2026年五一劳动节“劳动技能大比拼”活动实施方案：劳动砺心志，实践促成长

劳动砺心志，实践促成长

2026年五一劳动节“劳动技能大比拼”活动实施方案

一、活动主题

劳动砺心志，实践促成长

二、活动目的

以劳动技能竞赛为载体，检验学生劳动素养，提升生活自理、校园服务、动手创造等综合能力，激发学生热爱劳动、勤于实践的热情，营造“比、学、赶、帮、超”的劳动氛围，培育新时代劳动小能手。

三、组织单位

主办：学校德育处、少先队大队部

承办：各年级组、各班班主任

评委：校领导、德育处成员、各年级教师代表

四、活动时间

2026年4月29日（周三）下午2:00—3:30

五、活动地点

学校操场、教学楼大厅、劳动实践基地

六、参赛对象

全校1—9年级学生，以班级为单位组队参赛

七、比赛项目与分组

本次比赛分三大类、分学段开展，全员参与、择优竞技。

（一）生活技能类

1.一、二年级：整理书包、叠校服、系鞋带

2.三、四年级：衣物折叠分类、书桌快速整理

3.五—九年级：生活用品收纳、小件衣物折叠摆放

（二）校园劳动类

1.三—六年级：垃圾分类快速分拣、图书整理归位

2.七—九年级：绿植养护、教室清洁、公共区域擦拭

（三）创意手工类

全员参与（1—9年级）：

环保收纳盒制作

创意果蔬拼盘

废旧物品改造利用

八、比赛规则与要求

1.生活技能类

在规定时间内完成指定项目，要求整齐、规范、快速、美观。

评委从速度、规范度、整洁度进行打分。

2.校园劳动类

按标准完成劳动任务，做到干净、有序、安全、高效。

评委依据完成质量、协作配合、劳动态度打分。

3.创意手工类

作品紧扣主题、美观实用、富有创意，体现环保与劳动价值。

评委从创意、做工、美观度、实用性打分。

九、评分标准（总分10分）

劳动态度文明规范（2分）

完成速度与质量（4分）

操作规范安全（2分）

整体效果与协作（2分）

十、奖项设置

1.单项奖：每项评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

2.集体奖：年级团体总分一、二、三等奖

3.荣誉称号：“劳动小能手”“劳动小标兵”“最美劳动者”

十一、活动流程

1.13:50各班整队入场，主持人宣布比赛开始

2.14:00—14:40生活技能类比赛

3.14:40—15:10校园劳动类比赛

4.15:10—15:30创意手工展示与评分

5.15:30颁奖、总结、有序退场

十二、安全与纪律要求

1.遵守赛场秩序，不大声喧哗、不追逐打闹。

2.使用剪刀、刀具等工具必须在老师指导下进行，确保安全。

3.保持场地卫生，比赛结束后自觉清理垃圾。

4.尊重评委、文明参赛、友谊第一。

十三、活动保障

1.物资准备：校服、书本、文具、垃圾袋、抹布、绿植、手工材料、评分表、奖状。

2.人员保障：评委、计时员、现场秩序维护教师到位。

3.宣传保障：拍照、摄像，记录活动精彩瞬间，用于公众号推送。

十四、活动总结

比赛结束后，德育处汇总成绩、公示获奖名单，整理图文资料，形成活动简报，存入劳动教育档案，持续推进校园劳动教育常态化。

XX学校德育处

2026年4月20日