初中校长2025年秋季 “开学第一课” 主题讲话：坚定信念，向阳成长

初中校长2025年秋季

“开学第一课” 主题讲话：

坚定信念，向阳成长

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

九月的校园，桂花飘着甜香，教室的窗户擦得透亮，连操场边的梧桐都好像在笑着招手
—— 今天，我们终于又回到了这片热闹的天地！尤其要欢迎两种新面孔：15位带着爱心与智慧的新老师，还有594名刚告别小学、眼里闪着光的新同学。你们的到来，就像给校园里的花草浇了新的养分，让每一处角落都充满了鲜活的气息。在此，我代表学校，向新老师、新同学道一声：欢迎回家！

咱们XX学校，一直把
“立德树人” 放在心里，不管你以前在小学是调皮的
“小机灵”，还是安静的
“小学霸”；不管你现在对初中生活是期待还是有点紧张，都请记住：在这里，每一位老师都会像朋友一样陪你，帮你解决难题；每一个同学都会像伙伴一样跟你并肩，一起分享快乐。我们要做的，就是让每个孩子都能在原有基础上，每天进步一点点，慢慢长成自己喜欢的样子。

今天的开学第一课，我想和大家聊一个简单又重要的话题
——《坚定信念，向阳成长》。“信念” 不是什么大道理，它可能是
“我今天要认真听完每节课” 的小目标，也可能是
“遇到困难不放弃” 的小勇气。有了这份信念，咱们就能在初中三年里，一步步变成更好的自己。

同学们，当去年的学长学姐们带着初中毕业证，笑着奔向高中时，属于你们的
“初中故事”
已经悄悄翻开了第一页。站在这个新起点，你或许会问：初中和小学不一样吗？我能学好新科目吗？我能交到好朋友吗？今天，我想给大家提三个小希望，咱们一起努力做到：

一、心怀热爱，把

“小家” 的温暖变成 “大家” 的担当

可能有同学会说：“我还是个初中生，谈‘担当’太早了吧？”
其实一点都不早。你们看，今年夏天，“天问四号”
探测器成功拍到了火星上的 “冰盖”
照片，背后有一群叔叔阿姨，他们从十几岁就开始学物理、学天文，小时候的
“太空梦”，慢慢变成了帮国家探索宇宙的
“大贡献”；咱们校园里新添的 AI图书管理员，能帮大家快速找到想看的书，这也是科技工作者用知识服务大家的小例子。

这些事告诉我们：“爱家国”
不是喊口号，而是从身边的小事做起。比如，升国旗时认真行注目礼，是对祖国的尊重；把教室的窗户擦干净，是对班级的负责；帮同学捡一下掉在地上的笔，是对朋友的关心。初中的科目里，历史会告诉我们祖国的过去有多了不起，地理会让我们知道祖国的山河有多美，科学会教我们用知识解决生活里的小问题
—— 认真学好这些课，就是在为未来帮 “大家”
打基础。

希望你们能慢慢明白：我们每个人都是
“小家”（家庭）的一份子，也是
“大家”（学校、国家）的一份子。把对家人的爱、对校园的爱，变成努力的动力，你会发现，学习这件事，会变得更有意义。

二、不怕困难，把

“绊脚石” 变成 “垫脚石”

谁的成长路上没遇到过
“小麻烦” 呢？今年春天，有个叫全红婵的姐姐特别火
—— 她才 17岁，在新加坡游泳世锦赛上，又拿了跳水金牌。可你们知道吗？她从7岁开始学跳水，每天要练几百次起跳、入水，有时候练得胳膊都抬不起来，也会偷偷掉眼泪，但她从没想过
“放弃”。还有咱们学校去年的初二同学小宇（化名），刚上初一时数学总考不及格，他没灰心，每天放学留十分钟问老师题，周末在家把错题重新做一遍，到了初二下学期，数学居然考到了90分！

同学们，你们的
“困难” 可能不是跳水训练，也不是数学难题 ——
也许是记不住英语单词，也许是不敢在课堂上举手发言，也许是运动会上没跑过别人。但请记住：全红婵的金牌，是练出来的；小宇的进步，是拼出来的。遇到
“绊脚石” 时，别着急往后退，试着停下来想一想：“我再试一次行不行？”“要不要找老师帮我出出主意？”

更重要的是，你们不是一个人在面对困难：老师会帮你把难记的单词编成口诀，同学会在你不敢发言时给你加油，爸爸妈妈会在你累的时候给你一个拥抱。只要你愿意带着
“再试一次” 的勇气往前走，那些 “绊脚石”，早晚都会变成帮你长高的
“垫脚石”。

