46个关于合作的团体辅导游戏
心理活动课、心理班会素
——团体辅导游戏（合作意识）
01 ． 对对碰（合作、沟通）
目的：合作、沟通
时间： 10~15 分钟
材料：音乐
内容：
1. 众人围坐一个大圈，留一张空椅。
2. 音乐开始，坐在空椅左右边的两个人，要立刻起身去拉一个人来坐在那空椅上。
3. 被带走的人留下空位，两旁的人就要起身拉人。
4. 音乐停止，还在走着的人便算输。
变化：被请走的人可以要两人回答些问题才跟他们走
02 ． 香蕉运动（合作）
目的：合作默契
时间： 10 分钟
材料：香蕉数只，绳
内容：
1. 两人一组，并将大家的左腕绑住。
2. 给每组拿着一条香蕉在左手，然后叫开始，让他们合作用右手一同剥去蕉皮并尽嘴快速度把香蕉吃掉。
3. 那一组最快就是胜利。
03 ． 翅膀荫下（合作）
目的：合力竞赛
时间： 10~15 分钟
内容：
- 主耶稣曾经哀叹，向耶路撒冷的百姓说： “ 耶路撒冷啊 `````` 我多次愿意聚集你的儿女，好象母鸡把小鸡聚集在翅膀底下，只是你们不愿意 ” （路十三 34 ）。我们投靠在神的爱中，神要保守我们，照顾我们，如同母鸡把小鸡保护在她的翅膀底下。如果我们远离神，自己会遭受灾害。
2. 分成 2 队。每队约 5 人。第一位当老鹰，第二位当母鸡，其他的跟在母鸡后面当小鸡。母鸡和老鹰对面而立。
3. 母鸡张开两手，阻挡老鹰捕捉小鸡。每只小鸡把手搭在前面一位的肩膀上，第一只小鸡搭在母鸡肩上，躲避老鹰时，松手即算是被捉到。
- 老鹰尽力捕捉小鸡，拍到身体就算捉到。母鸡张开翅膀阻挡老鹰，小鸡们要搭手跟在母鸡身后一旦有小鸡被捉到后，最后一只小鸡换作老鹰，老鹰换作母鸡，原来的母鸡退在新母鸡
后面，当作第一只小鸡。之是要让每一位组员都有机会做母鸡及老鹰，这样大家才玩得起劲。
5. 等各队输过一次后，大家集合。由最后一次的母鸡念有关的经文。
注意：
每队最好都有一位带领者，喊 “ 开始 ” 口令。并且测定时间，如果一分钟后，老鹰未能捉到小鸡，就轮换下去，以免出现冷场。
有关经节：路十三 34 ，得二 12 ，诗十七 8 ，诗六一 4 ，诗九一 4 。
04 ． 共同分担（齐心协力、合作）
目的：让大家体会同心的重要
内容：
1.2 人一组，背对背坐在地上，手臂互扣，然后一起运力，互相依靠的站立起来。
2. 若两人合作成功，则可尝试多加一位或多位。
3. 这游戏人数越多，难度越大，也需更多的默契。
05 ． 解结（齐心协力、合作）
目的：同心合力
内容：
3. 全组人围圈站着。
4. 当组长数出 “1.2.3 ！ ” 时，大家便要一同伸出一只手，握着其他人的手，记着一手捉一手。
5. 捉好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等方法都行，但握着的手不可断开，如果尝试多次仍解不开便为输。
备注：紧记不可握你左右两边的人的手，否则这个结是解不开的。
06 ． 找名字（观察力和合作 ）
目的：考眼力及发挥合作精神
时间： 15 分钟
材料：旧报纸，胶水，纸
内容：
1. 全组一分为二。
2. 每组各发报纸一份及胶水一枝。
3. 听到组长的讯号，就开始在报纸上寻找与组内所有成员姓名相同的文字，撕下，贴在纸上。
4. 时间到，看那组有最多组员名字的，就算胜利。
07 ． 人肉运输（合作）
目的：合作
时间： 10 分钟
材料：两圈绳
内容：
1. 组员一分为二。
2. 给组员五分钟商量，如何靠合力及一卷绳把其中一人由一边运载到另一边。
3. 号令一下，每组就只可以 5 分钟的时间编织绳。
