2026年秋季学期升旗仪式主持词
2026-2027学年第一学期
升旗仪式主持词+演讲稿
周次
日期
主题月
升旗仪式主题
备注
1
9.1
【九月一起出发】
新学期，认识新自己
懂感谢，养成好习惯
新学期，我们出发，去遇见更好的自己
开学第一课
2
9.7
老师，谢谢您，一直陪着我们成长
教师节（9.10）
3
9.14
小习惯藏着大成长，认真做好每件小事
养成教育
4
9.21
中秋月圆，和家人说说心里话
中秋节（9.25-27）
5
9.28
【十月爱在身边】
爱祖国，关心家人
爱粮食，更爱运动
我爱祖国，也为家乡感到骄傲
国庆节
6
10.8
假期归来“不着急”，慢慢找回“好状态”
国庆假期·返校
7
10.12
多陪长辈聊聊天，把关心放进行动里
重阳节（10.18）·世界粮食日（10.16）
8
10.19
珍惜每一粒粮食，快乐运动每一天
勤俭节约
9
10.26
【十一月安心成长】
照顾情绪，关心伙伴
懂得感谢，学会负责
心情有阴晴，我们都能照顾好自己
心理健康教育月
10
11.2
不做沉默的旁观者，一起对欺凌说“不”
校园防欺凌
11
11.9
遇到火情别慌张，学会正确保护自己
全国消防日（11.9）
12
11.16
把一句“谢谢”，变成一个暖心行动
感恩节
13
11.23
文明上网守边界，做诚实可靠的自己
网络文明
14
11.30
【十二月守护成长】
懂规则，记住来时路
爱运动，平安过冬天
规则不是束缚，它是成长的保护伞
国家宪法日（12.4）
15
12.7
记住那段历史，更加珍惜今天的生活
国家公祭日（·一二·九运动纪念日
16
12.14
天气虽冷，运动和安全都不能少
冬季安全·体育
17
12.21
冬至到了，把温暖带回家
冬至（12.22）
18
12.28
【一月迎新向前】
认真收好这一学期
带着期待走进新年
和2026好好告别，向2027快乐出发
元旦（1.1-3）
19
1.4
冰面看着很美，危险一定要远离
冬季防溺水
20
1.11
复习不用慌，一步一步把知识整理好
腊八节（1.15）
21
1.18
带着收获回家，平平安安过寒假
期末安全教育
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：开学第一课《新学期的第一笔，写下更好的自己》
主持人1： 主持人2： 日期：第一周
主持人1：一张崭新的白纸，最让人期待的，是落下第一笔的那一刻。
主持人2：一个新的学期，最值得珍惜的，是重新出发、再次成长的每一天。
主持人1：就像《功夫女足》中的女孩们，第一次站上球场时，她们并不是最强的队员，也会失误、跌倒，甚至怀疑自己。
主持人2：但她们在一次次奔跑中学会坚持，在一次次配合中读懂责任，也在一次次重新站起来之后，遇见了更勇敢的自己。
主持人1：新学期的我们，也站在一条新的起跑线上。今天写下的每一个目标、养成的每一个习惯、付出的每一次努力，都可能成为未来成长的伏笔。
主持人2：那么，就让我们带着期待落下新学期的第一笔，在新的校园时光里，认真写下更好的自己。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：“新学期的第一笔，写下更好的自己”。
第一项：出旗
主持人2：新的学期已经启程，鲜艳的五星红旗将再次见证我们的成长。现在，我宣布，升旗仪式正式开始！
主持人1：第一项，出旗！
主持人2：请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
主持人1：出旗！
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人2：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人1：五星红旗迎风舒展，新的希望也在晨光中悄然升起。
主持人2：让我们挺起胸膛，用最庄严的目光注视国旗，用最响亮的歌声表达对祖国的热爱。
主持人1：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。
主持人2：全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人1：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人2：同学们，新学期像一本刚刚翻开的成长册。也许我们不能一下子写出最完美的答案，却可以认真写好每一天。
主持人1：“更好的自己”并不是遥不可及的模样。它可能是课堂上比昨天更专注一点，是遇到难题时愿意再试一次，是完成任务时少一分拖延、多一分主动。
主持人2它也可能是在同学需要帮助时伸出手，在集体需要我们时站出来，在犯错之后愿意承认并认真改正。
主持人1：
接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《新学期的第一笔，写下更好的自己》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人2：感谢________同学的精彩讲话。
主持人1：成长没有一键完成的按钮，真正的“功夫”，藏在日复一日的认真里。
主持人2：每一次按时到校、每一次专心听讲、每一次坚持锻炼、每一次真诚待人，都是我们写给新学期的一笔。
第四项：新学期成长约定
主持人1：新学期的第一笔，不能只写在纸上，更要落进行动里。
主持人2：此刻，请同学们在心里想一想：新的学期，你最想改变什么？又准备从哪一件小事开始？
主持人1：也许是每天提前整理好书包，不再手忙脚乱。
主持人2：也许是上课勇敢举起手，让自己的想法被大家听见。
主持人1：也许是坚持阅读、认真锻炼，或者对身边的人多一些理解与关心。
主持人2：目标不需要很大，却要真实；脚步不需要很快，却要坚定。
主持人1：让我们一起说出新学期的成长约定——
主持人1领诵：新学期，我愿意认真对待每一天。
全体学生：新学期，我愿意认真对待每一天。
主持人2领诵：遇到困难，我愿意勇敢地再试一次。
全体学生：遇到困难，我愿意勇敢地再试一次。
主持人1领诵：面对集体，我愿意主动承担一份责任。
全体学生：面对集体，我愿意主动承担一份责任。
主持人2领诵：从一件小事开始，成为更好的自己。
全体学生：从一件小事开始，成为更好的自己。
第五项：结束语
主持人1：同学们，新学期已经为我们展开一张洁白的纸。
主持人2：第一笔，也许还不够漂亮；第一个目标，也许不会马上实现。但只要我们愿意开始，认真坚持，时间就会看见每一份努力。
主持人1：愿我们像球场上迎风奔跑的女孩一样，不怕跌倒，不怕暂时落后，在一次次练习中增长本领，在一次次挑战中收获勇气。
主持人2：愿我们把“我想成为”变成“我正在行动”，把今天许下的约定，写进每一节课、每一次值日和每一个平凡的日子里。
主持人1：新学期的第一笔，从认真开始——
主持人2：更好的自己，从今天出发！
主持人1：本周“新学期的第一笔，写下更好的自己”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：教师节《老师，您的目光里有我成长的模样》
主持人1： 主持人2： 日期：第二周
主持人1：有一种目光，总能在我们胆怯时送来勇气。
主持人2：有一种目光，总能在我们迷茫时指明方向。
主持人1：从第一次举手，到独立完成任务，老师看见了我们每一点的进步。
主持人2：而我们也在那温暖而坚定的目光里，慢慢长成更好的模样。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：“老师，您的目光里有我成长的模样”。
第一项：出旗
主持人2：老师的目光陪伴我们成长，鲜艳的五星红旗见证我们前行。现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！
主持人1：第一项，出旗！请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人2：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人1：晨光映照校园，国旗承载希望。让我们怀着崇敬之情，向五星红旗致以最庄严的敬意。
主持人2：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人1：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人2：课堂上，我们回答问题时，老师的目光里有鼓励；犯错时，老师的目光里有提醒；取得进步时，老师的目光里又盛满欣慰。
主持人1：那目光不一定说话，却一直告诉我们：“别害怕，再试一次”“别着急，慢慢来”“你已经比昨天更好了”。
主持人2：接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《老师，您的目光里有我成长的模样》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人1：感谢________同学的真情分享。老师看见我们的成长，而我们也应当学会看见老师藏在每一次提醒、每一份等待中的用心。
第四项：德育主任讲话
主持人2：成长不仅需要知识的滋养，也需要规则的引导、品格的磨炼和温暖的陪伴。
主持人1：在我们的校园生活中，德育处始终关注着同学们的习惯、品行与身心成长。接下来，让我们用热烈的掌声欢迎德育主任________老师讲话。
【德育主任讲话】
主持人2：感谢________主任的谆谆教导。希望我们把老师的期望记在心里，把成长的要求落在每天的行动中。
第五项：成长回应
主持人1：老师的目光里，有对我们今天的肯定，也有对未来的期待。
主持人2：面对这份期待，我们最好的回答，不只是说一声“谢谢”，更是认真听好每一节课，主动做好每一件事，勇敢改正每一个错误。
主持人1：请同学们在心里为自己作出一个小小的约定：本周，我要用哪一个行动，让老师看见我的成长？
主持人2：可以是一次勇敢的举手，一份整洁的作业，一次主动的担当，也可以是犯错后真诚地说一句：“老师，我愿意改正。”
结束语
主持人1：老师的目光，是讲台上耐心的等待，也是跑道旁真诚的鼓励。
主持人2：它陪我们走过胆怯与迷茫，也见证我们从懵懂走向自信，从依赖走向担当。
主持人1：愿我们珍惜每一份关注，回应每一份期待——
主持人2：用认真写下进步，用行动证明成长。
主持人1：本周“老师，您的目光里有我成长的模样”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：养成教育《每天做好一点点，时间会看得见》
主持人1： 主持人2： 日期：第三周
主持人1：一滴水很小，日复一日，却能汇成河流。
主持人2：一次进步很小，坚持下去，却能让我们遇见更好的自己。
主持人1：成长很少发生在一夜之间，它藏在每天认真完成的一件件小事里。
主持人2：当我们愿意把一点点做好，时间终会替我们收藏所有努力。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：“每天做好一点点，时间会看得见”。
第一项：出旗
主持人2：每一个崭新的清晨，都是我们练习好习惯、积累新成长的开始。
主持人1：现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！第一项，出旗！
主持人2：请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人1：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人2：鲜艳的五星红旗，见证着祖国一步步向前，也见证着少年一天天成长。
主持人1：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人2：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人1：同学们，我们常常期待自己一下子变得优秀，却容易忽略：漂亮的字，是一笔一画练出来的；丰富的知识，是一天一天积累起来的。
主持人2：提前整理好一次书包，认真听好一节课，主动捡起一片纸屑，坚持完成一次锻炼，这些看似普通的小事，都是成长留下的脚印。
主持人1：接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《每天做好一点点，时间会看得见》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人2：感谢________同学的精彩分享。成长没有神奇的捷径，却有一个可靠的方法，那就是把今天能做好的事情，认真做好。
第四项：德育主任讲话
主持人1：好习惯不是写在纸上的要求，而是每天进校时的文明问好，是课堂上的认真倾听，也是课间活动时的安全有序。
主持人2：怎样让一个小小的行动变成稳定的习惯？怎样在日常生活中积累真正的成长？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎德育主任________老师讲话。
【德育主任讲话】
主持人1：感谢________主任的耐心指导。希望同学们记住这些温暖的提醒，不只是听在耳中，更要落实在每一天的行动中。
