6.2025年中小学预防溺水学生征文

2025年中小学溺水学生征文

作品名称：《学防溺水知识，共护花季少年》

年级：六年级

是生命之源，万物之本。没有水，天干地燥；没有水，人们饥渴难耐；没有水，动物亦无法生存。水是多么的重要，亦是多么的温柔，然而外表温柔、实则重要的水却也有“凶残”的一面。有多少少年儿童因溺水而停止花样年华？多么令人惋惜！

漫长而炎热的暑假，受不了太阳炙烤、受不了滚烫的太阳热浪，沟渠、江河湖海、塘堰等都是游泳嬉戏的好去处吧？可从老师们上的防溺水安全教育课上、从我们身边溺水的少年儿童身上，我们又深知就在这些“好去处”发生了许许多多意想不到的事情，每年全国各地都有不少学生因溺水而停止花样年华，给家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。记得，去年夏天一个来自外省的大学生哥哥跑到我们县城和同学游玩，酷暑难耐，于是乎跑去我们县城的供水水库，虽然连续天干，水库的水位连续下降了很多。由于生长在城市，没见过群山环绕、清澈见底的水，这个大哥哥甚是热爱这水库里的水，加之热不可耐，好不犹豫脱下上衣和长裤，还没等同学阻止，“噗通”一声跳进水里，可不到两分钟，已不见他的踪影，慌乱的岸边同学不敢下水，只得大声呼救，住在水库附近的居民和警察纷纷赶来，四处打捞，数小时，无果。继续寻找几日，最终在落水点离水面10米深处的排沟打捞出了这个大学生哥哥，已是丝毫没有生命迹象，多么可惜！正值青春年华，正是奋斗时刻，如果没有水库溺水，再过一两年便可实现自己的人生价值、为国家做贡献。还没有等到绽放，生命却已戛然而止。一个既真实又悲惨的故事就这样发生了，而且发生在我们身边，被流水带走的生命远不止这一个啊。一个大学生哥哥，生活能自理吧？或多或少会一点游泳技术吧？为什么就这么溺亡了呢？

“珍爱生命，谨防溺水”的标语无处不在，学校和老师讲授、演示的防溺水安全知识无时不有。可又有多少人谨记心中，谨遵行动呢？被水夺走生命的故事时常上演，一个个生命被带走，带走了一个家庭的完美，留下的却是给父母的伤痛，更是失去的生命背后的一番话---学好防溺水知识、把知识谨记心中并谨遵行动，让我们用我们的行动让“珍爱生命，谨防溺水”驻进每一个人的心中，共同守护花样少年！

初中组

作品名称：《知史畏水》

年级：七年级

自幼时，吾常闻贤者大故。始于西周姬瑕南巡不返。后闻宋史司马光砸缸解救亲友，虽智勇但却险象环生。大唐第一天才，诗杰王勃，渡海溺水，惊悸而死，可谓天妒英才！诗仙太白，揽月落水，溺水而亡，一代酒仙就此落幕。音乐家聂耳，于日本游玩溺水而亡，我泱泱中华痛失艺术贤能。乃至神话女娃精卫，游于东海，溺而不返。

始古至今，溺水而亡之士何此之多！上至仙人神话，下及贤能众生。

言既至此，追忆吾生经历。恰吾垂鬓之年，身边好友游戏江中不幸永眠于世。其时吾误解其气运不好，水性不够。为恐类事再生，吾毅然坚持下水游泳。忽而一日，游于塘中，肌肉痉挛，动弹不得，幸得长者解而救之。此事经后，吾睹池塘则心惊胆战且有余悸。

