2025秋季开学典礼，小学校长致辞：让 “加减乘除” 伴我们快乐成长

2025秋季开学典礼，小学校长致辞：

让 “加减乘除”

伴我们快乐成长

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

当秋日的第一缕晨光洒进校园，穿过教学楼前的银杏树枝，把金色的光斑洒在崭新的塑胶跑道上；当食堂旁的桂树悄悄飘来甜香，沁入每个人的鼻尖；当校门口的宣传栏换上了
“欢迎回家” 的彩色海报，画着我们熟悉的卡通小太阳和笑脸
—— 亲爱的孩子们，我们真的又见面了！今天，我们带着暑假里的趣事、对新学期的期待，相聚在这洒满阳光的操场，举行2025年秋季开学典礼。今天我想和大家聊一个特别的话题：新学期就像一张空白的画纸，我们要一起写下
“成长四笔”，画出属于自己、也属于我们整个校园的精彩画卷！

第一笔，我们写
“加”—— 为自己加一份探索的勇气，加一片好奇的眼光。

新学期的课堂上，藏着太多值得我们去
“追根问底”
的宝藏：科学课上，老师会带我们观察蚂蚁搬家，看看它们怎么齐心协力把比自己大两倍的面包屑搬回巢穴；语文课上，我们会走进古诗里的秋天，跟着李白
“举头望明月”，跟着杜牧
“停车坐爱枫林晚”，甚至可以试着把诗里的画面画出来、演出来；数学课上，我们不再是单纯算数字，而是可以用教室里的积木学几何，用校门口的小树学统计
—— 比如数一数一周内小树掉了多少片叶子。课后的校园更是
“探索乐园”：操场边的草丛里可能藏着会跳的蚂蚱，图书馆的角落里有带着插画的童话书，就连我们每天路过的宣传栏，说不定明天就会贴上同学们自己画的手抄报。希望每个同学都能举起
“勇敢的小手”：老师讲课的时候，想到有趣的点子就大胆说出来；遇到不懂的问题，别不好意思，拉住老师的衣角问一句
“为什么”；看到没见过的植物，和小伙伴一起查一查它的名字。好奇心就像小种子，只要我们愿意去探索、去追问，它就会在心里慢慢发芽，长成参天大树！

第二笔，我们写
“减”—— 为自己减去懒散的小习惯，减去犹豫的小脚步，再减去拖拖拉拉的坏毛病。

我知道，暑假里很多小朋友习惯了晚睡晚起，开学后可能会想：“再睡五分钟，作业明天写也来得及”；上体育课的时候，看到要跑800米，可能会偷偷想：“太累了，我躲在后面慢慢走行不行”；看到班级里招募运动会志愿者，明明心里想去，却又犹豫：“我做得不好怎么办，别人会不会笑我”。可是孩子们，懒散就像我们书包里偷偷装的小石子，越装越多，我们就会走得越来越累、越来越慢；犹豫就像挡在我们面前的小门槛，看起来不高，却会让我们错过很多精彩的机会。还记得上学期的小宇同学吗？他以前总爱赖床，经常迟到，后来他给自己定了个小目标：每天比前一天早起三分钟，还让妈妈帮忙把闹钟调成自己喜欢的卡通音乐，慢慢就再也没迟到过。还有我们班的朵朵，之前不敢参加绘画比赛，怕自己画得不好，后来在老师的鼓励下试着交了作品，没想到还拿到了三等奖！新学期，希望大家都像小宇和朵朵一样：早上听到闹钟就赶紧起床，别让妈妈催三遍；作业放学回家先完成，再去看动画片、玩玩具；看到喜欢的活动，比如朗诵小组、手工社团，别犹豫，先举手报名再说。减去这些拖后腿的
“小包袱”，我们才能跑得更快、跳得更高，像小鸟一样轻松地飞向自己想去的地方！

第三笔，我们写
“乘”—— 为自己乘上团队的力量，乘上伙伴的温暖，让一份努力变成双倍、甚至十倍的快乐和收获。

同学们还记得吗？上学期的运动会接力赛，我们三年级（2）班的同学因为有个小朋友不小心掉了接力棒，大家没有互相责怪，而是一起喊
“加油”，最后居然反超了两个班级，拿到了第二名；上学期期末，我们一起布置教室迎新年，有人擦窗户，有人贴窗花，有人写对联，还有人给大家递胶水、剪彩纸，原本需要一下午才能完成的工作，不到一个小时就做好了
—— 这就是团队的魔力！一个人的努力是
“1”，但当我们和伙伴们手拉手、心贴心，把力量聚在一起，就能变成
“1+1>2”的奇迹。新学期，这样的
“团队时刻”
会更多：班级要出黑板报，需要有人画画、有人写字、有人找资料，大家分工合作才能做出最漂亮的板报；科学课要做
“简易净水器”
的小实验，需要有人准备塑料瓶、有人带活性炭、有人记录实验过程，少了谁都不行；如果班里来了新同学，大家一起带他认识教室、食堂、厕所，帮他补习落下的功课，他很快就能融入我们的大家庭。而且孩子们，团队里不只有
“一起成功” 的快乐，还有 “互相包容”
的温暖：如果伙伴做错了题，别嘲笑他，耐心给他讲一讲；如果小组活动里有人做得慢，别着急，等他一起完成。当我们学会依靠团队、帮助团队，每个人都会变成更优秀的自己，我们的班级也会变成像家一样温暖的地方！