第五项：认领“一点点成长计划”
主持人2：同学们，一周有七天，每一天都藏着一次改变自己的机会。
主持人1：现在，请大家在心里认领一件准备坚持的小事。
主持人2：可以是每天提前准备好学习用品，不再让老师和家长反复提醒。
主持人1：可以是每天认真阅读十分钟，让书香一点点充实自己。
主持人2：可以是每天坚持锻炼，认真完成广播操和眼保健操。
主持人1：也可以是见到老师主动问好，和同学相处时多一分礼让与友善。
主持人2：目标不必很多，先选准一件；改变不必很快，重要的是认真坚持。
主持人1：让我们一起说出本周的成长约定——
主持人1领诵：从今天开始，我愿意认真做好一件小事。
全体学生：从今天开始，我愿意认真做好一件小事。
主持人2领诵：遇到困难，我不轻易放弃。
全体学生：遇到困难，我不轻易放弃。
主持人1领诵：偶尔忘记，我会及时重新开始。
全体学生：偶尔忘记，我会及时重新开始。
主持人2领诵：每天进步一点点，成为更好的自己。
全体学生：每天进步一点点，成为更好的自己。
结束语
主持人1：一颗种子不会在播下的当天长成大树，但每一次扎根、每一片新叶，都在靠近成长。
主持人2：一个好习惯也不会在一天内养成，但每一次坚持、每一次改正，都在让我们发生变化。
主持人1：愿我们从站好一次队、听好一节课、完成一项任务开始——
主持人2：把平凡的小事认真做好，把微小的进步慢慢积攒。
主持人1：相信时间不会辜负坚持——
主持人2：我们走过的每一步，它都会看得见。
主持人1：本周“每天做好一点点，时间会看得见”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：中秋节《一轮明月，一家人的牵挂》
主持人1： 主持人2： 日期：第四周
主持人1：一轮明月，照亮千家万户，也照见每一份静静守候的牵挂。
主持人2：一桌家常饭，一句暖心叮嘱，都是中秋最温柔的味道。
主持人1：团圆不只是坐在一起赏月，更是看见家人的付出，珍惜彼此陪伴。
主持人2：这个中秋，让我们把思念说出来，把感谢放进行动里。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：2026中秋节“一轮明月，一家人的牵挂”。
第一项：出旗
主持人2：明月寄托着中国人对团圆的期盼，五星红旗凝聚着我们共同的家国情怀。
主持人1：现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！第一项，出旗！
主持人2：请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人1：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人2：晨风轻拂，国旗舒展。我们站在同一片土地上，也共同守望着一个温暖而强大的家。
主持人1：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人2：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人1：同学们，中秋的温暖，藏在圆圆的月饼里，也藏在家人为我们留下的一盏灯、一顿热饭和一句叮咛里。
主持人2：那些听起来平常的话语，背后都是放不下的牵挂；那些每天都在发生的小事，也许正是最深的爱。
主持人1：接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《一轮明月，一家人的牵挂》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人2：感谢________同学的温暖分享。团圆不仅是家人相聚，更是我们愿意理解彼此、关心彼此，认真回应每一份爱。
第四项：德育主任讲话
主持人1：中秋节承载着团圆、感恩与思念，也提醒我们珍惜亲情、传承中华优秀传统文化。
主持人2：怎样从传统节日中读懂家的意义？又该怎样把对家人的感谢变成日常行动？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎德育主任________老师讲话。
【德育主任讲话】
主持人1：感谢________主任的温暖寄语。希望同学们把节日里的感动留在心中，也把尊重、理解和感恩带进每天的生活。
第五项：认领“中秋暖心行动”
主持人2：同学们，表达牵挂不一定需要多么贵重的礼物，一件小事、一句真心话，就能让家人感受到我们的成长。
主持人1：这个中秋，我们可以陪爷爷奶奶聊聊天，听一听他们过去的故事。
主持人2：可以主动帮助爸爸妈妈摆放碗筷、整理房间，分担一项力所能及的家务。
主持人1：可以放下手中的电子设备，与家人一起赏月、吃饭，认真分享学校里的快乐与收获。
主持人2：也可以给不能回家团聚的亲人打一个电话，送上一句真诚的问候。
主持人1：现在，请大家在心中认领一项“中秋暖心行动”，让爱不只藏在心里，更落在真实的陪伴中。
主持人2：让我们一起说出今天的成长约定——
主持人1领诵：我愿意珍惜家人的陪伴。
全体学生：我愿意珍惜家人的陪伴。
主持人2领诵：我愿意理解每一句叮咛背后的牵挂。
全体学生：我愿意理解每一句叮咛背后的牵挂。
主持人1领诵：我愿意从一件小事做起，回应家人的爱。
全体学生：我愿意从一件小事做起，回应家人的爱。
主持人2领诵：心中有家，眼里有爱，行动有温度。
全体学生：心中有家，眼里有爱，行动有温度。
结束语
主持人1：一轮明月，照见的是团圆，也是远方亲人的思念。
主持人2：一份牵挂，藏在家人的等待里，也藏在我们渐渐懂事的回应中。
主持人1：愿我们珍惜每一次相聚，认真倾听每一句叮嘱——
主持人2：少一些理所当然，多一些理解感恩；少一句“等一会儿”，多一次主动陪伴。
主持人1：让月光照亮回家的路——
主持人2：也让爱与牵挂，住进我们成长的每一天。
主持人1：本周“一轮明月，一家人的牵挂”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：2026国庆节《红旗下的我，与祖国一起长大》
主持人1： 主持人2： 日期：第五周
主持人1：一面五星红旗，见证祖国走过的岁月，也照亮少年成长的方向。
主持人2：一代少年迎着阳光长大，也正用努力，为祖国积蓄未来的力量。
主持人1：爱祖国，不只是一句响亮的话，更是认真做好身边的每一件小事。
主持人2：今天，让我们站在红旗下，说出心中的热爱，也许下成长的约定。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：2026国庆节“红旗下的我，与祖国一起长大”。
第一项：出旗
主持人2：七十余载风雨兼程，祖国的每一步发展，都凝聚着无数奋斗者的汗水。
主持人1：新时代的我们，也将在五星红旗的指引下，迈出属于自己的坚定步伐。
主持人2：现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！
主持人1：第一项，出旗！请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人2：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人1：当国旗升起，我们看到的不只是一抹鲜艳的中国红，更是祖国山河的壮美、人民生活的幸福和少年未来的希望。
主持人2：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。请全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人1：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人2：同学们，小时候，我们从地图上认识祖国；长大一些，我们在书本中读懂祖国。
主持人1：如今，我们发现，祖国就在身边。它是明亮的教室，是平坦的道路，是万家灯火，也是我们能够安心学习、快乐成长的每一天。
主持人2：那么，新时代的少年，应当怎样与祖国一起成长？接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《红旗下的我，与祖国一起长大》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人1：感谢________同学的深情分享。爱国并不遥远，它可以是认真听好一节课，也可以是主动承担一次责任；可以是珍惜一粒粮食，也可以是保护校园里的一草一木。
第四项：德育主任讲话
主持人2：少年与祖国一起成长，不仅要学习知识、增长本领，还要心中有责任、行动有担当。
主持人1：怎样把对祖国的热爱融入校园生活？怎样从身边小事做起，争做新时代好少年？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎德育主任________老师讲话。
【德育主任讲话】
主持人2：感谢________主任的殷切寄语。希望同学们把爱国之情放在心中，把报国之志落在每天踏实而认真的行动里。
第五项：认领“少年爱国行动”
主持人1：同学们，我们现在也许还不能建造高铁、探索太空，但可以从今天开始，为未来积蓄力量。
主持人2：我们可以认真学习，主动思考，让自己每天多掌握一点知识。
主持人1：我们可以强健体魄，坚持锻炼，用健康的身体迎接未来的挑战。
主持人2：我们可以诚实守信、友善待人，在集体需要时勇敢站出来。
主持人1：我们还可以节约粮食、爱护环境、遵守规则，用文明行动守护共同的家园。
主持人2：现在，请同学们在心中认领一项“少年爱国行动”，从一件自己能够做到的小事开始，表达对祖国的热爱。
主持人1：让我们一起说出红旗下的成长约定——
主持人1领诵：我爱祖国，从认真学习开始。
全体学生：我爱祖国，从认真学习开始。
主持人2领诵：我爱祖国，从做好小事开始。
全体学生：我爱祖国，从做好小事开始。
主持人1领诵：我愿意增长本领，勇于担当。
全体学生：我愿意增长本领，勇于担当。
主持人2领诵：我愿与祖国一起，向阳生长！
全体学生：我愿与祖国一起，向阳生长！
结束语
主持人1：红旗下的我们，享受着祖国给予的安宁与幸福，也肩负着走向未来的责任与希望。
主持人2：今天，我们是校园里认真读书的少年；明天，我们将成为祖国各行各业的建设者。
主持人1：愿我们把对祖国的热爱，写进每一次认真学习——
主持人2：把少年的担当，放进每一件平凡小事。
主持人1：心中有国旗，眼里有远方——
主持人2：脚下有行动，成长有力量！
主持人1：本周“红旗下的我，与祖国一起长大”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：国庆节假后《把假期轻轻放下，把专注重新拾起》
主持人1： 主持人2： 日期：第六周
主持人1：假期是一段轻松的停靠，让我们看风景、陪家人，也积蓄重新出发的力量。
主持人2：返校是一场温柔的切换，收好快乐的回忆，也把熟悉的学习节奏慢慢找回来。
主持人1：专注不是从不走神，而是发现自己分心后，把目光重新放回眼前。
主持人2：新的一周，让我们轻轻放下假期，把好状态重新拾起。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：“把假期轻轻放下，把专注重新拾起”。
第一项：出旗
主持人2：假期已经结束，新的校园时光再次开启。每一个清晨，都是调整状态、认真出发的好机会。
主持人1：现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！第一项，出旗！
主持人2：请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人1：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人2：晨光照亮校园，五星红旗迎风升起。让我们挺直身姿，以饱满的精神迎接返校后的每一天。
主持人1：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。请全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人2：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人1：同学们，假期归来，有人还惦记着旅途中的风景，有人习惯了晚睡晚起，也有人坐在课堂上，心却还停留在轻松的假日里。
主持人2：这些暂时的“不适应”并不可怕。我们不必责怪自己，只要从整理书包、调整作息、认真听好一节课开始，就能一点点找回熟悉的状态。
主持人1：接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《把假期轻轻放下，把专注重新拾起》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人2：感谢________同学的精彩分享。专注不是一下子进入完美状态，而是把正在做的事情认真做好，把容易飘远的心一次次带回当下。
第四项：德育主任讲话
主持人1：从假期节奏回到校园生活，需要我们重新找回规律，也需要养成按时作息、文明守纪、主动学习的好习惯。