4. 组长再令下，每组要以最快速度把一位组员，由一边送到另一边。
注意：
1. 要过去对面的组员，脚不可踏地。
2. 他一定要在绳上面。
3. 不可碰到地，否则当输。
08 ． 变形虫赛跑（合作）
目的：群体合作
时间： 15~20 分钟
材料：数条绳子
内容：
1. 8 至 10 人一组。
2. 组员互相靠紧站着，举起双手，用绳子围着组员们的腰间绑紧。
3. 画好起点和终点，进行一次变形虫赛跑，最快到达终点的组别获胜。
变化：
1. 设一个简单的障碍赛，例如：全组人要绕着椅子走几圈。
2. 若要增加难度，各组选一位指挥，其余人闭上眼睛，由指挥带领完成障碍赛。
3. 为免尴尬，可男女分组。
09 ． 叠叠乐（合作）
目的：合作性
时间： 20~30 分钟
材料：旧报纸、鸡蛋或小球
内容：
1. 组员分为 2 组。每组派发一些报纸及鸡蛋。
2. 限时 5~10 分钟，将报纸用任何方法叠高，然后把鸡蛋放在最顶部。
3. 能够在最短时间叠得最高者得胜。
10 ． 集体创作（合作）
目的：合作性、创作性
时间： 20~30 分钟
材料：笔、纸或黑板
内容：
1. 把组员分成数组。
2. 组长指定一个画题，如人、狗、鱼。各组轮流在纸或黑板上作画，每人只能画一笔。
3. 画得最完全、最好就获胜。
11 ． 吸豆竟走（合作）
目的：体会合作的重要性
时间： 20~30 分钟
材料：空碗、吸管、比吸管直径大的豆
内容：
1. 组员分成两队，各成单行纵队，站在线的后面。
2. 在起点上各擺一只空碗；在对面的终点上也各放一只碗，碗内盛有与各队人数等量的豆子。
3. 游戏开始，第一人拿着吸管跑到对面终点，用吸管吸起一粒豆子，跑回来放在起点空碗内，
若途中豆落地要重新吸起再跑。
12 ． 穿针引线（合作）
目的：合作默契
时间： 30~40 分钟
材料：细孔针、线
内容：
1. 男女 2 人一组。也可视情况作变动。
2. 男组员各离一尺站在室内一边同一线上，各人手中有一根线。
3. 女组员站在室内另一边同一线上，手中各有一针。
4. 各人将左手放在背后。男组员跑向同伴，尽快把线穿入针眼内，连针带线跑回原位，最先回到原位的一组得胜。
13 ． 合作无间（合作）
目的：合作精神
时间： 30~40 分钟
: 材料：绳或胶纸、剪刀、报纸、橡皮圈
内容：
1. 每组 3 人，中间的组员与左右两人面向相反方向，排成一直线。
2. 中间的人交叉双手，与左右两旁的人其中一只手相互用绳或胶纸捆绑着。 3 人只剩下一只左手及一只右手。
3. 3 人同做以下事情：
A ． 用纸折一只飞机。
B ． 用剪刀将纸剪一种形状，如圆形、三角形等。
C ． 用橡皮圈将报纸捆好。
D ． 左、右两人解开中间组员的鞋带，再重新绑好。
E ． 从起点跑到终点。
14 ． 点心塔（合作）
目的：合作与平衡
时间： 20~30 分钟
材料：饼干，或其他可以叠高的食品
内容：
1. 每组 3 人一起负责叠饼干，互相协助。
2. 3 分钟内将饼干叠得最高便赢。
3. 完结后各组可一同吃完自己的饼干。
15 ． 上下传物（合作）
目的：合作精神
时间： 20~30 分钟
材料：球、豆袋或其他物品
内容：
1. 组员分为 2 队或以上，排成单行。把两个球各给排第一位的组员。
2. 号令一发，排头的组员把球在头上向后传给第二人，如此依次传至最后一人，此人把球留着。
3. 第一人把球传出后， 10 秒内后把第二球在胯下传给第二人，如此依次传至最后一人。
4. 当最后一人接得第二球时，他每手各执一球，跑去站在排头前面，此时各组员都向后移动一步，留下前面的位子给他。
