2025年学校科技节活动方案：用童心丈量科技的温度
2025年学校科技节活动方案
——用童心丈量科技的温度
一、活动背景
科技节，就是要给孩子这样一个集中、热闹、可操作的平台。学校一直坚持“做中学、玩中学、探中悟”的科学教育路径，科学课、信息技术课、综合实践课和少先队活动课都有各自的亮点，但日常课堂分散，学生感受不到“科学是一整片的”。本学期举办科技节，就是要把这些分散的科学活动集中呈现，把年级项目做成“可复制脚本”，让每个班、每个孩子都能真正参与进来，有作品、有记录、有展示。
二、活动主题
用童心丈量科技的温度
三、活动时间
集中开幕：2025年11月10日（周一）
班级常态体验：11月10日—11月21日（各班按课表安排）
年级科技竞赛日：11月中上旬由各年级组统筹排定
成果整理与展示：11月下旬
四、活动内容
（一）开幕活动（校级）
时间：2025年11月3日（周一）上午第1—2节
地点：操场＋科技展廊
流程简要：
1.校长讲话：讲“科技节三句话”——人人能参加、过程要留痕、安全第一。
2.科学老师演示3个能在教室复现的小实验，边做边说“材料学校会发，老师一节课也能带着做”。
3.发布《科技护照》盖章规则。各班按年级分批参观展桌，听“小小讲解员”讲项目玩法。
（二）班级常态体验项目
1.一年级项目
项目名称
材料准备
活动要求
会走的纸蜗牛
彩色卡纸、吸管、棉线、胶棒、剪刀（老师统一发）
①老师先示范剪出蜗牛外形，学生照着剪；②在蜗牛背面横向粘一截吸管，要粘牢；③把棉线穿过吸管，两头各有一个同学拉；④两人同时往后拉，蜗牛就向中间“走”；⑤请1—2名学生上台说清楚“先剪→再贴吸管→再穿线→再拉”；⑥安全提示：用剪刀时坐着剪，不在教室里走来走去。
彩色雨滴杯
一次性透明杯、水、植物油、食用色素、滴管、抹布
①杯子装到一半清水；②再倒一段植物油到水上面；③学生用滴管吸少量色素滴进“油”里；④让学生观察彩色的小点慢慢沉到水里，像“下雨”；⑤老师提问：为什么先倒水再倒油？为什么雨滴能往下？⑥桌上放抹布，防止色素滴到衣服；⑦最后请学生给这个实验起个好玩的名字，比如“彩虹下雨杯”。
2.二年级项目
项目名称
材料准备
活动要求
跳舞的葡萄干
透明杯、汽水（雪碧/七喜）、葡萄干、垫巾
①每组1个透明杯，杯里先倒汽水到七八分满；②往杯里放2—3颗葡萄干，不要一次放太多；③全体学生先“盯着看20秒”，看葡萄干是不是上去了又下来了；④老师解释：汽水里有小气泡，黏在葡萄干上就带着它浮起来，气泡破了又掉下去；⑤要求学生用一句口语说：我看到葡萄干……；⑥拍一张能看见葡萄干浮在中间的特写；⑦注意不要喝实验用的汽水。
听话的小纸船
水盘/脸盆、水、洗洁精、小纸船（提前剪好）
①老师先做一次：把纸船放水面、手指沾洗洁精点在船尾，船就会往前跑；②学生再分组做；③要求学生说“要点在船尾不能点中间”；④同一盆水做3次后要换水，防止洗洁精太多；⑤可以加一个小比一比：谁的船跑得直；⑥活动完桌面要擦干。
3.三年级项目
项目名称
材料准备
活动要求（详细版）
自制迷你起重机
纸杯、吸管、棉绳、雪糕棒、胶带、小物件（橡皮/小积木）
①老师先在黑板上画出起重机示意：有支架、有吊钩；②学生按说明把雪糕棒/吸管搭成一个能立起来的架子，用胶带固定；③纸杯上打两个小洞穿绳子做“吊篮”；④把绳子挂到架子上，拉绳子能提起桌上的小物件；⑤要求每组能提一次就拍照；⑥提醒学生不要去吊水杯、剪刀这种重物品。
风力小车
奶盒或硬纸盒、4个瓶盖、2根竹签、气球、胶带
①盒子两侧打孔，穿上竹签做车轴；②给竹签装上瓶盖做车轮，能滚动；③把气球固定在车尾（胶带粘住）；④吹好气后把车放地上松开，车就会往前走；⑤要求学生用尺子量一量“我家小车走了多少厘米”；⑥地面要平，避免在台阶、凳子上玩。
4.四年级项目
项目名称
材料准备
活动要求（详细版）
自制水平仪
透明塑料管/小瓶、彩色水、胶带、硬纸板（做底座）
①先把水装进小瓶/塑料管里，装到七八分满；②用胶带封紧口子，防止漏；③把它横着固定在硬纸板上；④学生拿着“自制水平仪”去教室里找一个地方测试——讲台、书柜、窗台都可以；⑤把结果写在老师发的记录纸上：“我发现讲台——微微向左高”；⑥老师最后让2—3名学生说说他们测到的地方。
声音传得快不快
秒表、PVC管或卷好的厚纸管、记录纸