主持人2：怎样尽快调整状态？怎样让专注真正成为学习和生活中的好伙伴？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎德育主任________老师讲话。
【德育主任讲话】
主持人1：感谢________主任的耐心指导。希望同学们把每一份提醒化作行动，调整好身体的时钟，也整理好内心的节奏。
第五项：开启“专注重启计划”
主持人2：同学们，找回状态不需要做很多事，可以先从一个简单的行动开始。
主持人1：今天晚上，提前整理好书包和学习用品，让明天的清晨不再手忙脚乱。
主持人2：上课铃响后，把目光从窗外收回来，把与课堂无关的事情先放一放。
主持人1：写作业时，为自己留出一段不被打扰的时间，一次完成一项任务。
主持人2：发现自己走神时，不着急，也不放弃，轻轻提醒自己：“先把眼前的事情做好。”
主持人1：现在，让我们一起说出返校后的成长约定——
主持人1领诵：告别假期，我愿意调整作息，按时到校。
全体学生：告别假期，我愿意调整作息，按时到校。
主持人2领诵：回到课堂，我愿意认真倾听，主动思考。
全体学生：回到课堂，我愿意认真倾听，主动思考。
主持人1领诵：偶尔分心，我会及时把注意力找回来。
全体学生：偶尔分心，我会及时把注意力找回来。
主持人2领诵：从今天开始，专注做好眼前的每一件事。
全体学生：从今天开始，专注做好眼前的每一件事。
结束语
主持人1：假期的快乐值得珍藏，但眼前的学习同样值得认真对待。
主持人2：好状态不会突然回来，它藏在一次准时起床、一节认真听讲和一份独立完成的作业中。
主持人1：愿我们把假期轻轻放下，不留恋、不慌张——
主持人2：把专注重新拾起，有目标、有节奏地走好每一天。
主持人1：收心不是收走快乐，而是让快乐有归处——
主持人2：专注不是紧绷自己，而是让努力有方向。
主持人1：本周“把假期轻轻放下，把专注重新拾起”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：2026重阳节《有空常陪伴，爱就在身边》
主持人1： 主持人2： 日期：第七周
主持人1：陪伴，不一定是准备一份贵重的礼物，也可以是坐下来，听长辈讲一段从前的故事。
主持人2：爱，不一定总要大声说出来，它常常藏在一声问候、一次搀扶和一杯温水里。
主持人1：曾经，长辈牵着我们的手慢慢学步；如今，我们也应放慢脚步，多陪他们走一段路。
主持人2：重阳将至，让我们看见身边的牵挂，把尊敬与关爱变成温暖行动。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：“有空常陪伴，爱就在身边”。
第一项：出旗
主持人2：尊老敬老，是中华民族代代相传的美德，也是少年成长中一堂温暖的必修课。
主持人1：现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！第一项，出旗！
主持人2：请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人1：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人2：五星红旗迎风升起，中华美德在岁月中薪火相传。让我们怀着崇敬之情，向国旗致以庄严的敬意。
主持人1：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。请全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人2：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人1：同学们，小时候，爷爷奶奶、外公外婆陪我们学说话、学走路，为我们准备饭菜，耐心回答一个又一个问题。
主持人2：当我们渐渐长大，他们的头发却慢慢变白，脚步也不再像从前那样轻快。此时，他们最期待的，也许不是一份礼物，而是我们愿意多陪一会儿、多听一会儿。
主持人1：接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《有空常陪伴，爱就在身边》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人2：感谢________同学的温暖分享。陪伴并不需要等待特别的日子，它可以从今天的一句问候、一次聊天和一件小事开始。
第四项：德育主任讲话
主持人1：重阳节提醒我们敬爱长辈，而尊老敬老更应该成为日常生活中的自觉行动。
主持人2：怎样理解长辈的牵挂？怎样用适合自己的方式表达关心？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎德育主任________老师讲话。
【德育主任讲话】
主持人1：感谢________主任的温暖寄语。希望同学们记住：真正的懂事，不只是接受家人的照顾，更是学会发现他们的辛劳，回应他们的爱。
第五项：认领“重阳陪伴清单”
主持人2：同学们，陪伴不必等到“有很多时间”，只要心中惦记，短短的十分钟也能变得温暖。
主持人1：这个重阳节，我们可以陪长辈散一次步，主动牵起他们的手，走得慢一些。
主持人2：可以放下手中的电子设备，坐在他们身边，认真听一听过去的故事。
主持人1：可以帮他们整理房间、捶捶背，或者耐心教他们使用手机里的新功能。
主持人2：也可以打一个电话，问一句：“您今天过得好吗？”让远方的牵挂听见我们的声音。
主持人1：现在，请大家在心里认领一项“重阳陪伴行动”，并在节日之后继续坚持，让敬老爱老不只停留在一天。
主持人2：让我们一起说出今天的成长约定——
主持人1领诵：我愿意看见长辈的辛劳，珍惜他们的陪伴。
全体学生：我愿意看见长辈的辛劳，珍惜他们的陪伴。
主持人2领诵：我愿意耐心倾听，认真回应每一份牵挂。
全体学生：我愿意耐心倾听，认真回应每一份牵挂。
主持人1领诵：我愿意从一件小事做起，把关心放进行动。
全体学生：我愿意从一件小事做起，把关心放进行动。
主持人2领诵：尊敬长辈，传递温暖，让爱常在身边。
全体学生：尊敬长辈，传递温暖，让爱常在身边。
结束语
主持人1：时间向前走，我们在慢慢长大，长辈也在岁月里渐渐老去。
主持人2：请不要总把陪伴留给“以后”，因为一句及时的问候、一次真心的相伴，就是当下最好的礼物。
主持人1：愿我们少一些匆忙和不耐烦，多一些倾听与理解——
主持人2：少说几次“等一会儿”，多说一句“我来陪您”。
主持人1：让尊敬不只写在节日祝福里——
主持人2：让爱落实在每天看得见的小事中。
主持人1：本周“有空常陪伴，爱就在身边”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：世界粮食日《一粒米的来处，一场奔跑的意义》
主持人1： 主持人2： 日期：第八周
主持人1：一粒米，从田间来到餐桌，经过阳光、雨露和劳动者无数次弯腰。
主持人2：一场奔跑，从起点奔向终点，也离不开日复一日的训练与坚持。
主持人1：粮食告诉我们，每一份收获都来之不易。
主持人2：运动告诉我们，每一次成长都需要认真付出。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：2026世界粮食日“一粒米来处，一场奔跑的意义”。
第一项：出旗
主持人2：金秋时节，稻谷飘香，操场上也即将响起奔跑的脚步和加油呐喊。
主持人1：珍惜劳动成果，展现少年活力，让我们在这个收获的季节，一起读懂节约与拼搏的意义。
主持人2：现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！
主持人1：第一项，出旗！请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人2：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人1：五星红旗迎风升起，见证着祖国的丰收，也见证着少年蓬勃向上的力量。
主持人2：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。请全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人1：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人2：同学们，我们每天吃到的米饭，看起来平常，却要经过育秧、插秧、管护、收割等许多环节。
主持人1：我们在运动场上看到的精彩冲刺，同样来自一次次起跑、一次次练习，以及疲惫时仍然不肯放弃的坚持。
主持人2：一粒米教会我们珍惜，一场奔跑教会我们拼搏。它们都在提醒我们：收获从来不是凭空而来。
主持人1：接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《一粒米的来处，一场奔跑的意义》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人2：感谢________同学的精彩分享。尊重粮食，就是尊重劳动；认真比赛，就是尊重自己的每一次付出。
第四项：德育主任讲话
主持人1：节约粮食，不只是吃干净一餐饭；热爱运动，也不只是参加一场比赛。
主持人2：它们更是一种生活态度：珍惜拥有、尊重付出、坚持到底、勇于超越。
主持人1：接下来，让我们用热烈的掌声欢迎德育主任________老师讲话。
【德育主任讲话】
主持人2：感谢________主任的殷切寄语。希望同学们将节约落实到每一餐，将运动融入每一天，在珍惜与坚持中积蓄成长的力量。
第五项：开启“光盘与奔跑”成长行动
主持人1：同学们，一粒米虽小，却不能被轻易浪费；一次锻炼虽短，也能为健康增加一份力量。
主持人2：从今天开始，我们可以按自己的饭量取餐，做到吃多少、盛多少，不挑食、不剩饭。
主持人1：看到同学浪费粮食时，可以友善提醒；在家中，也可以主动参与盛饭、收拾餐桌，感受劳动的不容易。
主持人2：在即将到来的运动会中，我们要认真训练、遵守规则，胜不骄、败不馁，尊重裁判，也尊重每一位对手。
主持人1：为运动员送上掌声，为落后的同伴送上鼓励，不嘲笑失误，不只为第一名喝彩。
主持人2：现在，让我们一起说出本周的成长约定——
主持人1领诵：我愿意珍惜粮食，尊重每一份劳动。
全体学生：我愿意珍惜粮食，尊重每一份劳动。
主持人2领诵：我愿意坚持锻炼，认真对待每一次训练。
全体学生：我愿意坚持锻炼，认真对待每一次训练。
主持人1领诵：比赛中，我会遵守规则、尊重对手、团结伙伴。
全体学生：比赛中，我会遵守规则、尊重对手、团结伙伴。
主持人2领诵：用节约珍惜收获，用奔跑超越自己。
全体学生：用节约珍惜收获，用奔跑超越自己。
结束语
主持人1：一粒米的背后，是四季耕耘，也是劳动者辛勤的汗水。
主持人2：一场奔跑的背后，是反复练习，也是少年不轻言放弃的勇气。
主持人1：愿我们在餐桌前懂得珍惜，在运动场上全力以赴——
主持人2：不浪费每一份收获，也不辜负每一次成长的机会。
主持人1：让“光盘”成为习惯，让运动点亮校园——
主持人2：让每一滴汗水，都奔向健康、团结与更好的自己。
主持人1：本周“一粒米的来处，一场奔跑的意义”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：心理健康月《心情有天气，我有自己的晴雨伞》
主持人1： 主持人2： 日期：第九周
主持人1：心情像天气，有时阳光明亮，有时也会飘来乌云。
主持人2：晴天值得珍惜，雨天也不必害怕，每一种情绪都在提醒我们关注自己的内心。
主持人1：当烦恼悄悄来临，我们可以学会表达,也可以勇敢寻求帮助。
主持人2：心情有天气，而我们每个人，都能找到属于自己的那把晴雨伞。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：2026心理健康“心情有天气，我有自己的晴雨伞”。
第一项：出旗
主持人2：健康成长，不仅需要强健的身体，也需要一颗能够感受快乐、面对烦恼、接纳自己的心。
主持人1：现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！第一项，出旗！
主持人2：请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人1：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人2：晨光洒满校园，五星红旗迎风升起。愿我们带着明朗的心情，也带着面对风雨的勇气，认真走好成长的每一步。
主持人1：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。请全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人2：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人1：同学们，我们不可能每天都开心。考试没有达到预期，和朋友发生误会，受到批评，或者一件小事没有做好，都可能让心情突然“下起雨”。
主持人2：难过、生气、紧张和委屈并不可怕。真正重要的是，我们能否听懂情绪传递的信息，找到健康、合适的方法照顾自己。