三、管好自己，让

“好习惯” 变成 “好帮手”

初中三年，就像搭积木
—— 初一搭好基础，初二添砖加瓦，初三才能搭出漂亮的
“小房子”。而 “好习惯”，就是搭积木时最趁手的
“小工具”。

对于初一的同学来说，你们刚从小学来，最要适应的就是
“科目变多、节奏变快”。比如小学只有语文、数学、英语，初中多了历史、地理、生物；小学一节课40分钟，初中可能要连着上两节。这时候，“好习惯”
就很重要了：每天晚上把第二天要带的课本整理好，是
“整理习惯”；上课眼睛跟着老师走，不偷偷玩橡皮，是
“专注习惯”；遇到不懂的问题，当天就问老师，不攒到明天，是
“提问习惯”。把这些小习惯养成了，你会发现，初中学习其实没那么难。

对于初二的同学来说，你们已经适应了初中生活，但千万别放松！初二就像跑步跑到了
“中途点”，如果这时候放慢脚步，很容易被别人超过。比如物理这门新课，刚开始学可能觉得有点难，但只要上课认真听，课后把实验步骤记清楚，多动手做一做小实验，慢慢就会找到窍门。还有，别因为觉得
“离中考还远” 就偷懒，每天坚持背 10个单词、做一道数学题，积累下来就是大进步。

对于初三的同学来说，今年是
“冲刺年”，但不用太紧张。就像整理书包一样，把各科的知识点理清楚，哪个是重点、哪个是难点，列个小清单；每天按计划复习，不熬夜、不慌不忙；遇到压力时，跟老师聊一聊，跟同学跑跑步，保持好心态。记住：初三拼的不是
“谁熬夜更晚”，而是 “谁的习惯更好、谁的心态更稳”。

在这里，我想送给大家三句小口诀：“初一养习惯，基础打得牢；初二不松懈，进步不会少；初三稳心态，冲刺能考好。”
不管你现在上初一、初二还是初三，都请记住：管好自己，养成好习惯，它会像个
“好帮手” 一样，陪你顺利走过初中三年。

老师们，新的学年，我们面对的是一群刚懂事、正成长的孩子
—— 他们需要我们用耐心教知识，用爱心陪成长。在帮孩子们进步的同时，我们也要让自己变得更好。

首先，希望大家把
“让课堂变有趣” 放在第一位。初中生最喜欢听故事、做实验，咱们可以把物理课的
“浮力” 变成 “鸡蛋浮起来” 的小实验，把历史课的
“古代文明” 变成
“穿越小故事”。记住：让孩子喜欢上你的课，比讲多少知识点都重要；多研究怎么教孩子才听得懂，比照搬课本更有用。

其次，希望大家做
“会倾听的老师”。孩子们可能会跟你说
“我记不住单词”，也可能会悄悄告诉你 “我和好朋友吵架了”——
这时候，别急着讲道理，先认真听他们说。就像园丁照顾小苗，要先知道它缺什么水、缺什么肥，才能让它长得好。课后多留几分钟，跟孩子聊聊天；考试后多花点时间，帮孩子分析错题，这些小事，都会让孩子觉得
“老师很关心我”。

最后，希望大家做
“爱学习的老师”。现在的孩子知道的可多了，他们会聊AI、聊航天，咱们也要跟上他们的脚步
—— 多学一点新的教学方法，多了解一点孩子喜欢的话题，这样才能跟他们有更多共同语言，成为他们真正的
“引路人”。

老师们、同学们，信念的力量有多神奇？看看咱们学校的小花园就知道
—— 去年春天种的小树苗，没人天天盯着它，但它凭着
“要长高” 的劲儿，现在已经能遮阴凉了；看看身边的同学就知道
—— 那个曾经不敢发言的小姑娘，凭着 “我要试试”
的勇气，现在能站在讲台上讲故事了。

新的学年，新的开始。愿同学们像小树苗一样，带着
“要长高、要开花” 的信念，在校园里向阳生长；愿老师们像园丁一样，带着
“要呵护、要引导” 的初心，在三尺讲台上发光发热；愿我们一起努力，让XX学校的每一个角落，都充满成长的快乐、收获的喜悦！

最后，祝愿同学们新学期学得开心、玩得愉快、长得更高！祝愿老师们工作顺利、笑容常在、幸福安康！

谢谢大家！