班主任考核评估标准量化表

初级中学班主任工作学期综合量化细则和评估标准

考核班级： 考核时限：第 周 被考核人： 得分：

项目

编号

考核 内容

满分

满分标准

扣分标准

得分

备注

班主任 （5分）

1

计划、总结

2

开学有计划，期末有总结。

不能按时上交扣0.5至1分

2

论文及经验文章

1

每学期有论文，班主任工作笔记

缺一项扣0.5分

3

工作情况

2

跟班紧，自习、两操、集会、班级活动到位；填写各种表册、名单等上报及时，各种收费、物品发放及时无差错，班级日志记录齐全、准确。

一次不到位扣0.2分，上交表册不及时或出现差错1次扣0.5分，班级日志缺一天扣0.1分

班集体建设 （10分）

4

班风

3

班风正、学风浓，无帮派，齐心，互助，向上。

发现问题，若经政教处处理一人次扣0.5分，年级组处理一人次扣0.2分。

5

班级文化

3

班级文化：黑板报、教室布置符合要求，合理，有创新，有特色

黑板报每月一期，定时检查酌情扣分0.5-2分.

6

班干部状况

2

班干部配备齐全，责任心强，有能力，能起带头作用

每学期开学向政教处提供班委会名单，班子不齐的每缺一人扣0.5分.

7

人数巩固率

2

巩固率100%（正常转走除外）

流失一人不得分，流失一人以上每人扣0.2分.

班级常规 管理 （34分）

8

公物管理

3

室内公物完好，无人为损害，课桌面无乱写、画、刻现象，卫生区内树木、花草及公物保护完好

损坏公物一人次扣0.1至1分，其它一人次扣0.1至0.5分

9

出勤

4

按时到校离校，无迟到、早退、旷课等现象

9—14项一人次扣0.1至0.5分.

10

仪表

4

按要求穿服装，戴团徽、红领巾等标志，无奇装异服，无佩饰物、化妆现象，无烫染发，打耳眼现象。

11

卫生、劳动

4

环境卫生，室内卫生，个人卫生搞得好，洁具摆放整齐，墙壁干净，地面无纸屑、痰迹及其他污物。

12

课堂纪律

4

课堂纪律良好

13

课间纪律

4

课间无追逐打闹、大声喧哗现象，上下楼做到靠右行，礼让、不挤。

14

自习纪律

3

自习时教室安静，无走动现象

15

课间操、课外活动

4

出操人数齐全，集合快，队伍整齐，做操动作准确到位

无故缺一人扣1分，其它不规范扣0.5至2分

16

文明礼貌

2

出入学校见到老师问好、让路，同学间互相尊重，不说脏话，行路礼让，在水管前、打饭等人多的地方自动排队。

16、17项不按要求一人次扣0.1至0.5分

17

自行车存放

2

走读生的自行车按指定地点存放整齐、加锁，取车时不挤，有序，校内不骑车。

小 计

项目

编号

考核 内容

满分

满分标准

扣分标准

得分

备注

班级学业 （30分）

18

完成作业

5

按时、保质、保量完成作业，并及时改正错题。

不完成作业或不改正作业错题，一人次扣0.1分

19

期中考试

10

考试不作弊、不违纪，以真实成绩反应自己的学业水平

违纪一人次扣0.5至2分，其它按综合成绩记分。

20

期末考试

15

班级活动 （15分）

21

年级以上大型活动

10

按各种大型活动的通知要求、规程执行，按名次记分。

按质记分

22

主题班会

2

班会主题明确，有针对性，组织工作细，材料准备充分，有班会活动的记载。

按工作日志和效果记分

23

家长会及家访

2

每学期开1-2次家长会，家长到会率95%以上，能解决实际问题，针对班内学生情况定期与家长沟通或家访（不少于20人次）。

24

班级其它小型活动

1

根据本班情况，在不同阶段，针对不同现象，组织灵活多样的班内竞赛及教育活动（不少于4次）

其它 （6分）

25

心理健康教育指导

1

对有心理障碍的学生要心中有数，及时与有关人员探讨纠正方法。对学生进行各种健康心理训练，如磨砺教育、耐挫教育、心理承受教育

26

特殊学生教育转化

4

对"后进生"关心爱护，教育及时有明显转化。善于培养尖子生。

27

家庭教育指导

1

有指导家教的计划内容结果

加 分

28

典型好人好事

酌情

在学校以及社会上有影响力的好人好事，保留原始资料备查

经政教处核实酌情加分

减 分

29

严重违纪

酌情

在学校以及社会上造成恶劣影响，被学校或者公安机关处分的严重违纪事件。

经政教处核实酌情扣分

合 计