主持人1：接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《心情有天气，我有自己的晴雨伞》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人2：感谢________同学的真诚分享。心情偶尔下雨，不代表天空永远阴沉；暂时遇到烦恼，也不代表我们没有办法重新找回平静。
第四项：德育主任讲话
主持人1：学会照顾情绪，是成长中非常重要的一项本领。我们既要认识自己的感受，也要学会倾听和关心身边的伙伴。
主持人2：当情绪来临时，我们可以怎样表达？当同学需要帮助时，我们又该怎样陪伴？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎德育主任________老师讲话。
【德育主任讲话】
主持人1：感谢________主任的温暖指导。请同学们记住：遇到烦恼并不可耻，主动求助也不是软弱，而是懂得保护自己、为自己负责。
第五项：打开“心情晴雨伞”
主持人2：同学们，每个人都可以为自己准备一把“心情晴雨伞”。
主持人1：当心情烦躁时，我们可以先停下来，做几次缓慢的深呼吸，让急促的情绪慢慢平静。
主持人2：当心里难过时，可以把感受写下来，也可以找老师、父母或信任的朋友说一说。
主持人1：当压力较大时，可以到操场上跑一跑、跳一跳，也可以听听音乐、读一本喜欢的书，给大脑和心情留一点休息的空间。
主持人2：当发现同学情绪低落时，我们可以轻轻问一句：“你还好吗？”耐心听他说完，而不是急着评价或嘲笑。
主持人1：现在，让我们一起说出本周的成长约定——
主持人1领诵：我愿意认识自己的情绪，不责怪真实的感受。
全体学生：我愿意认识自己的情绪，不责怪真实的感受。
主持人2领诵：遇到烦恼，我愿意表达、调节并主动求助。
全体学生：遇到烦恼，我愿意表达、调节并主动求助。
主持人1领诵：伙伴需要帮助时，我愿意倾听和陪伴。
全体学生：伙伴需要帮助时，我愿意倾听和陪伴。
主持人2领诵：接纳晴天，也勇敢走过风雨。
全体学生：接纳晴天，也勇敢走过风雨。
结束语
主持人1：心情有晴有雨，成长有笑也有泪，这些都是生命真实的颜色。
主持人2：我们不必赶走每一片乌云，却可以学会撑起自己的伞，稳稳走过暂时的风雨。
主持人1：愿我们在开心时懂得分享，在难过时愿意表达——
主持人2：在自己需要时勇敢求助，在伙伴低落时送去温暖。
主持人1：心情有天气，但风雨总会过去——
主持人2：心中有力量，我们终会重新遇见晴朗。
主持人1：本周“心情有天气，我有自己的晴雨伞”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：防校园欺凌《让勇敢发声，让欺凌止步》
主持人1： 主持人2： 日期：第十周
主持人1：校园应该有书声、有笑声，也应该让每一位同学都感到安心。
主持人2：一句嘲笑、一次排斥，可能看似很小，却会在别人心里留下难过。
主持人1：面对欺凌，沉默不是唯一的选择，勇敢求助也是保护自己的力量。
主持人2：当善意愿意靠近，当勇敢及时发声，温暖就能成为校园最坚定的底色。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：2026防校园欺凌“让勇敢发声，让欺凌止步”。
第一项：出旗
主持人2：尊重每一个人，保护每一位伙伴，是文明校园共同的约定。
主持人1：现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！第一项，出旗！
主持人2：请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人1：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人2：鲜艳的五星红旗迎风升起，也提醒我们以正直、友善和担当守护身边的每一个人。
主持人1：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。请全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人2：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人1：同学们，欺凌并不只表现为推搡和打骂。反复起侮辱性的外号、故意孤立同学、传播别人的隐私，也可能给他人带来伤害。
主持人2：真正的玩笑会让大家都感到快乐，而不是让一个人害怕、委屈或者不敢来到学校。
主持人1：当我们受到欺负时，应该怎样保护自己？当我们看到同伴需要帮助时，又能做些什么？
主持人2：接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《让勇敢发声，让欺凌止步》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人1：感谢________同学的真诚分享。勇敢不是独自忍耐，也不是用同样的方式还击，而是坚定制止、及时离开，并向老师和家长寻求帮助。
第四项：德育主任讲话
主持人2：预防校园欺凌，需要每一位同学管好自己的言语和行为，也需要我们在发现问题时不围观、不起哄、不传播。
主持人1：怎样识别欺凌行为？遇到欺凌时，怎样安全、正确地求助？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎德育主任________老师讲话。
【德育主任讲话】
主持人2：感谢________主任的细致指导。请同学们记住，向老师和家长报告问题不是“告状”，而是在保护自己，也是在阻止伤害继续发生。
第五项：作出“友善校园”行动约定
主持人1：同学们，让欺凌止步，不只是在危险发生时勇敢站出来，也要从平时的一言一行开始。
主持人2：不拿同学的外貌、成绩和家庭开玩笑，不用难听的外号伤害别人。
主持人1：发生矛盾时，先冷静下来，好好表达自己的想法，不用拳头和辱骂解决问题。
主持人2：看到同学被排斥或欺负时，不围观、不起哄，在保证自身安全的情况下及时报告老师。
主持人1：当身边的伙伴情绪低落时，可以主动靠近，问一句：“你需要帮助吗？”
主持人2：现在，让我们一起说出今天的成长约定——
主持人1领诵：我愿意尊重每一位同学，不用言语伤害别人。
全体学生：我愿意尊重每一位同学，不用言语伤害别人。
主持人2领诵：遇到欺凌，我不沉默、不冲动，及时寻求帮助。
全体学生：遇到欺凌，我不沉默、不冲动，及时寻求帮助。
主持人1领诵：看见同伴受到伤害，我不围观、不起哄。
全体学生：看见同伴受到伤害，我不围观、不起哄。
主持人2领诵：让勇敢发声，让友善同行，让欺凌止步。
全体学生：让勇敢发声，让友善同行，让欺凌止步。
结束语
主持人1：真正的强大，不是让别人害怕，而是懂得约束自己、尊重别人。
主持人2：真正的勇敢，不是独自承受伤害，而是在需要时坚定说“不”，及时寻求帮助。
主持人1：愿我们不做伤害别人的人，不做沉默的旁观者——
主持人2：也不让任何一个需要帮助的同学，独自站在角落里。
主持人1：让善意多走一步，让关心及时到达——
主持人2：让每一位同学都能在安全、友善的校园里快乐成长。
主持人1：本周“让勇敢发声，让欺凌止步”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：2026世界消防日《生命没有彩排，逃生必须会》
主持人1： 主持人2： 日期：第十一周
主持人1：火灾不会提前打招呼，危险也不会给我们重新准备的机会。
主持人2：一次认真演练，一条熟记的路线，关键时刻都可能守护生命。
主持人1：消防安全不是写在墙上的提醒，而是每个人都应该掌握的本领。
主持人2：生命没有彩排，只有把方法学会、把习惯养成，面对危险时才能冷静应对。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：“生命没有彩排，逃生必须会”。
第一项：出旗
主持人2：安全，是安心学习的前提，也是快乐成长最坚实的保障。
主持人1：现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！第一项，出旗！
主持人2：请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人1：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人2：鲜艳的五星红旗迎风升起。让我们怀着敬意与责任，把珍爱生命、守护安全的意识牢记心中。
主持人1：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。请全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人2：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人1：同学们，也许我们觉得火灾离校园很远，但一个没有关闭的电源、一处被堵塞的安全通道、一次不规范的用火，都可能埋下危险。
主持人2：学习消防知识，不是为了让我们害怕，而是帮助我们在危险来临时不慌乱，知道应该往哪里走、怎样求助、如何保护自己。
主持人1：接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《生命没有彩排，逃生必须会》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人2：感谢________同学的精彩分享。消防知识可能不会天天用到，但我们必须认真学会，因为生命只有一次，安全不能依靠运气。
第四项：德育主任讲话
主持人1：认真参加消防演练，是为了把安全路线记得更清楚，把正确动作练得更熟练。
主持人2：发现火情时应该怎样报警？疏散过程中应注意哪些问题？日常生活中又该怎样消除火灾隐患？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎德育主任________老师讲话。
【德育主任讲话】
主持人1：感谢________主任的细致讲解。希望同学们把这些提醒记在心中，并落实到校园生活和家庭生活的每一个细节里。
第五项：消防安全情境问答
主持人2：同学们，消防知识不只要听懂，还要能够在紧急情况下正确运用。下面，让我们一起完成一组消防安全情境问答。
主持人1：情境一：在教室里发现电器冒烟，可以自己靠近查看或用手触摸吗？
全体学生：不可以！
主持人2：正确的做法是迅速远离，立即报告老师，由成年人切断电源并进行处理。
主持人1：情境二：听到火灾警报后，可以返回教室拿书包和水杯吗？
全体学生：不可以！
主持人2：逃生时，生命安全最重要。不要贪恋物品，更不能擅自返回危险区域。
主持人1：情境三：疏散过程中，可以奔跑、推挤或逆着人群行走吗？
全体学生：不可以！
主持人2：应听从老师指挥，按照指定路线，快速、有序地撤离，不拥挤、不推搡、不掉队。
主持人1：情境四：发现火灾时，火警电话是多少？
全体学生：119！
主持人2：报警时要说清楚具体地点、着火物品、火势情况，并留下有效联系方式。小学生应在确保安全的前提下，优先向老师和成年人求助。
第六项：作出消防安全约定
主持人1：同学们，消防安全既要会逃生，也要从源头上减少危险。
主持人2：不把火柴、打火机等易燃物品带进校园，不随意触碰电器和消防设施。
主持人1：不堵塞楼梯、走廊和安全出口，发现消防器材损坏或通道被占用，及时向老师报告。
主持人2：参加疏散演练时不嬉笑、不推挤，把每一次演练都当作一次真正的安全训练。
主持人1：离开教室时，认真检查电灯、电扇和其他电器是否关闭，让“人走电断”成为习惯。
主持人2：现在，让我们一起说出消防安全约定——
主持人1领诵：我愿意学习消防知识，熟悉逃生路线。
全体学生：我愿意学习消防知识，熟悉逃生路线。
主持人2领诵：遇到火情，我不慌乱、不围观，及时求助。
全体学生：遇到火情，我不慌乱、不围观，及时求助。
主持人1领诵：参加演练，我听从指挥，快速有序撤离。
全体学生：参加演练，我听从指挥，快速有序撤离。
主持人2领诵：消除身边隐患，共同守护生命安全。
全体学生：消除身边隐患，共同守护生命安全。
结束语
主持人1：安全不是危急时刻才想起的口号，而是每天都要认真保持的习惯。
主持人2：它藏在一次规范用电中，藏在一条畅通的疏散通道里，也藏在每一次认真完成的消防演练中。
主持人1：愿我们多掌握一项知识，多排除一处隐患——
主持人2：多一分冷静判断，多一份生命保障。
主持人1：生命没有彩排，危险不能重来——
主持人2：逃生必须会，安全要常在！
主持人1：本周“生命没有彩排，逃生必须会”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：2026感恩节《谢谢不是一句话，而是一件小事》
主持人1： 主持人2： 日期：第十二周
主持人1：一句“谢谢”，能让善意被听见；一个小小的行动，更能让温暖被看见。
主持人2：感恩不只在特别的日子里，也藏在主动分担和真诚帮助中。
主持人1：当我们开始看见别人的付出，也就读懂了关心背后的辛劳。