5. 他也依法把第一球在头上传至后面，然后口喊一至十，再把第二球在跨下向后传递。
6. 待原来的排头移至队尾而接得两球时，他亦挟球跑至前面原来位置。排头位的组员先跑回原位的那组即获胜。
16 ． 磁石竞走（合作）
目的：合作精神
时间： 15~20 分钟
内容：
1. 每组 2 人，面对面，双手置背后，每人各有一只脚踩在对方的脚尖上。
2. 一声令下，向前竞走。两人的脚要如磁铁吸住，不可分开，最先走完者为胜。
3. 若有多组可改为接力赛。
17 ． 排龙比赛（合作）
目的：合作性
时间： 15~20 分钟
内容：
1. 全体组员分为 3 至 7 人一组。
2. 比赛开始，各人将自己身上的东西拿出来排列，最长的一组便得胜。
3. 比赛要计时，最好以倒数的方式喊停。
18 ． 反弹投球（合作）
目的：合作性
时间： 20~30 分钟
材料：每人一个球
内容：
1. 每组 3 人，其中 2 人面对面站立，手拉手形成一个圆圈，另一人在距离 2~3 米的地方投球，将球投掷地上反弹入圈内。
2. 每组有 10 次投球机会，各人可以轮流当投手。
3. 每次入球得 1 分，得分最多得胜。
19 ． 神秘圣诞老人（合作）
目的：互相接踵
时间： 30~40 分钟
材料：一些小礼物，数目与圣诞老人相同
内容：
1. 组长先秘密选出几位圣诞老人。
2. 组长宣布： “ 有几位圣诞老人来到我们当中，凡第 12 个与任何一位圣诞老人握手的，就可得一份礼物。 ”
3. 大家踊跃找人握手，都希望自己是与圣诞老人握手的第 12 个人。
4. 过一会儿，其中一位圣诞老人宣布过到第 12 个与他握手的人了，他说出幸运儿的名字，大家鼓掌祝贺。这位圣诞老人就把礼物送给他。
5. 大家继续握手，直至每位圣诞老人把礼物送完。
备注：每次只有一位圣诞老人出来送礼物。当过一次圣诞老人的和得过礼物的人，握手不算次数。
20 ． 火箭登陆月球（合作）
目的：合作精神
时间： 20~30 分钟
材料：铅笔、白纸（对开画纸，每组一张）、桌子一张
内容：
1. 每组 2 至 4 人。
2. 在纸中央画一圆形月亮（直径一公分），其余组员在纸任何一角各画 3 架火箭作为发射基地。
3. 猜拳决定先后次序。开始时用左手食指把笔尖竖立在其中一架火箭上，一边说 “ 发射 ” 一边用一只手指按着笔的顶部往月球方向滑进。
4. 铅笔滑进时在纸上画出线条，就是火箭的前进方向，在线端画上 * 记号，然后猜拳输的人也以相同方法进行。
5. 轮完后进入第二回合，要从 * 记号开始发射，线条到达月球表示登陆。
6. 接着发射第二架火箭，比较哪一位组员及哪一队的 3 架火箭首先登陆月球。
21 ． 纸龙门（团结、协作）
目的：培养共同努力的意識
时间： 15~20 分钟
材料：数个小皮球、报纸
内容：
1. 二人一组，各执报纸一端。
2. 组长在距离 5`6 公尺处，将球一个一个滚向组员。
3. 组员必须赶紧用报纸将球捞起放在一边。
4. 取得最多球的便是胜方。
备注：如果二人拉扯时用力过猛，便会将报纸撕破。也可试用大的橡皮球，但若球太重就容易弄破报纸，因此必须要有高度合作精神才能取胜。
22 ． 顶球工夫（合作）
目的：合作性
时间： 20~30 分钟
材料：两个厕纸筒，或以厚纸做两个纸筒、两个小橡皮球
内容：
1. 将球放在纸筒上，小心从一方送到另一方，途中不可跌落。
2. 亦可决定目标，将组员分为两组，以接力方式来竞赛。
3. 偶尔也可用大球，另有一番趣味。
23 ． 乐乐球（耐力和合作）
目的：培养耐性及合作性
时间： 20~30 分钟