①学生分成两组，一组说话，一组计时；②说话的同学把声音传进管子，另一端同学听到后举手，计时同学按秒表；③同样的话说3次，看看时间有没有差；④把三次的数据写进记录纸里；⑤老师提问：是不是管子越短越快？你怎么知道的？⑥注意排队，不要一下子都对着管子喊。
5.五年级项目
项目名称
材料准备
活动要求（详细版）
会眨眼的纸电路贺卡
彩色卡纸、铜箔胶带、纽扣电池、LED小灯、剪刀
①老师先在黑板画出“正极连灯腿、负极连灯腿”的简单示意；②学生在卡纸上照着画好的线路贴铜箔，转弯处要压紧；③把LED安上，测试电池一按灯能亮；④卡片上写祝福语或画上科技元素；⑤要求：电路要闭合、不能把铜箔贴到一起短路；⑥老师检查时看三点：能亮、线路不乱、卡片整洁。
气压发射台
塑料瓶、软管、纸火箭、胶带（在操场用）
①活动前说明：只能在画好的发射区里玩；②学生把纸火箭插在发射管上；③用脚踩/用手压塑料瓶，空气把火箭顶出去；④同一小组可以比谁飞得远；⑤记录前3次的距离，写在记录纸上；⑥安全要求：不能对着人、不能在教室里发射。
6.六年级项目
项目名称
材料准备
活动要求（详细版）
简易水质观察盒
透明一次性杯/盒、白纸、不同来源的水（自来水、饮料兑水、雨水等）
①每组准备3种水，放进3个透明杯里；②把白纸放在后面做背景；③观察颜色、悬浮物、清澈度，写出“最干净的是……，因为……”；④能拍一张“三杯水排成一列+白纸背景”的照片；⑤老师最后强调：这是观察，不是得出真正的水质结论，要真正检测还要专门仪器。
连锁反应挑战
多米诺骨牌、纸杯、玻璃弹珠、卷纸筒、文具等可推倒物
①分组设计一个“至少6步”的连锁反应，如：骨牌推纸杯→纸杯滚动撞弹珠→弹珠滚到斜坡→斜坡上推倒最后一张牌；②设计完请老师先看一遍有没有危险物；③小组轮流演示并录像，要求“一次性成功”最好；④最后老师评“设计最巧”“最稳定”“最好看”各一组。
（三）年级科技竞赛日
年级
竞赛项目
材料准备
活动要求（详细版）
一年级
小纸飞机定点投掷
A4纸、地面胶带画的投掷线、前方地面画靶区
①老师先教折最简单的纸飞机；②学生排队站在投掷线后面投；③飞机落在靶区（可画三个圈）得高分，离靶区最近的也记录；④投完的学生去一侧等候，避免乱跑；⑤老师记录每人最好成绩。
二年级
吸管塔谁最高
吸管若干、胶带/橡皮泥、剪刀
①限定时间内（如15分钟）只能用吸管和胶带搭一个能自己站住的塔；②时间到立即停止，手不能再扶；③老师用尺子从地面量到最高点，最高者获胜；④不能把塔粘到桌子/地面上。
三年级
鸡蛋防摔小工程
学校统一发：鸡蛋1个、吸管、胶带、泡沫盒
①规定时间内完成“保护装置”；②到指定高度同时往下扔；③鸡蛋完好无损的进到“创意比一比”环节，看谁的外形更好看/材料更节省；④扔的时候同学要后退，避免砸到脚。
四年级
橡皮筋动力车赛道挑战
学生提前做好的橡皮筋动力小车、跑道胶带
①在走廊/操场贴好直线赛道；②学生依次在起点上紧橡皮筋→放开车；③老师量车子停下来的位置，距离最远者获胜；④两侧不能站人，防止车子撞到脚。
五年级
自制降落伞落地时间赛
伞面（塑料袋/不织布）、4根绳子、小负重
①所有参赛伞必须是学生自己做的；②老师带到同一高度（如平台/楼梯第一层）同时放下；③用秒表计时，落地时间最长者获胜；④下方必须有人看场，确保下面没有同学经过。
六年级
科普短视频拍摄（30秒内）
学生自带手机/学校平板
①内容要么讲一个科学原理，要么演示一个安全的小实验，要说清楚“这个现象为什么会这样”；②拍摄背景尽量整洁，最好横屏；③时长控制在30秒内，结尾说“我是×年级×班××”；④班主任统一收视频，命名为“年级+班级+姓名+题目”。
五、安全与保障
所有带水、带发射、带小零件的项目必须在活动前由老师说明安全要求。发射、下落类活动一律安排在操场或空旷地带，划安全线，安排旁站老师。总务处提前一天检查音响、电源、桌椅、展板是否稳定。
六、评价与表彰
学生层面：按《科技护照》盖章数评“科技积极分子”“科技小创客”。
班级层面：评“组织有序班级”“项目展示班级”“资料完备班级”。
教师层面：对能高质量组织年级竞赛、能生成课堂案例、能提供优秀图文的老师评为“科技节优秀组织者/指导教师”。
名单与优秀作品统一在校园网、橱窗或红领巾广播中展示。
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