主持人2：这个感恩节，让每一句“谢谢”走出嘴边，落进一件件温暖的小事里。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：2026感恩节“谢谢不是一句话，而是一件小事”。
第一项：出旗
主持人2：懂得感恩，是看见他人的付出；学会回报，是用行动回应每一份关爱。
主持人1：现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！第一项，出旗！
主持人2：请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人1：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人2：鲜艳的五星红旗迎风升起。我们今天能够安心学习、幸福生活，离不开祖国的守护，也离不开无数人的默默付出。
主持人1：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。请全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人2：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人1：同学们，每天清晨，是谁为我们准备好早餐？课堂上，是谁耐心讲解一道又一道题？校园里，又是谁默默守护安全、维护整洁？
主持人2：我们习惯了这些照顾，有时会把它们看作理所当然。其实，每一顿热饭、每一次提醒、每一处整洁的环境背后，都藏着时间、辛劳与牵挂。
主持人1：真正的感恩，不只是一句“谢谢”，更是认真回应每一份关爱。
主持人2：接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《谢谢不是一句话，而是一件小事》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人1：感谢________同学的真情分享。一句感谢能够表达心意，而一次主动的行动，更能让别人感受到我们的成长。
第四项：德育主任讲话
主持人2：感恩父母，可以从主动整理房间、分担家务开始；感恩老师，可以从认真听课、及时改错开始。
主持人1：感恩同学，可以在伙伴需要时伸出手；感恩校园里的劳动者，可以从尊重劳动、爱护环境开始。
主持人2：怎样发现身边那些容易被忽略的付出？又该怎样把感恩变成日常习惯？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎德育主任________老师讲话。
【德育主任讲话】
主持人1：感谢________主任的温暖寄语。希望同学们不把关心视为当然，不让感谢只停留在节日，而是用每天看得见的小事回应身边的爱。
第五项：认领“暖心感谢行动”
主持人2：同学们，感恩不需要等到长大，也不需要准备贵重的礼物。我们现在就可以做一件力所能及的小事。
主持人1：回到家，主动收拾自己的物品，帮父母摆放碗筷，用自觉减少他们的辛劳。
主持人2：在课堂上认真倾听，独立完成作业，犯错后及时改正，用进步回应老师的付出。
主持人1：同学借给我们一支笔、讲解一道题时，除了真诚道谢，也可以在他需要帮助时主动伸出手。
主持人2：遇见保安叔叔、食堂工作人员和保洁阿姨，主动问好；不乱扔垃圾、不浪费粮食，用尊重回应他们的劳动。
主持人1：现在，请每位同学在心中选择一位想要感谢的人，再认领一件今天就能完成的“暖心小事”。
主持人2：让我们一起说出今天的成长约定——
主持人1领诵：我愿意看见身边每一份默默的付出。
全体学生：我愿意看见身边每一份默默的付出。
主持人2领诵：我愿意真诚表达感谢，不把关爱视为理所当然。
全体学生：我愿意真诚表达感谢，不把关爱视为理所当然。
主持人1领诵：我愿意从一件小事做起，主动回应别人的爱。
全体学生：我愿意从一件小事做起，主动回应别人的爱。
主持人2领诵：让谢谢落进行动，让温暖传递下去。
全体学生：让谢谢落进行动，让温暖传递下去。
结束语
主持人1：“谢谢”只有两个字，却能让付出被看见，让善意得到回应。
主持人2：感恩也许只是一次主动分担、一份认真的作业，或是在别人需要时及时伸出的手。
主持人1：愿我们少一些理所当然，多一些用心发现——
主持人2：少一句“等一会儿”，多做一件温暖的小事。
主持人1：让感谢不只停留在嘴边——
主持人2：让感恩成为每天都能做到的成长习惯。
主持人1：本周“谢谢不是一句话，而是一件小事”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：合理使用电子产品《屏幕有边界，少年有分寸》
主持人1： 主持人2： 日期：第十三周
主持人1：一块小小的屏幕，可以带我们看见广阔的世界，也考验着我们辨别和选择的能力。
主持人2：一次点击、一次转发，看似只是指尖的小动作，却可能带来真实而长久的影响。
主持人1：文明上网，不是拒绝网络，而是懂得屏幕前守住诚信与安全。
主持人2：屏幕有边界，少年有分寸，让我们一起做网络空间里清醒、负责的同行者。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：“屏幕有边界，少年有分寸”。
第一项：出旗
主持人2：无论在现实校园，还是在网络空间，诚实、友善与责任都应成为我们共同遵守的准则。
主持人1：现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！第一项，出旗！
主持人2：请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人1：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人2：鲜艳的五星红旗迎风升起。让我们心中有规则、言行有分寸，以新时代少年的责任感，守护清朗文明的网络空间。
主持人1：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。请全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人2：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人1：同学们，网络让查找资料更加方便，让交流分享更加快捷，也让我们的学习和生活拥有了更多可能。
主持人2：可是，未经核实的消息不能随意转发，同学的照片不能擅自上传，陌生链接不能轻易点击，情绪激动时更不能用伤人的语言攻击别人。
主持人1：真正会使用网络的人，不只是懂得怎样打开屏幕，也知道什么时候放下；不只是能够表达观点，也懂得尊重事实、保护隐私、顾及他人的感受。
主持人2：接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《屏幕有边界，少年有分寸》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人1：感谢________同学的精彩分享。屏幕虽然隔开了彼此的面孔，却不能隔开责任；网络空间看似虚拟，我们说出的每一句话、作出的每一次选择都是真实的。
第四项：德育主任讲话
主持人2：文明上网，需要我们辨别信息真假、合理安排时间，也要懂得保护个人信息，远离网络欺凌和诈骗。
主持人1：怎样做到不信谣、不传谣？遇到陌生链接、网络诱导和恶意言论时，又该如何正确应对？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎德育主任________老师讲话。
【德育主任讲话】
主持人2：感谢________主任的细致指导。希望同学们把网络安全知识记在心里，把文明和诚信落实在每一次点击、留言与转发中。
第五项：开展“指尖有分寸”情境判断
主持人1：同学们，网络文明并不抽象，它就藏在我们每天面对屏幕时的一次次选择中。下面，让我们共同完成一组情境判断。
主持人2：情境一：看到一条新奇的消息，还没有确认真假，可以马上转发到班级群吗？
全体学生：不可以！
主持人1：未经核实的信息不随意传播。遇到拿不准的内容，应请教老师或家长。
主持人2：情境二：觉得同学的一张照片很有趣，可以不经同意就发到网上吗？
全体学生：不可以！
主持人1：每个人都有自己的隐私。发布他人的照片、视频和个人信息，应先征得对方同意。
主持人2：情境三：陌生网友发来链接，声称点击后可以免费领取奖品，可以打开吗？
全体学生：不可以！
主持人1：不点击来历不明的链接，不透露姓名、住址、密码和验证码，遇到可疑情况及时告诉家长或老师。
主持人2：情境四：在网络交流中和别人意见不同，可以用难听的话回击吗？
全体学生：不可以！
主持人1：可以表达不同意见，但不能侮辱、嘲笑和攻击他人。文明交流，才能让网络空间保持温度。
第六项：作出网络文明约定
主持人2：同学们，屏幕前的分寸，首先是守住诚信。不编造消息，不抄袭答案，不用虚假身份欺骗他人。
主持人1：屏幕前的分寸，也是守住善意。不恶意评论，不传播隐私，不让一句随手发出的重话伤害别人。
主持人2：屏幕前的分寸，还是管理时间。学习时专心学习，休息时适度娱乐，不让网络占据运动、阅读和陪伴家人的时间。
主持人1：现在，让我们一起说出网络文明约定——
主持人1领诵：我愿意辨别信息真假，不信谣、不传谣。
全体学生：我愿意辨别信息真假，不信谣、不传谣。
主持人2领诵：我愿意保护个人隐私，也尊重他人的边界。
全体学生：我愿意保护个人隐私，也尊重他人的边界。
主持人1领诵：我愿意文明表达，不用语言伤害别人。
全体学生：我愿意文明表达，不用语言伤害别人。
主持人2领诵：我愿意合理使用网络，让屏幕服务成长。
全体学生：我愿意合理使用网络，让屏幕服务成长。
结束语
主持人1：网络世界很大，每一次点击，都在留下属于我们的数字足迹。
主持人2：少年的成长很长，每一次克制与选择，也在塑造真实的自己。
主持人1：愿我们面对信息时多一分思考，面对诱惑时多一分警惕——
主持人2：面对他人时多一分尊重，面对时间时多一分自律。
主持人1：让指尖传递真实与善意——
主持人2：让文明照亮屏幕内外的每一处空间。
主持人1：本周“屏幕有边界，少年有分寸”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：2026国家宪法日《规则看不见，却一直在保护我》
主持人1： 主持人2： 日期：第十四周
主持人1：规则像空气，我们未必时时看见，却让生活保持安全与秩序。
主持人2：规则也像一把保护伞，提醒我们有所为、有所不为。
主持人1：从红灯停、绿灯行，到尊重同学、诚实守信，规则一直陪伴着我们的成长。
主持人2：在国家宪法日到来之际，让我们走近宪法，读懂规则背后的保护与责任。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：“规则看不见，却一直在保护我”。
第一项：出旗
主持人2：宪法是国家的根本法，也是守护每一位公民成长的重要力量。
主持人1：心中有规则，行动有方向。现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！第一项，出旗！
主持人2：请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人1：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人2：五星红旗迎风升起。它象征着祖国，也提醒我们珍惜权利、履行责任，争做尊法学法守法的新时代少年。
主持人1：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。请全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人2：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人1：同学们，提到宪法，有人可能觉得它离校园生活很远。其实，我们能够在明亮的教室里学习，能够安全、健康地成长，都离不开法律的保障。
主持人2：规则也藏在我们每天的生活里：上下楼梯靠右慢行，课堂上尊重他人发言，网络交流中不传播隐私，捡到物品及时归还。
主持人1：这些规则看似带来了一些约束，实际上却保护着每一个人的安全、尊严和权利。
主持人2：接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《规则看不见，却一直在保护我》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人1：感谢________同学的精彩分享。真正的自由，不是想做什么就做什么，而是在尊重他人、遵守规则的前提下，作出负责任的选择。
第四项：德育主任讲话
主持人2：学习宪法，不只是记住一些法律知识，更重要的是树立规则意识，学会保护自己，也懂得尊重他人。
主持人1：当自己的合法权益受到伤害时，我们应该怎样求助？在校园生活中，又该怎样从小事做起，成为知法守法的好少年？
主持人2：接下来，让我们用热烈的掌声欢迎德育主任________老师讲话。
【德育主任讲话】
主持人1：感谢________主任的细致指导。希望同学们把法治意识记在心中，把文明守纪落实到学习、生活和交往的每一个细节里。
第五项：“规则保护我”情境判断