材料：小皮球数个
内容：
1. 设定起点与终点，将组员平均分组。
2. 组长一声令下，组员便将一脚向后弯，以膝盖内侧（即腿窝）夹球。从起点单脚跳至终点，把球传于下一位组员。
3. 如果球于途中掉落地面，必须重新开始。最后，以先结束游戏的一组为胜方。
备注：组长可在途中设障碍物增加难度。
24 ． 气球大对抗（合作）
目的：合作性
时间： 20~30 分钟
材料：红、兰两包不同颜色的气球
内容：
1. 组员分为红兰两组。
2. 组长将气球吹放在地上。
3. 组长一声令下，组员在 15 分钟内，用尽任何方法去弄破另外一组颜色的气球。但禁止使用手或脚，可用坐在地上的方式等。
4. 限时 15 分钟，剩下最多气球的一组得胜。
25 ． 慈绳爱索（合作）
目的：合作性
时间： 20~30 分钟
材料：两卷卫生纸
内容：
1. 组员平均分为两组，直排。
2. 组长将卫生纸发给排在第 1 位的组员。
3. 组长一声令下，第 1 位组员便要用卫生纸把第 2 位组员的脚从膝盖以下捆至脚跟。不能露出衣物，纸不可断开。
4. 再用卫生纸捆第三位组员的脚。
5. 如果卫生纸断开，要取下已捆好的纸，重新开始。
6. 最快把组员捆在一起便得胜。
备注：组长可以请组员一起从一方走向一方，但不可弄断卫生纸。
26 ． 看看我的背面（合作）
目的：合作性反应
时间： 20~30 分钟
材料：每人一份手巾或纸巾
内容：
1. 两人一组，每人一条手巾。
2. 组员将手巾一端 “ 塞 ” 在衣领后面，露出另一端。
3. 两人挽手，不能动及分开。
4. 组长一声令下，两人合作去偷别人的手巾。
5. 将偷来的手巾也塞在衣领后面。
6. 如果两人手巾都被别人偷去，便要退出。
7. 获得最多手巾的一组便得胜。
27 ． 抢救大兵（合作）
目的：合作性
时间： 20~30 分钟 ]
内容：
1. 在场地中间划一条线，组员分为甲乙两队，各占线的一方。
2. 各在阵地划出一角，作为监狱。
3. 各队员冒险跑入敌方阵地。
4. 若被敌人捕获，就成为俘虏被囚禁监内，需待同伴到来相救才能出监狱。
5. 若拯救行动不成功，而人未及逃回阵地而被敌人捕回，则二人都沦为俘虏。
6. 把敌人全数捕获的一方，或有队员成功冲入敌军监狱的，便是胜利队。
28 ． 同心协力（齐心协力）
目的：体会同心合力的重要和乐趣
时间： 15~20 分钟
内容：
1. 每组 2 人，背对背坐在地上，手臂相扣。
2. 两人同心运力，一起站起来。
3. 若 2 人一组合作成功，则可尝试 3 人、 4 人、 5 人一组。
4. 人数愈多，难度愈大，亦需要更多默契，各人所使出的气力与方向必须一致。
29 ． 凹凹凸凸（合作、了解自己）
目的：互相合作，了解自己的长处及短处
时间： 20~30 分钟
材料：数套自制拼图、信封、纸、笔
事前准备：
1. 自制数套拼图，用海报或杂志图片，贴在硬卡纸上，然后剪成 20 至 30 块有凹凸形状的小块。
2. 将一套拼图打散在数个信封中，每位组员一份。
3. 其他几套拼图照样准备，在每套信封上注明组别。
内容：
（一） 步骤：
1. 每组 4 至 8 人，各分得一套装有拼图块的信封。
2. 在 10 分钟内，每组齐心将图拼出。
3. 可禁止组员说话，只用身体语言，以增加游戏难度。
4. 亦可计时，最快完成拼图的一组获胜。
（二） 彼此互补
1. 完成拼图后，请各组讨论以下题目：
A. 什么因素使你们拼得快而准？
B. 组员中谁最主动？谁最被动？
C. 谁只留意自己？有没有人留意别人手中的拼图，尽量配合别人所需，贡献己有？
