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20xx年xx小学“全员育人导师制”实施方案
育人方略

20xx年xx小学“全员育人导师制”实施方案

20xx年xx小学“全员育人导师制”实施方案 为进一步营造全员育人的教育氛围,发挥教师队伍基础作用,健全学生发展指导制度,推动教师人人成为学生成长发展的指导者和身心健康的促进者,做到教师人人是导师,学生个个受关爱,促进每一位学生的全面健康成长,促进全员育人导师制实施方案的全面落实,根据《关于转发<关于在全市中小学实施全员育人导师制的指导意见>的通

2024/9/92 次浏览DOCX
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20xx年xx小学“全员育人导师制”实施方案

为进一步营造全员育人的教育氛围,发挥教师队伍基础作用,健全学生发展指导制度,推动教师人人成为学生成长发展的指导者和身心健康的促进者,做到教师人人是导师,学生个个受关爱,促进每一位学生的全面健康成长,促进全员育人导师制实施方案的全面落实,根据《关于转发<关于在全市中小学实施全员育人导师制的指导意见>的通知》,制定我校全员育人导师制实施方案。

一、指导思想

按照市教体局《关于在全市中小学实施全员育人导师制的指导意见》的部署和要求,在保持现行班级管理模式的基础上,全体教师切实承担教书育人职责,每人负责指导若干名学生,并根据每个学生的个性成长需求,开展思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导和人生规划指导,促进全体学生成为基础扎实、习惯优良、发展全面、特长突出、善于创新、勇于担当的杰出人才。

二、工作目标

1.构建“全员育人、全面育人、全程育人”的德育工作体系,深入推进学校阳光教育实施,促进学校教育教学水平再上新台阶。

2.建立以班主任为班级导师组长、全体任课教师为导师、家长广泛参与的育人导师体系,制定工作规范,明确工作流程,充分发挥教师