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编号3321:2024年春季语文教研组工作总结(二)
教研总结

编号3321:2024年春季语文教研组工作总结(二)

编号3321:2024年春季语文教研组工作总结(二) 2024年春季语文教研组工作总结(二) (砥砺奋进守初心 勤勉耕耘绽芳华) 目录 一、细化常规,落地扎根 二、砥志研思,共享智慧 三、磨砺课堂,精益求精 四、学习培训,助力课改 五、青年后浪,奔涌向上 六、多彩活动,个性飞扬 从寒冬至盛夏,光影流转,岁月迁徙,汗水与初心辉映,思考与智慧并行。在本学期的工作

2024/9/111 次浏览DOC
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编号3321:2024年春季语文教研组工作总结(二)

2024年春季语文教研组工作总结(二)

(砥砺奋进守初心 勤勉耕耘绽芳华)

目录

一、细化常规,落地扎根

二、砥志研思,共享智慧

三、磨砺课堂,精益求精

四、学习培训,助力课改

五、青年后浪,奔涌向上

六、多彩活动,个性飞扬

从寒冬至盛夏,光影流转,岁月迁徙,汗水与初心辉映,思考与智慧并行。在本学期的工作中,行之实验小学语文教研组在立学课堂背景下,以新课程理念为指导,不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合学生发展的教学氛围,力争使每一位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的语文素养。现将本学期的教研工作总结如下:

一、细化常规,落地扎根

“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”规范教学不是空话,它在做好日常教学中的每一件小事,完成每一项任务,履行每一项职责中见真章。

学期初,语文组全体老师便认真学习语文教学常规,明确集体备课、听课评课、常规管理、作业设计等方面的要点。学科组认真制定本学期的语文教研活动计划、各年级备课组计划和“双减”背景下的语文教学常规,科学多样地安排每周语文教研活动。

为有效调控教师的教学行为,充分实现教学管理规范化,使