D. 在整个过程中，你感觉如何？为什么？
2. 负责人告诉参加者，其实每人都是拼图的一块，既有凹处，也有凸处，并请参加者想一想，自己有什么突出或不圆满之处？
- 每人发一张纸，分两栏，各人在一栏写上自己的凹处（短处），在另一栏写上自己的凸处（长处）；并在背面写下一项自己可以在这群体中，发挥 “ 凸处 ” 的具体行动。
30 ． 群策群力（肯定自己）
目的：明白群体互助的重要性，肯定自己在群体中有所贡献
时间： 20~30 分钟
材料：眼罩或蒙眼用的手帕、恩赐表
内容：
1. 4 至 6 人一组。
2. 把 “ 恩赐表 ” 分发给每一组，
3. 恩赐表：说话的恩赐： 1 人。看见的恩赐（这个可以不蒙眼，其他组员要蒙上眼睛）： 1 或 2 人。搬运的恩赐： 1 或 2 人。指挥的恩赐： 1 人。
4. 各组在 5 分钟内分配恩赐，每人起码必须具有一项恩赐。大家计划行动。过程中不可插手做自己恩赐以外的事。
5. 组长指派各组任务。例如：由出发点开始上一层楼梯再回来、携带两张椅子走 50 公尺，环绕会场一周等。
6. 每组任务异同均可，目的是完成任务而非竞赛。
7. 轮流完成任务表，一起分享经验。
备注：
提议跟进查经
A ． 每个肢体的恩赐，都能在身体中发挥作用（林前十二 14~31 ）
B ． 接纳每个人都有限制（罗十二 1~8 ）
C ． 彼此同心（腓二 1~5 ）
31 ． 全能竞赛（合作竞争 ）
目的：合作竞技游戏
时间： 20~30 分钟
内容：
1. 每组 3~5 人。
2. 组员说出比赛的范围，例如 “ 比高 ” 、 “ 比长 ” 等，但不透露要较量什么。
3. 各组各自推测，派出代表后，组长才宣布要较量的项目。例如，各组派出代表来较量身高，却原来是要较量音高；派出代表来比头发长，却原来是比指甲长等等。
4. 每次胜利得一分，最后得分最多为胜方。
32 ． 托球接力（合作）
目的：合作精神
时间： 20~30 分钟
材料：球一个
内容：
1. 将组员平均分为两组，手拉手围成一个圆圈，顺时针方向报数， 1 号手持球站在中央。
2. 组长一声令下，将球抛起，托给 2 号， 2 号再将球托给 1 号， 1 号再托给 3 号，这样依次轮完，再由 1 号回到中央位置，先还原的组便为胜方。
备注：
1. 托球要顺着编号轮流，否则即为犯规。
2. 如球落地，作犯规一次。
33 ． 保罗、彼得（合作与应变）
目的：应变与合作
时间： 20~30 分钟
内容：
1. 组员围圈坐下，留一个空位。
2. 请其中一位组员站在中央，设法抢座位。
3. 各组员合力不让座。
4. 方法如下：
若左面是空位
A ． 组员可以一起向左移坐。
B ． 拍一下左面的空位喊 “ 保罗 ” ，左面的组员便要立即移位到左面的座位上。
若右面是空位
A. 组员可以一起向右移坐。
B. 拍一下右面的空位喊 “ 彼得 ” ，右面的组员便要立即移位到右面的座位上。
5. 若组员动作太慢或没有默契，给站立者抢走座位；他两旁的组员便要决定谁人代替他的位置。
34 ． 独臂神功（合作）
目的：锻炼合作精神
时间： 20~30 分钟
材料：香蕉若干条
内容：
1. 分给组员各一根香蕉。
2. 游戏开始，组员一手放在背后，另一手拿一条未剥皮的香蕉。
3. 口令一下，各人各自想办法单手剥皮吃香蕉，最先吃完者得奖。
35 ． 喝汽水（合作）
目的：锻炼合作精神与气量
时间： 15~20 分钟
材料：每人一杯水、吸管
内容：
1. 组员平均分两队。
2. 各组每人一支吸管，排成单行，在距起点约 10 尺处为每人放置一杯水。