主持人2：同学们，规则不是生硬的条文，而是生活中清晰的边界。下面，让我们一起完成一组情境判断。
主持人1：情境一：上课已经迟到了，为了赶时间，可以直接横穿马路吗？
全体学生：不可以！
主持人2：无论多着急，都要遵守交通规则。少赶一步，才能多一份安全。
主持人1：情境二：觉得同学的外号很有趣，即使他不喜欢，也可以继续叫吗？
全体学生：不可以！
主持人2：每个人都应当受到尊重。不能把自己的快乐建立在别人的难过之上。
主持人1：情境三：在网络上看到同学的照片，可以不经允许就转发吗？
全体学生：不可以！
主持人2：尊重他人隐私，是网络文明的基本要求。转发之前，要先征得对方同意。
主持人1：情境四：受到欺负或威胁时，应该独自忍耐吗？
全体学生：不应该！
主持人2：遇到伤害时，要及时离开危险环境，并向老师、家长或其他值得信任的成年人求助。
第六项：作出守法成长约定
主持人1：守法并不遥远，它可以从排好一次队、遵守一次交通规则开始。
主持人2：它也可以是尊重同学的不同，爱护公共设施，不欺骗、不抄袭，不随意传播他人的信息。
主持人1：规则保护我们，我们也要用自己的行动维护规则。
主持人2：现在，让我们一起说出今天的成长约定——
主持人1领诵：我愿意学习法律知识，增强规则意识。
全体学生：我愿意学习法律知识，增强规则意识。
主持人2领诵：我愿意遵守校园规则，对自己的行为负责。
全体学生：我愿意遵守校园规则，对自己的行为负责。
主持人1领诵：我愿意尊重他人的权利，也保护自己的权益。
全体学生：我愿意尊重他人的权利，也保护自己的权益。
主持人2领诵：心中有法，言行有度，争做守法好少年。
全体学生：心中有法，言行有度，争做守法好少年。
结束语
主持人1：规则看不见，却藏在每一次安全通行、每一场有序活动和每一份相互尊重中。
主持人2：宪法离我们并不遥远，它守护着我们的学习、生活，也陪伴着每一个少年健康成长。
主持人1：愿我们不因无人提醒就放松要求，不因事情微小就越过边界——
主持人2：在规则中学会自律，在法治中懂得责任。
主持人1：让规则成为成长的保护伞——
主持人2：让守法成为少年最可靠的底色。
主持人1：本周“规则看不见，却一直在保护我”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：国家公祭日《今天的灯火，来自不能忘记的昨天》
主持人1： 主持人2： 日期：第十五周
主持人1：今天，我们能够坐在明亮的教室里读书，能够在温暖的家中与亲人相伴。
主持人2：这些平静而幸福的日子，并非从来就有，它们来自无数先辈的守护与牺牲。
主持人1：铭记历史，不是为了延续仇恨，而是为了更加珍惜和平。
主持人2：回望不能忘记的昨天，是为了让今天的灯火长明，让和平的种子代代生长。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：“今天的灯火，来自不能忘记的昨天”。
第一项：出旗
主持人2：历史需要铭记，和平需要守护。每一次庄严的注目，都是少年对祖国、对生命、对和平的郑重承诺。
主持人1：现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！第一项，出旗！
主持人2：请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人1：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人2：鲜艳的五星红旗，见证了中华民族从苦难中走向复兴，也承载着我们守护和平、建设祖国的共同心愿。
主持人1：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。请全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人2：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人1：同学们，12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。设立国家公祭日，是为了悼念所有惨遭侵华日军杀戮的死难者，提醒我们尊重历史、珍爱和平。
主持人2：历史书上的数字，背后是一个个真实的生命，是一户户曾经温暖的家庭。今天的我们生活在和平年代，更应该懂得，这份安宁来之不易。
主持人1：铭记历史，不只是记住一个日期，更要把对和平的珍惜化作今天的责任与行动。
主持人2：接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《今天的灯火，来自不能忘记的昨天》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人1：感谢________同学的深情讲述。回望历史，是为了看清来时的路；珍惜今天，是为了走好未来的路。
第四项：悼念死难者
主持人2：此刻，让我们放下喧闹，收起笑容，以庄严肃穆的方式，悼念南京大屠杀死难者和所有惨遭侵华日军杀戮的死难者。
主持人1：请全体师生脱帽、肃立，低头默哀一分钟。
【全场肃立，默哀一分钟】
主持人2：默哀毕。
主持人1：愿逝者安息，愿历史被永远铭记，愿和平的阳光照亮每一片土地。
第五项：德育主任讲话
主持人2：铭记历史，不是让仇恨留在心中，而是让我们更加懂得生命的可贵、和平的意义和少年的责任。
主持人1：今天的我们应该如何正确面对历史？又该怎样将爱国之情转化为珍惜当下、努力成长的具体行动？接下来，让我们用热烈而庄重的掌声欢迎德育主任________老师讲话。
【德育主任讲话】
主持人2：感谢________主任的谆谆教导。希望同学们心中有历史、眼里有和平、肩上有责任，用认真学习和健康成长回应今天的幸福生活。
第六项：许下“和平成长约定”
主持人1：同学们，真正的铭记，不只停留在悲伤里，更应该成为我们向前生长的力量。
主持人2：我们可以认真学习历史，尊重事实，不用戏谑和玩笑对待民族苦难。
主持人1：我们可以珍惜粮食、爱护书本、尊重劳动，因为今天拥有的一切都来之不易。
主持人2：我们可以友善对待身边的人，不欺凌、不伤害，用理解和宽容守护校园里的每一份和平。
主持人1：我们还要努力学习、锻炼身体、增长本领，让自己成为有理想、有担当的新时代少年。
主持人2：现在，让我们一起说出红旗下的和平成长约定——
主持人1领诵：我愿意尊重历史，铭记不能忘记的昨天。
全体学生：我愿意尊重历史，铭记不能忘记的昨天。
主持人2领诵：我愿意珍惜和平，珍惜今天的幸福生活。
全体学生：我愿意珍惜和平，珍惜今天的幸福生活。
主持人1领诵：我愿意勤奋学习，增长本领，勇担责任。
全体学生：我愿意勤奋学习，增长本领，勇担责任。
主持人2领诵：心中有历史，眼里有和平，脚下有力量。
全体学生：心中有历史，眼里有和平，脚下有力量。
结束语
主持人1：今天的教室书声琅琅，今天的街道灯火明亮，这是和平赠予我们的珍贵日常。
主持人2：而每一份平静与幸福，都提醒着我们：不能忘记历史，更不能辜负今天。
主持人1：愿我们记住苦难，却不被仇恨遮住眼睛——
主持人2：珍惜和平，也用知识和担当守护和平。
主持人1：让不能忘记的昨天，成为少年奋发向前的力量——
主持人2：让今天的万家灯火，在和平的天空下永远明亮。
主持人1：本周“今天的灯火，来自不能忘记的昨天”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：2026冬季运动《冬风吹不散运动的热情》
主持人1： 主持人2： 日期：第十六周
主持人1：冬风吹红了脸颊，却吹不散操场上奔跑热情。
主持人2：阳光落在肩头，也照亮了每一次跳跃、每一次坚持。
主持人1：运动让身体更强健，也让我们在疲惫中学会坚持，在合作中懂得担当。
主持人2：这个冬天，让我们走出教室、奔向操场，用活力为成长加油。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：“冬风吹不散运动的热情”。
第一项：出旗
主持人2：强健的体魄，是认真学习的基础；坚持运动，是送给成长的一份珍贵礼物。
主持人1：现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！第一项，出旗！
主持人2：请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人1：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人2：鲜艳的五星红旗迎风升起。让我们以挺拔的身姿、饱满的精神，展现新时代少年的蓬勃朝气。
主持人1：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。请全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人2：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人1：同学们，冬天的清晨有些寒冷，有时我们更愿意留在温暖的教室里，不想伸展手脚，也不想迈开步子。
主持人2：可当我们认真做操、快乐跳绳、迎风奔跑时，身体渐渐暖起来，困倦也会被活力赶走。运动带给我们的，不只是健康，还有坚持到底的勇气。
主持人1：每一次多跑几步，每一次认真完成动作，每一次在疲惫时告诉自己“再坚持一下”，都在让我们变得更有力量。
主持人2：接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《冬风吹不散运动的热情》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人1：感谢________同学的精彩分享。运动不只发生在比赛场上，它也藏在每天的大课间、体育课和一次次主动锻炼中。
第四项：体育教师发出冬季运动倡议
主持人2：冬季运动需要热情，也需要掌握科学的方法。认真热身、适量锻炼、及时保暖，才能让运动更安全、更有效。
主持人1：接下来，让我们用热烈的掌声欢迎体育教师________老师，为大家发出冬季阳光体育活动倡议。
【体育教师讲话】
主持人2：感谢________老师的专业指导。希望同学们牢记运动要领，在安全锻炼中增强体质，在快乐参与中收获成长。
第五项：德育主任讲话
主持人1：阳光体育不仅锻炼身体，也培养规则意识、合作精神和坚强意志。
主持人2：怎样把运动融入每天的校园生活？怎样在锻炼中做到守秩序、懂合作、能坚持？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎德育主任________老师讲话。
【德育主任讲话】
主持人1：感谢________主任的殷切寄语。希望同学们把运动热情化作日常行动，以健康的身体和积极的心态迎接每一天。
第六项：开启“冬日活力打卡”
主持人2：同学们，热爱运动不一定要从高难度项目开始。每天认真锻炼一会儿，就是送给身体的一份礼物。
主持人1：我们可以在大课间认真做操，让每一个伸展、跳跃和转身都规范有力。
主持人2：可以每天坚持跳绳、跑步、踢毽子，选择一项自己喜欢的运动持续练习。
主持人1：可以邀请同学一起锻炼，相互提醒、彼此鼓励，让运动多一份陪伴和快乐。
主持人2：也要注意运动安全：锻炼前认真热身，不在结冰、湿滑的场地追逐；身体不舒服时，及时告诉老师，不逞强、不冒险。
主持人1：现在，让我们一起说出冬季运动约定——
主持人1领诵：我愿意走出教室，积极参加体育锻炼。
全体学生：我愿意走出教室，积极参加体育锻炼。
主持人2领诵：我愿意认真热身，遵守规则，安全运动。
全体学生：我愿意认真热身，遵守规则，安全运动。
主持人1领诵：感到疲惫时，我愿意鼓励自己再坚持一下。
全体学生：感到疲惫时，我愿意鼓励自己再坚持一下。
主持人2领诵：让运动成为习惯，让健康陪伴成长。
全体学生：让运动成为习惯，让健康陪伴成长。
结束语
主持人1：冬风可以吹低气温，却不能吹停少年向前的脚步。
主持人2：寒冷可以考验意志，也能让每一次坚持变得更加珍贵。
主持人1：愿我们认真对待每一次锻炼，在奔跑中强健体魄——
主持人2：在合作中收获友谊，在坚持中遇见更有力量的自己。
主持人1：让操场因我们的脚步而充满活力——
主持人2：让这个冬天，因为运动而温暖明亮！
主持人1：本周“冬风吹不散运动的热情”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：开学第一课《新学期的第一笔，写下更好的自己》
主持人1： 主持人2： 日期：第十七周
主持人1：冬至，是一年中白昼最短的日子，却常常装着最长久的牵挂。
主持人2：放学路上的一盏灯、餐桌上的一碗热汤，都是家人为我们留下的温暖。
主持人1：节日的意义，不只在于品尝饺子和汤圆，更在于懂得珍惜团聚、回应关爱。
主持人2：这个冬至，让我们循着回家的路，把温暖送给身边的人。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：2026冬至日“冬至的温暖，藏在回家的路上”。
第一项：出旗
主持人2：冬至蕴藏着中华民族对团圆的珍视，也寄托着人们对温暖生活的美好向往。
主持人1：现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！第一项，出旗！