第四笔，我们写
“除”—— 为自己除去畏惧的小阴影，除去退缩的小念头，再除去面对困难时的
“我不行”。

学习和成长的路上，难免会遇到
“拦路虎”：可能是一道算了五遍还不对的数学题，算到最后想把练习本扔了；可能是一次单元测验没考好，拿到卷子的时候眼睛红红的；可能是第一次站在讲台上讲故事，紧张得声音发抖，想赶紧跑下来；甚至可能是学跳绳的时候，练了几十次还是会绊到绳子，想放弃说
“我永远学不会”。但孩子们，请你们记住一句话：困难就像纸老虎，你越怕它，它就越凶；你只要敢迈出第一步，它就会变得软软的、小小的。去年我们学校的小浩同学，第一次参加跳绳比赛的时候，跳了20个就绊了绳，当时他眼圈都红了，想放弃比赛。这时候他的同桌大喊：“小浩加油，你平时能跳50个呢！”
后来小浩深吸一口气，重新拿起跳绳，最后居然跳了68个！还有我们的王老师，每次看到同学因为难题哭鼻子，都会拿出自己画的
“勇气卡片”，上面写着 “再试一次，你就赢了”。新学期，希望大家都能带着
“再试一次”
的勇气：遇到难题时，别着急撕草稿纸，先深呼吸，换一种方法再算一遍；考试没考好时，别偷偷哭，拿着卷子找老师分析错在哪里，下次就能进步；想参加比赛又怕失败时，就对自己说
“就算没拿到奖，我也能学到新东西”。除去心里那个说
“我不行” 的小声音，我们就能变得更坚强、更勇敢，就像小树苗一样，经得起风吹雨打，慢慢长成能遮风挡雨的大树！

亲爱的同学们，这
“成长四笔”
里，藏着我们新学期要学的道理，也藏着校园里最温暖的时光。而在你们书写这四笔的时候，身边一直有一群最可爱、最可敬的人
——
那就是我们的老师。每天早上，老师会提前来到学校，在校门口笑着迎接大家，帮你们把歪掉的红领巾系好；上课的时候，老师会把复杂的知识变成有趣的故事，哪怕嗓子哑了，也会坚持把课讲完；课后，老师会留在教室里，帮跟不上的同学补习功课，直到夕阳照进教室；甚至你们不小心摔倒了、和小伙伴闹矛盾了，第一个找的也是老师。上学期，李老师为了帮生病的同学补落下的课，连续一周每天放学后留一个小时；张老师发现班里的小敏吃饭总是挑食，每天都坐在她旁边，耐心地劝她多吃蔬菜。孩子们，老师就像我们校园里的
“灯塔”，照亮我们成长的路；又像我们的
“园丁”，细心呵护我们每一个人。现在，让我们把双手举起来，用最热烈、最响亮的掌声，送给每一位为我们辛苦付出的老师，好不好？

同学们，新学期的画卷已经在我们面前展开：秋天，我们会在运动会上挥洒汗水；冬天，我们会一起堆雪人、迎元旦；春天，我们会去春游，看看外面的世界；夏天，我们会收获一学期的成长。而
“加、减、乘、除” 这四笔，不是只写在今天的讲话里，而是要写在我们每天的校园生活中：早上按时起床，是
“减” 去懒散；课堂上举手发言，是 “加”
上勇气；和伙伴一起完成作业，是 “乘” 上力量；遇到难题不放弃，是
“除” 去畏惧。希望每个同学都能把这 “四笔”
记在心里，落实在行动上：多一份好奇，少一份拖延；多一份合作，少一份害怕。相信只要我们一起努力，每个同学都能在校园里学到新知识、交到好朋友、收获大成长，让新学期的每一天都像秋天的阳光一样，明亮、温暖、充满希望！

最后，我要把最真诚的祝福送给大家：祝愿各位老师在新学期里，每天都能看到同学们的笑脸，工作顺利、心情舒畅；祝愿亲爱的同学们，每天都能学到新本领，身体棒棒、进步多多，在我们这个大家庭里，快乐地学、痛快地玩、健康地长！

谢谢大家！