3. 口令发出后，各队首位组员从起点跑向水杯，用吸管饮水，喝完后速跑回换另一人，最先喝完的那一队算胜方。
36 、飞毡（团体协作）
单元目标：培养团体协作精神
活动内容：全体组员一起站在一快塑料薄膜上，全组人不可离开布，并合力把布反转。
备注：
材料：薄膜要足够大，差不多要 1.5 米。
场地：在空旷的水泥地
时间： 5 分钟
活动名称围城闯关 （ 10 分钟）
活动目的先热身，使其他成员们的情绪达到饱满
具体操作 1 、选择一个可以自由活动的较大场地，成员们自愿报名做挑战者
2 、成员手拉手肩并肩背对背紧紧地围成一个圈，挑战者站在圈外，要想方设法闯入 “ 城 ” 中央。活动直至挑战者成功闯入为止，若挑战不成功，挑战者要举手表示投降。
3 、团体分享感受。
37 、两人三腿、串编花篮、巧解方程（团结协作）
活动目的通过由最初的两人，再到五六人，最后十几个人一起参加活动，逐渐增加他们之间的默契，提高团对的团结协作能力，强化团队的共同目标意识，增强他们的一致行动力。
活动步骤
1 、两人三腿
让两名队员并排站立，将他们彼此紧挨的腿绑在一起，进行折返跑或障碍跑。比赛哪个组合跑得最快。待两人配合默契后，再换人重新开始。
2 、串编花篮
（ 1 ）让五六个队员围成圈站好。第一个队员将右腿向后抬高到与膝盖齐平的位置，第二个队员将右腿搭在第一个队员的右腿腕上。依此往下搭，第一个队员再将自己的右腿搭在最后一个队员的脚腕上，这样所有的人都用同一只脚围成了一个圈。
（ 2 ）然后，队员们按一定的节奏用左腿转圈跳，同时要拍手，嘴里唱歌谣。如 “ 编、编、编花篮，编个花篮上南山，南山有株红牡丹，朵朵牡丹开得欢，开得欢！ ”
38 、流星雨（分工与合作）
类别：团体分工与合作
活动准备：不同颜色的小球 30 个，哨子两个（球数 = 人数）
活动规则： 1 、所有成员背向圆心，围成一个大圈圈。
2 、领导者给其小组三个成员每人一个不同颜色的小球，让其听哨音向上抛球，令其他成员接住此三个球（上述三个人不可再接回他们向上抛的球），一个人只能接一个球，再由刚接住球的三个人，向上抛球，由其他成员接，如此联系知道所有人都接过球（接过的人不可再接球）
3 、领导者再加如两个球，重复上述第 2 步的步骤，知道所有人都接过球，且球不落地（若有一个球落地需重新开始）。接着再增加几个球，重复上述第 2 步的步骤，最后直至加到 15 个球，让团体成员每个人皆有一个不同颜色的球。
4 、进行最后一项挑战，听到哨音，所有成员将球抛向天空，不能接到自己的球，看看团体成员总共能接住几个球。让团体进行讨论后，进行第二次全数抛球的挑战。
活动分享重点： 1 、在次活动中，你觉得印象最深的是哪一个阶段？为什么？
2 、当你接到球或者漏接了，你有什么感觉？为什么？
3 、当球越来越多的时候，你有什么感觉？你会如何配合团体成员共同达成目标呢？
4 、在活动中，我觉得团体能达成任务最重要的原因是什么？
39 、毛线支撑饮料罐 （合作）
目标
热身显示合作的重要性
内容
1 、每八人围成一圈，共分成五组，一组一团毛线，一罐罐装饮料
2 、八人围成一圈圈，毛线由一个人拿着抛给其他七人，如此反复，每个人可以接到很多条毛线。
3 、毛线在八人的圈圈中呈网状，等到组员认为网足够撑起饮料时，便将饮料直立在网上，若饮料直立不倒，便算成功。
备注 1 、准备毛线五团，饮料罐五罐
2 、时间大约是 20 分钟
3 、材料的准备，分组等视具体人数而定
40 、顶气球（齐心协力）
目的：热身，感受团队的力量，在合作中增强自信心。
准备：气球若干