主持人2：请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人1：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人2：晨风虽冷，五星红旗依然迎风舒展。让我们怀着崇敬与热爱，向国旗致以最庄严的敬意。
主持人1：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。请全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人2：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人1：同学们，冬至到来，天气越来越冷。放学后，我们迎着寒风走出校门，总会不由自主地加快脚步。
主持人2：因为我们知道，回家的路尽头，可能有一盏为我们亮着的灯，有一桌冒着热气的饭菜，也有一句熟悉的询问：“今天冷不冷？累不累？”
主持人1：那些看似平常的等待与叮嘱，正是冬日里最踏实的温暖。接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《冬至的温暖，藏在回家的路上》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人2：感谢________同学的温暖分享。冬至的意义，不只是记住一种习俗，更是提醒我们看见家人的付出，珍惜身边的陪伴。
第四项：德育主任讲话
主持人1：中华传统节日里，既有代代相传的文化习俗，也蕴含着感恩亲情、关爱他人的成长智慧。
主持人2：怎样从冬至习俗中读懂团圆的意义？又该怎样把家人的关心转化为自己的责任与行动？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎德育主任________老师讲话。
【德育主任讲话】
主持人1：感谢________主任的温暖寄语。希望同学们不仅感受节日的热闹，更懂得珍惜亲情、主动担当，把温暖带进每一天的生活。
第五项：认领“冬至暖心行动”
主持人2：同学们，温暖并不只来自别人，也可以从我们的手中传递出去。
主持人1：这个冬至，我们可以主动帮家人摆好碗筷，收拾餐桌，分担一件力所能及的家务。
主持人2：可以放下电子设备，陪爷爷奶奶、外公外婆聊聊天，听一听他们记忆中的冬至故事。
主持人1：可以在回到家时，不只说一句“我回来了”，还问问家人：“今天您累不累？有什么需要我做的吗？”
主持人2：在校园里，我们也可以把温暖送给同伴。提醒同学及时添衣，帮助低年级学生整理衣物，对坚守岗位的老师和工作人员真诚地说一声“辛苦了”。
主持人1：现在，请大家在心中认领一项“冬至暖心行动”，让节日里的感动变成看得见的行动。
主持人2：让我们一起说出今天的成长约定——
主持人1领诵：我愿意珍惜家人的等待，认真回应每一份关爱。
全体学生：我愿意珍惜家人的等待，认真回应每一份关爱。
主持人2领诵：我愿意主动分担，用行动温暖自己的家。
全体学生：我愿意主动分担，用行动温暖自己的家。
主持人1领诵：我愿意关心身边的人，让善意在冬日传递。
全体学生：我愿意关心身边的人，让善意在冬日传递。
主持人2领诵：心中有爱，脚下有路，身边就有温暖。
全体学生：心中有爱，脚下有路，身边就有温暖。
结束语
主持人1：冬至过后，白昼将一天天变长，阳光也会一步步重新靠近。
主持人2：而真正的温暖，从来不只来自天气，更来自家人的陪伴和人与人之间真诚的关心。
主持人1：愿我们珍惜每一次平安归来，读懂每一句日常叮咛——
主持人2：也愿意伸出自己的双手，为家人分担，为伙伴送暖。
主持人1：让回家的路，因为牵挂而明亮——
主持人2：让成长的冬天，因为懂得感恩而温暖。
主持人1：本周“冬至的温暖，藏在回家的路上”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：元旦《给这一年一个拥抱，带着期待向新年出发》
主持人1： 主持人2： 日期：第十八周
主持人1：日历翻到新的一页，过去一年的欢笑、努力和遗憾，都成为成长留下的印记。
主持人2：新年的钟声即将响起，我们既要感谢认真走过的自己，也要满怀期待地迎接新的出发。
主持人1：告别，不是把过去忘记，而是把收获装进行囊，把遗憾变成继续前进的提醒。
主持人2：迎新，也不只是许下愿望，更是从今天开始，用行动写好崭新的一年。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：“给这一年一个拥抱，带着期待向新年出发”。
第一项：出旗
主持人2：新年带来新的希望，成长也将在每一个认真生活的日子里继续发生。
主持人1：现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！第一项，出旗！
主持人2：请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人1：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人2：鲜艳的五星红旗迎风升起，见证我们告别旧岁，也陪伴我们迈向新的成长旅程。
主持人1：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。请全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人2：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人1：同学们，过去的一年里，我们也许学会了一项新本领，读完了几本好书，在课堂上勇敢举手，在运动场上坚持到了最后。
主持人2：我们也可能经历过失误和遗憾：一道题没有做对，一次约定没有坚持，一次比赛没有取得理想的成绩。
主持人1：成长从来不是只收藏成功，而是能够从每一次经历中找到继续前进的力量。
主持人2：接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《给这一年一个拥抱，带着期待向新年出发》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人1：感谢________同学的温暖分享。给过去一年一个拥抱，是感谢努力过的自己，也是理解偶尔犯错、偶尔疲惫的自己。
第四项：德育主任讲话
主持人2：新年意味着新的起点，但真正的改变，不只发生在许愿的那一刻，更发生在每天的选择与坚持中。
主持人1：怎样总结过去一年的成长？怎样制定真实、可行的新年目标？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎德育主任________老师讲话。
【德育主任讲话】
主持人2：感谢________主任的殷切寄语。希望同学们把对新年的期待化成具体行动，不急于追求完美，而是踏实走好每一天。
第五项：开启“新年微心愿”
主持人1：同学们，新年目标不一定要写得很大，也可以是一件自己真正愿意坚持的小事。
主持人2：可以是每天阅读二十分钟，让书本陪伴自己慢慢成长。
主持人1：可以是写完作业主动检查一次，把认真变成稳定的习惯。
主持人2：可以是坚持锻炼、早睡早起，让身体更加健康，让每天更有精神。
主持人1：也可以是少一些急躁和抱怨，多一些理解与礼让，成为更温暖的同学、更懂事的家人。
主持人2：现在，请大家在心中写下一项“新年微心愿”。目标不必很多，但要适合自己；脚步不必很快，但要坚持向前。
主持人1：让我们一起说出新年的成长约定——
主持人1领诵：我愿意感谢过去一年认真努力的自己。
全体学生：我愿意感谢过去一年认真努力的自己。
主持人2领诵：我愿意接纳遗憾，从经历中学习成长。
全体学生：我愿意接纳遗憾，从经历中学习成长。
主持人1领诵：新的一年，我愿意从一件小事开始行动。
全体学生：新的一年，我愿意从一件小事开始行动。
主持人2领诵：心怀期待，脚踏实地，向更好的自己出发。
全体学生：心怀期待，脚踏实地，向更好的自己出发。
结束语
主持人1：过去的一年，记录着我们的汗水与收获，也收藏着校园里许多温暖的故事。
主持人2：新的一年，像一本刚刚打开的成长册，等待我们用认真、勇敢和善意写下新的篇章。
主持人1：让我们把收获装进行囊，把遗憾变成提醒——
主持人2：把愿望变成计划，把期待化为每天看得见的行动。
主持人1：给这一年一个温暖的拥抱——
主持人2：带着勇气、信心与希望，向2027年快乐出发！
主持人1：本周“给这一年一个拥抱，带着期待向新年出发”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：祝老师们、同学们新年快乐，平安健康，心想事成！请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：冬季防溺水安全《冰面会骗人，安全不试探》
主持人1： 主持人2： 日期：第十九周
主持人1：冬日的冰面看起来平整明亮，却可能把危险悄悄藏在脚下。
主持人2：一次好奇的靠近、一次大胆的试探，都可能让自己陷入无法预料的险境。
主持人1：真正的勇敢，不是到危险边缘证明胆量，而是懂得拒绝冒险、守住安全。
主持人2：冰面会骗人，安全不试探，我们把冬季防溺水知识牢牢记在心中。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：“冰面会骗人，安全不试探”。
第一项：出旗
主持人2：安全，是快乐学习的前提，也是健康成长最重要的保障。
主持人1：现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！第一项，出旗！
主持人2：请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人1：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人2：鲜艳的五星红旗迎风升起。让我们珍爱生命、敬畏危险，用安全意识守护自己，也守护身边的伙伴。
主持人1：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。请全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人2：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人1：同学们，冬季到来后，河面、池塘和水沟有时会结上一层冰。远远看去，它们像天然的滑冰场，很容易让人产生“踩一下应该没事”的想法。
主持人2：但是，同一片冰面的厚薄可能完全不同。岸边看起来结实，排水口、水草旁或阳光照射的地方，却可能十分脆弱。
主持人1：仅凭眼睛观察，我们无法判断冰层能否承受人的重量。安全不能依靠猜测，更不能拿生命进行试验。
主持人2：接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《冰面会骗人，安全不试探》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人1：感谢________同学的安全提醒。面对结冰水面，最可靠的办法不是判断冰有多厚，而是始终保持距离，不靠近、不试探、不冒险。
第四项：德育主任讲话
主持人2：冬季防溺水不仅要记住不能到冰面玩耍，还要学会识别危险、拒绝邀请，并掌握正确的求助方法。
主持人1：当同伴邀请我们去冰面玩时应该怎么办？发现有人落水时又该怎样安全施救？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎德育主任________老师讲话。
【德育主任讲话】
主持人2：感谢________主任的细致指导。请同学们记住：及时劝阻和报告不是胆小，而是对自己负责，也是对伙伴真正的关心。
第五项：冬季防溺水情境判断
主持人1：同学们，下面让我们通过几个情境，检验自己是否真正掌握了冬季防溺水知识。
主持人2：情境一：看到池塘结冰，有同学提议踩到边缘试一试，我们可以跟着去吗？
全体学生：不可以！
主持人1：无论冰面看起来多么结实，都不能靠近、踩踏或试探，更不能在冰面奔跑、滑行和拍照。
主持人2：情境二：心爱的物品掉到了冰面上，可以自己走过去捡回来吗？
全体学生：不可以！
主持人1：物品可以再买，生命不能重来。应远离冰面，并向老师、家长或其他成年人求助。
主持人2：情境三：发现同伴落水，可以马上跳下去救人吗？
全体学生：不可以！
主持人1：小学生不能贸然下水或走上冰面施救。正确做法是大声呼救，立即寻找成年人，并拨打110或119求助。
主持人2：情境四：看到其他同学在冰面玩耍，觉得与自己无关，可以直接离开吗？
全体学生：不可以！
主持人1：应在保证自身安全的前提下及时劝阻，并马上报告老师、家长或附近成年人。
第六项：作出冬季安全约定
主持人2：同学们，远离危险水域，要从每一次正确选择开始。
主持人1：上下学和外出时，不到河流、池塘、水库和结冰水面附近逗留玩耍。
主持人2：不滑野冰，不砸冰面，不捡取冰面上的物品，也不围观他人的冒险行为。
主持人1：面对同伴的危险邀请，坚定地说“不”，并及时提醒、报告。