而今吾恰逢金钗豆蔻之年，心知水是万物之源，其乐无穷，亦深知众多大故皆源于水。

乐也于水，悲亦于水！故作此文，谨以谓诫世人，寻乐于水定要敬畏于水！

高中组

作品名称：《河》

年级：高一

快活一时，心痛一生。那一声声来自河边的哭泣声，无不让人感慨与微凉；那一声声来自父母老师苦口婆心的教诲还是无法彻底改变悲剧；那活生生的命啊！葬在了这条河里。

依旧是一条河，送回我的生命，却葬送了我的灵魂。

我被他们推向深水域，由于游泳技术不娴熟而感到慌恐。我慌忙地游向对岸，虽然游得很吃力，但还是游到我从未到过的对岸，内心十分雀跃，因为我战胜了恐惧。我游了很久，也慢慢的有了些节奏。我在水中无拘无束，随意畅游，阳光的照耀感觉十分温暖，这炎炎夏日竟有些春日的温馨。原先的慌恐已经消失殆尽，我竟无防备地陷入这个美丽的陷阱。

我放松了身体与心情，应该是累了吧！意识逐渐模糊，眼睛不由自主地合上，享受这来自大自然的快慰。或许是在河里待久了，朋友们呼喊着我。我感觉不到自己身处在何处，自己只觉得身体舒适的有些不安，内心仿佛在告诉我“快睁开眼睛”，同时也依稀听见了朋友们的呼唤，意识也逐渐被唤醒。我睁开眼睛时像刚睡醒的婴儿被眼前的场面吓得不轻。心情也是由原先的安逸变为惊慌失措。周围是如此虚空，使我没有安全感。本就不太擅长游泳的我现在显得很狼狈。我的双脚想使劲蹬，可是没有发力点，双手想抓住东西，可四周除了水什么也没有。剧烈的运动使我呛了很多水，可我却还只贪婪地吸着空气。或许深陷在水中让我无法冷静思考，内心的慌恐只让我想到拍打着水面。

我想哭，可是泪水像是和我闹了别扭一样怎么也不肯流出来，或许我的泪水早在不经意间与这条河相融了。绝望像水一样开始慢慢渗透进我的身体，心想“完了，怎么办？我还不想死！”我不断的挣扎着，因为只有这样可以让我知道自己还活着。可垂死挣扎无济于事，我体力逐渐透支，挣扎的幅度也小了许多，意识又开始模糊，刹那间我好像听到死神的召唤“快来—快来—”。突然一只炽热的手从我身后伸过来。他仿佛一颗流星，划破厚重的黑云让我看见一束来自神明的曙光。那只手十分有力，使我动弹不得，但我感觉自己像是得救了。内心的慌恐减轻了不少。我赤裸的躺在岸上，整个人惊魂未定的模样，可不管那男子和同伴如何询问我都反应不过来。只是呆滞的望着天空。

那是一次刻骨铭心的痛苦，多少次梦里看到躺在岸上的是我的尸体，一向坚强的家人一个个以泪洗面，沦陷在那无尽的后悔与痛苦中，这“白发人送黑发人”的场面总是触目惊心。而在我心里，防溺水不再是一句简简单单的话语，更是牢记在心的血的教训。面对着大自然我们是渺小的，能让我们生存在这天地之间的方法，只有保护自己，好好活着。“珍爱生命，远离溺水”。要牢记“六不”：不私自下河游泳和玩耍；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不在无安全设施无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；遇到同伴溺水，不盲目下水施救。临危不乱，才能有更大的活着的可能，永远不要放弃生机，因为还有一群爱着你的人等着你平安归来！

无数次回想起那死生一线的画面，我想感谢那男子的救命之恩，我是幸运的，我还安然无恙开心快乐的活着。但我的灵魂像是溺死在那个地方，陷入那个冰冷刺骨的水里，无边无际的黑暗中。不管有多久，只要有江河湖海的地方我都能看见他。看见他痛苦的挣扎、看见他孤独无助、看见他溺死在水里。

牢记一时，幸福一世。那一声声来自河边的欢声笑语，无不让人向往与开心；那一声声从人们口中诵读防溺水知识都牢记在他们心中；那活生生的命啊！与这条河一样，生生不息。