操作：分两组比赛进行，看哪个组救起的气球多，坚持的时间长。
41 、巧解方程（ 50 分钟）（合作）
（ 1 ） 实际操作（ 30 分钟）
取几条长约 20 米的编织绳，按组员人数（每组 12~15 人为宜）打上等距等人数的单结，每个绳结均由一人单手握住。设法用握住绳的手，将整条绳的结打开。注意在其过程中手不可离绳，也不可借助任何器具及另一只手。
（ 2 ） 分享感受（ 20 分钟）
A 活动刚开始时，你有什么感受？觉得这个活动具有挑战性，还是觉得不可完成？
B 你的团队是怎么完成这个活动的？
C 面对问题时，团队是否即时产生一个领导者，还是各献妙计？
D 当自己的意见与别人不一致时，你怎么办？
E 从这活动中，你受到了什么启发？在现实生活中，你是否也会采取相同的态度？
42 、数字 + 传递（团队协作）
时间： 10~20 分钟
人数：不限（最好分成 3-4 组）
道具：一块平坦的草地
概述：还记得心灵感应吗？为了测试同学之间的默契情况，我们进行一次数字传递！
目的：
1. 使整个团队参与到解决问题的游戏中来。
2. 让整个小组协同工作，实现共同目标。
3 ．培养团队精神。
准备：纸笔 秒表
步骤： 1 。将队员分成若干个由 8~9 人组成的小组。
2 ．向全队说明游戏规则：
a. 分小组讨论要传递的方法，给 3 分钟的时间。
b. 每一个组的的成员排成丛队〈 ——# 〈 ——# 〈 ——# ，并让成员坐在草地上（三不准：不准向后看，不准说话，前面的队员不准将手伸到前面队员的胸前或者过肩）；
c. 从每组的最后一名队员中传递一个数字（ 0~9 ）
d. 让组员想办法把最后一名队员看到的数字由后往上传；
e. 让组员想办法把最后一名队员看到的数字由后往上传；
f. 让领队公布正确答案；
g. 看哪队的成员传的又快又准。
3 ．再做一次数字传递（第二次要传 3~5 个数字）；
4 ．看哪一组传的最快，得出一个好的方法；
5 ．哪组的最快就用哪组方法再测试，确定可行性后，对该组进行表扬。
6 ．请队员谈谈看法！
讨论问题示例：
? 游戏过程中你们遇到了什么问题？如果对问题进行拆分的？
? 每个人都做什么？
? 有传递错误的信息吗？为什么传递错误？
? 怎么做才能使游戏做的更好？
领导者总结游戏经验，最后陈述！
43 、探险盲行（信任、协作）
主题活动增强彼此的信任，增强团队的合作
内容
1 、由组织者先向大家讲述规则：我们探险队要去古城探险。由于怕古城宝物被偷，每个人必须戴上眼罩，保证以后不会再找到原路，一路上不能语言交流，但可通过肢体语言告诉队友，以确定团队的安全。
2 、队员手拉手围成圈，戴上眼罩
3 、悄悄让一个人摘下眼罩，充当向导，负责带到终点，让两位成员充当沿途的保护者
4 、分享感受
备注 1 、准备眼罩数目视具体情况定
2 、时间大约在 35 分钟
44 、有轨电车（合作）
一活动意义：只有通过十名队员的通力合作才能完成比赛。强调团体合作的精神，考验对员个人行为的协作性和队员集体行为的默契性，并注重领头队员领导力的培养。
二场地准备：起点到终点之间的距离为 20 米，两队同时进行比赛，参赛队必须在规定的范围内完成全路程，不得超出界线（界线用红线标明）。
材料：长 4.5 米，宽 0.15 米的木屐 ×2 （分别在距离木屐两端 0.25 米处钻两孔，其余 9 个孔均匀分布与此两孔之间，每两孔相距 0.40 米）。
绳子约 40 米（截成等长的十段，每段绳子穿过两孔，两端握在队员手中）。
计时器 ×2 ，哨子 ×8 ，秒表 ×2 ，小旗 ×4
三人员安排：