主持人2：发现有人落水，牢记不盲目施救，立即呼救并寻找成年人帮助。
主持人1：现在，让我们一起说出冬季防溺水安全约定——
主持人1领诵：我愿意远离危险水域，不靠近结冰水面。
全体学生：我愿意远离危险水域，不靠近结冰水面。
主持人2领诵：我愿意拒绝危险邀请，不踩冰、不滑冰、不试探。
全体学生：我愿意拒绝危险邀请，不踩冰、不滑冰、不试探。
主持人1领诵：发现同伴冒险，我会及时劝阻并报告。
全体学生：发现同伴冒险，我会及时劝阻并报告。
主持人2领诵：遇到落水险情，我不盲目施救，立即呼救求助。
全体学生：遇到落水险情，我不盲目施救，立即呼救求助。
结束语
主持人1：冰面不会告诉我们哪里厚、哪里薄，危险也不会提前发出提醒。
主持人2：安全不能靠运气，更不能用一次冒险去验证。
主持人1：愿我们面对诱惑时多一分清醒，面对邀请时多一分坚定——
主持人2：面对险情时不慌张、不逞强，及时呼救、正确求助。
主持人1：冰面会骗人，生命不能试探——
主持人2：远离危险水域，让平安陪伴每一个冬日！
主持人1：本周“冰面会骗人，安全不试探”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：期末复习《把知识归归位，让努力不慌张》
主持人1： 主持人2： 日期：第二十周
主持人1：一本本翻过的课本，记录着我们这一学期走过的学习旅程。
主持人2：一道道做过的题目，也在等待我们重新整理、查漏补缺。
主持人1：期末复习不是临时冲刺，而是把散落的知识重新放回合适的位置。
主持人2：当计划更加清楚，脚步更加踏实，努力便不再慌张。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：“把知识归归位，让努力不慌张”。
第一项：出旗
主持人2：认真复习，是对知识的再次梳理，也是对一学期努力的郑重回应。
主持人1：现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！第一项，出旗！
主持人2：请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人1：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人2：鲜艳的五星红旗迎风升起。让我们带着沉着、自信和责任，迎接本学期最后一段学习旅程。
主持人1：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。请全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人2：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人1：同学们，临近期末，有人恨不得一口气把整本书重新学一遍，有人看到错题越来越多，心里便开始着急。
主持人2：其实，复习不是把所有内容堆在一起反复背诵，而是先找到知识之间的联系，再发现自己真正没有掌握的地方。
主持人1：把学过的内容分分类，把做错的题目找找原因，把模糊的知识及时问清楚，我们的复习就会更有方向。
主持人2：接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《把知识归归位，让努力不慌张》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人1：感谢________同学的精彩分享。考试检验的不只是记住了多少知识，也检验我们能否合理安排时间、认真审题、沉着作答。
第四项：教师作期末复习指导
主持人2：期末复习需要勤奋，也需要适合自己的方法。目标太多容易慌乱，任务清楚才能稳步前进。
主持人1：怎样整理知识脉络？如何使用错题本？复习期间又该怎样合理安排作息？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎________老师作期末复习指导。
【教师讲话】
主持人2：感谢________老师的细致指导。希望同学们把老师教给的方法落实到每天的学习中，让复习更加有序，让努力真正有效。
第五项：整理“期末复习工具箱”
主持人1：同学们，面对期末复习，我们不妨为自己准备一个“复习工具箱”，把四件实用的学习工具装进去。
主持人2：第一件工具是“知识清单”。按照单元或专题梳理重点，已经掌握的及时标记，还不熟练的重点练习。
主持人1：第二件工具是“错题诊断”。不只改正答案，还要弄清楚是知识不会、审题不清，还是计算和书写不够认真。
主持人2：第三件工具是“每日计划”。每天确定适量任务，完成一项勾掉一项，不盲目加量，也不把任务拖到最后。
主持人1：第四件工具是“健康作息”。按时睡觉，认真吃饭，适当运动，让大脑和身体保持良好的状态。
主持人2：知识有了位置，错题找到了原因，时间得到了安排，心里自然会更加踏实。
第六项：作出诚信迎考约定
主持人1：迎接期末考试，我们需要认真复习，也要以诚信面对每一次检测。
主持人2：真实的成绩也许并不完美，却能够帮助我们看清进步与不足；依靠自己的努力完成答卷，才是值得骄傲的成长。
主持人1：现在，让我们一起说出期末迎考约定——
主持人1领诵：我愿意制定计划，认真完成每天的复习任务。
全体学生：我愿意制定计划，认真完成每天的复习任务。
主持人2领诵：我愿意整理知识，及时弄懂每一个疑问。
全体学生：我愿意整理知识，及时弄懂每一个疑问。
主持人1领诵：我愿意保持专注，认真审题，细心检查。
全体学生：我愿意保持专注，认真审题，细心检查。
主持人2领诵：我愿意诚信考试，用真实成绩检验成长。
全体学生：我愿意诚信考试，用真实成绩检验成长。
结束语
主持人1：期末不是突然到来的考验，而是一个学期学习成果的自然呈现。
主持人2：我们不必因为一次错误否定自己，也不必因为时间临近而打乱脚步。
主持人1：从今天开始，把课本翻得更认真一些，把错题想得更明白一些——
主持人2：把任务安排得更清楚一些，把每一天过得更踏实一些。
主持人1：让知识各归其位，让疑问逐个解决——
主持人2：让努力从容落笔，让我们自信迎接期末考试！
主持人1：本周“把知识归归位，让努力不慌张”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
2026-2027第一学期升旗仪式主持词+演讲稿
主题：寒假安全教育《寒假第一课，从平安回家开始》
主持人1： 主持人2： 日期：第二十一周
主持人1：寒假的脚步越来越近，书包里装着收获，心中也装满了对团聚和快乐的期待。
主持人2：但假期真正的第一份礼物，不是游戏和旅行，而是平平安安到家。
主持人1：安全不是假期里的额外任务，而是每一次出行、每一次独处、每一次选择都要守住的底线。
主持人2：寒假第一课，让我们从平安回家开始，把安全带在身边，把责任记在心中。
主持人1：尊敬的各位老师——
主持人2：亲爱的同学们——
合：大家早上好！
主持人1：今天升旗仪式的主题是——
合：“寒假第一课，从平安回家开始”。
第一项：出旗
主持人2：快乐寒假，从安全启程；平安归来，是我们与学校、与家人共同的约定。
主持人1：现在，我宣布，本周升旗仪式正式开始！第一项，出旗！
主持人2：请全体师生立正，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
【播放出旗曲，国旗护卫队入场】
主持人1：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
主持人2：鲜艳的五星红旗迎风升起。让我们珍爱生命、牢记责任，以文明、安全、自律的行动迎接寒假。
主持人1：第二项，升国旗，奏唱中华人民共和国国歌。请全体立正，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。
【升国旗，奏唱国歌】
主持人2：礼毕。
第三项：国旗下讲话
主持人1：同学们，放学铃声响起，走出校门的那一刻，寒假生活就要开始了。有人乘坐汽车，有人步行回家，也有人跟随家长前往远方。
主持人2：无论路程长短，都要遵守交通规则：过马路走斑马线，不闯红灯，不在道路上追逐打闹；乘车系好安全带，不把头和手伸出窗外。
主持人1：平安到家之后，安全这根弦也不能放松。用火、用电、用气要有成年人指导，外出要告诉家长去向，不到危险水域和结冰水面玩耍。
主持人2：接下来，让我们掌声欢迎来自____班的________同学，带来国旗下讲话《寒假第一课，从平安回家开始》。
【学生进行国旗下讲话】
主持人1：感谢________同学的安全提醒。寒假可以放松身心，但安全意识不能“放假”；离开校园，更要学会为自己的行为负责。
第四项：德育主任讲话
主持人2：假期里的安全风险，可能出现在出行途中，也可能藏在家庭生活、网络交流和户外活动中。
主持人1：独自在家时应该注意什么？收到陌生信息怎样应对？遇到紧急情况又该向谁求助？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎德育主任________老师作寒假安全教育。
【德育主任讲话】
主持人2：感谢________主任的细致指导。希望同学们把每一条安全提醒听进去、记下来，并用实际行动守护自己和家人的平安。
第五项：整理“寒假安全行囊”
主持人1：同学们，寒假即将启程，让我们为自己整理一只“安全行囊”，装进五件必不可少的安全用品。
主持人2：第一件，是“交通规则”。过马路一停、二看、三通过；未满法定年龄不骑自行车或电动自行车上路，不乘坐无牌、超载和存在安全隐患的车辆。
主持人1：第二件，是“居家警惕”。不玩火，不私拉电线，不随意触碰插座和燃气设备；独自在家时不给陌生人开门，遇到异常情况及时联系家长。
主持人2：第三件，是“户外边界”。不到河流、池塘、水库和结冰水面附近玩耍，不在施工场地、铁路附近和废弃建筑中逗留。
主持人1：第四件，是“网络防护”。不透露姓名、住址、密码和验证码，不点击陌生链接，不与陌生网友单独见面，涉及转账、领奖和充值的信息，先告诉家长。
主持人2：第五件，是“求助能力”。遇到危险不围观、不逞强，第一时间寻找可信任的成年人；需要紧急求助时，正确拨打110、119或120，并说清地点和情况。
老师，您好！感谢您使用我们的原创写作材料，我们“三人行教育之路”的原创写作微信小程序是《琦云文集》。除这个小程序以外，所有博主或材料小程序，均未得到我们的授权使用，均为剽窃使用我们的材料。我们同时提供一对一写作服务，原创写作，提供知网和AI查重。欢迎您登录微信小程序《琦云文集》，联系我！谢谢！
第六项：寒假安全情境判断
主持人1：安全知识不仅要记住，还要在具体情境中作出正确选择。下面，让我们一起完成寒假安全判断。
主持人2：情境一：绿灯还没有亮，但路上暂时没有车辆，可以直接跑过去吗？
全体学生：不可以！
主持人1：过马路不能凭感觉判断，要遵守交通信号，走斑马线，确认安全后再通过。
主持人2：情境二：独自在家时，有陌生人说是来检查水电的，可以马上开门吗？
全体学生：不可以！
主持人1：不给陌生人开门，应隔门询问并立即联系家长，必要时向物业或警方求助。
主持人2：情境三：手机收到“免费领取游戏皮肤”的链接，可以填写家长的银行卡信息吗？
全体学生：不可以！
主持人1：免费领奖、低价充值等信息可能暗藏诈骗，不能点击陌生链接，更不能泄露密码和验证码。
主持人2：情境四：看到同伴在结冰的河面上玩耍，可以站到冰面边缘劝他回来吗？
全体学生：不可以！
主持人1：应保持安全距离，大声劝阻，并立即寻找家长或附近成年人帮助，不能让自己也陷入危险。
第七项：作出寒假平安约定
主持人2：同学们，平安不是一句祝福，而是遵守规则、远离危险、及时求助的每一次行动。
主持人1：现在，让我们一起说出寒假安全约定——
主持人1领诵：我愿意遵守交通规则，平平安安回到家。
全体学生：我愿意遵守交通规则，平平安安回到家。
主持人2领诵：我愿意安全用火用电，不做危险的尝试。
全体学生：我愿意安全用火用电，不做危险的尝试。
主持人1领诵：我愿意远离危险水域，保护个人信息。
全体学生：我愿意远离危险水域，保护个人信息。
主持人2领诵：遇到危险，我不慌乱、不逞强，及时呼救求助。
全体学生：遇到危险，我不慌乱、不逞强，及时呼救求助。
结束语
主持人1：寒假的快乐，可以是一场旅行、一本好书，也可以是与家人围坐在一起的温暖时光。
主持人2：但所有美好，都要以安全为前提；所有期待，都要靠平安来守护。
主持人1：愿我们带着收获离开校园，带着规则走过每一段路——
主持人2：在家懂自律，外出守秩序，面对危险会判断、能求助。
主持人1：寒假第一课，从平安回家开始——
主持人2：新学期再见时，愿我们一个都不少，个个平安、健康、快乐！
主持人1：本周“寒假第一课，从平安回家开始”主题升旗仪式——
合：到此结束！
主持人2：请各班听从指挥，有序退场。
老师，您好！感谢您使用我们的原创写作材料，我们“三人行教育之路”的原创写作微信小程序是《琦云文集》。除这个小程序以外，所有博主或材料小程序，均未得到我们的授权使用，均为剽窃使用我们的材料。我们同时提供一对一写作服务，原创写作，提供知网和AI查重。欢迎您登录微信小程序《琦云文集》，联系我！谢谢！
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