初中主题班会：弘扬中华文化 做自立好少年

一、设计指导思想

在青少年成长的实际生活中，普遍存在着心理健康问题。通过本人一个学期以来与学生的接触沟通，我发现班上大部分学生是独生子女，他们在家里受到过多的关爱和照顾，因此缺乏生活自理的能力，学习也不自觉，没有足够的学习动力，欠缺自立自强的精神。针对这种现状，希望通过集体的力量让同学们认识到自己的现状，从自己身上找原因，悟出如何自立自强的生活和学习的真谛。

本节主题班会着重以伟大人物自立自强的正面故事引导并结合我们身边的实例，以及我们身上所发生的问题，正反两个方面的对比来帮助学生解决实际生活中因缺乏自立而遇到的困难，帮助他们养成自立自强的品性。

二、教学目标

1.认知目标：知道自立是一种可贵的品质，做人应该自立。

2.行为目标：在学习和生活中做到生活自理、学习自主，不依赖父母，自己能做的事自己做。

3.情感目标：通过活动，能以身边自立自强的人为榜样，培养敢于面对困难和勇于进取的精神。

三、教学方法

课件引例，情景剧，现身说法，讲述讨论

四、教学准备

（1）准备自立的相关资料；

（2）准备相关比赛的道具；

（3）主持人课前编写故事短剧，指导学生表演