裁判员（两名）：站于起点和终点，观察比赛过程中参赛队员是否有犯规行为和记录比赛时间。
工作人员（两名）：记录各队比赛情况并及时反馈给总务组，处理紧急或突发事件。
四比赛规则：
1 ） 每队 + 各队员参赛
2 ） 参赛队员须将双脚分别放在两条木屐上，双手提绳，由带队人控制方向前进
3 ） 比赛过程中，任何参赛队员任何一脚不得落地
4 ） 每支参赛队必须在所规定的范围内前进，不可越过边界线。
5 ） 参赛队可以自定口号。
6 ） 参赛队应遵守比赛规则，服从裁判决定。如有争议，由参赛队队长向裁判示意，再
经过主、副裁判商讨，作出最终裁决。
7 ） 若因不满裁判决定而出现不当言行者，可由裁判自行决定取消其单场比赛资格。
五评分规则：
1 ） 由裁判宣布比赛开始鸣哨并开始计时，参赛队完成任务，摘除眼罩前向裁判示意指
出顶点位置，计时结束。
2 ） 比赛以比赛时间、三角形的形状、顶点与北方的偏差为评分参考依据。
3 ） 得分数 = 时间（分钟） × （ 100+ 偏差角度） %× 三角形得分系数（若三角形为正三角形，系数为 100% ；若三角形不是正三角形，则系数为 120% ）
4 ） 所有参赛队按照上述得分参加单场比赛评分，得分最少者为 50 分，第二名得 49
分，依此类推。
5 ） 任务失败或被取消单场比赛资格者，单场比赛计 0 分。
45 、月球散步（创造性和合作）
时间： 15~20 分钟，取决于组员的人数和选定的路线
道具： 1 、给每组准备两个气球，另外多准备一些备用。
2 、选定一条高有障碍的路线（可以是绕过树木，从桌子旁边或者下面通过，绕过篱笆或一块大草坪 ---- 不管你选择什么路线，只要富有挑战性就可以）
3 、一个口哨
步骤： 1 、让大家互相结为搭档。
2 、给每组搭档发两个气球，要求将其中一个气球充满气后扎口，另一个放进口袋务用。
3 、他们的任务是着充气的气球通过一个预先设有障碍的线路。哪组搭档最先到达终点，并且气球完好无损，即为获胜者。要求气球始终飘在空中 ___ 不允许队员人手拿气球前行。如果气球落地，他们必须回到起点，重新开始。如果气球爆裂，他们只能呆在原地，拿出备用气球将其充满气后，才能继续前进。如果他们边给气球吹气边前进，一经发现，必须回到起点，重头开始。
4 、吹响口哨，游戏开始。
5 、开场白如下：你和搭档在月球上登陆后，在舱外行走时，发现了一个非同寻常的物体，决定把它回登月舱。很不幸，你们不能随身携带它。但是，因为月球上没有重力，可以把它抛到空中，不让其立即落到地上。你们的任务是将这个物体带回月舱，并且不能让它接触地面。一旦物体触地，你们必须回到起点，重新开始。如果这物体被扎破了。你们只能创造一个新物体，然后才能前进前进。祝你们好运并安全完成任务。
46 、找家（自信、信任、协作）
团体对象： 新兴团体
团体目标：（ 1 ）加强团体中个体成员的自信心，促进团体成员之间的信任感；
（ 2 ）增强整个团体的凝聚力，让团体成员意识到团体协作的重要性。
地点：草地
目的：通过找家，让团体成员意识到团体协作的重要性。
内容： 1. 全体同学先围成一圈，听从领导者的指导语。比如说领导者蒴个人组成一家，同学们就自由组合的形式六个人手拉手围成一个圈。可能在游戏过程中有的同学能找到家有的找不到。每次活动后，请没找到家的同学谈谈他的感受，然后领导者带领加入其他小组，找到自己的家。最后一次安排刚好每个人都一个家的数，这样分可以让同学都找家，不会有找不到家的天下出现。同时为下个活动做准备。
2. 活动结束后由领导者组织整个团体特别是活动中没找到家的成员总结、讨论活动的感受和想法。
时间： 30 分钟