班主任工作室规章制度
为了确保工作室各项工作有效开展，工作室成员须遵守以下制度：
一、学习活动制度
1．每位成员每学年上一节主题班会公开课，并写好具体的班队活动方案及活动反思。
2．每位成员都要制定个人发展规划，建立成长手册，内容完善，过程清晰，梯度明显，体现成长历程。
3．工作室成员必须参加工作室的活动，完成工作室的学习、 研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。
4．工作室每月活动一次，针对具体案例研讨、专题学习、专题论坛、案例分析研究等内容，通过钉钉群讨论、定期集中、分散自主学习等方式组织活动，提升工作室班主任的专业水平和研究能力。（各位成员轮流主持）
5．每学期结束，每位成员对自己的工作进行总结，将亮点工作在成员间交流。
二、 课题管理制度
1．每位工作室成员选择一个自己擅长、喜欢的研究方向，结合本校实际情况，围绕《利用班级活动，促进班集体建设》这一主题，开展实践研究：制订课题研究方案，在每一阶段制定具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。在定期的学习讨论中互相学习、相互提建议，使工作室的所有成员都能有新的成长和收获。