2025年消防安全月系列活动通讯稿：全民消防、生命至上

全民消防、生命至上

——我校开展2025年消防安全月系列活动

为贯彻落实第34个全国消防日活动精神，深入推进校园安全教育体系建设，全面提升师生消防安全意识和自护自救能力，2025年11月，我校以“全民消防、生命至上——安全用火用电”为主题，开展了覆盖全校、全流程、多维度的消防宣传月系列活动。通过“全景课堂、实战演练、隐患排查、家校联动、文化浸润”等五大板块，形成了“学、练、查、纠、演、评”六环节闭环式安全教育体系，进一步筑牢校园消防安全防线。

一、专题讲座开启消防学习第一课

11月4日下午，我校邀请辖区消防救援站两名消防员走进校园，为师生开设“消防知识‘童’行讲堂”。讲座从小学生常见的用火用电误区切入，通过动画短片、典型案例、仿真模型演示等方式，让学生在轻松、生动的氛围中掌握灭火器使用方法、“逃生毯”正确展开姿势、火场中“捂口鼻—低姿走—就近撤”的关键动作。

现场互动环节尤为热烈，学生们积极抢答“电器起火能不能泼水？”“发现火情首先拨打什么号码？”等知识点，纷纷获得“消防小卫士”贴纸奖励，在愉快体验中强化安全意识。讲座结束后，学校向每个班级发放了《家庭消防安全手册》，进一步延伸学习触角。

二、实战演练锤炼逃生技能

11月9日上午9时，随着校园广播发出急促警报，我校2025年消防应急疏散演练正式拉开序幕。全体师生按照既定路线迅速撤离，1—2年级从东侧楼梯、3—4年级从西侧楼梯、5—6年级从中间楼梯分流下行，动作规范、无推搡现象，整个过程井然有序。

操场集合后，班主任第一时间清点人数并上报。校医现场演示轻微烫伤冷敷处理流程，消防员对各班逃生动作、通道转角速度、队列秩序进行点评。通过这次实战模拟，师生不仅熟悉逃生路线，更能感受到时间与秩序的重要性。

值得一提的是，本次演练比去年缩短了近30秒，逃生动作精准率明显提升，学生安全素养质效凸显。

三、校园消防文化展，让安全“看得见、听得懂”

为进一步拓展安全教育的文化深度，学校在教学楼一楼大厅设置“消防创意馆”。展览分为“知识科普区”“形象创作区”“声音传递区”三部分，展出学生手抄报、主题绘画以及以“消防儿歌”为创作元素的朗诵音频（通过手机扫码播放）。作品主题鲜明、创意新颖，充分展现了学生们的审美表达能力和对消防知识的理解。

展区期间，各班分批参观，由五、六年级“校园消防讲解员”进行宣讲，不仅提升高年级学生表达与科普能力，也实现了“低段吸收、高段输送”的双向赋能。

四、班级层面打造“人人都是安全员”格局

在班级端，我校实施“消防小卫士成长计划”：

——开展“隐患侦探团”活动，学生自主排查教室插排、通道堆物、垃圾桶可燃物等隐患，在班会现场提出整改建议；

——组织“消防故事汇”，每位学生讲述身边安全小故事，在共享中沉淀安全意识；

——设置“消防技能大闯关”，竞答消防标志、判定用电行为、演示逃生动作，让知识从“会说”走向“会用”。

班主任表示：“孩子懂得不堵通道、不乱拉电线，我看到了最重要的变化——意识觉醒。”

五、家庭层面实现“一个孩子带动一个家庭”

为将消防理念延伸到家庭场景，我校发放《家庭消防隐患自查表》，内容涵盖燃气阀门、插座负荷、烟感器启用情况、火源存放安全等6项核心指标。学生与家长共同打勾、拍照、整改，形成“查—改—晒”闭环。

此外，“亲子逃生路线图”活动让学生在自家户型平面上标注两条逃生路线、户外集合点、灭火物资存放位置，显著提升家庭逃生规划意识。

11月20日线上“亲子消防答题课堂”更是将学习热情推向高潮，多组家庭连麦互动、共同答题，在沟通中加深安全理解。

六、多维宣传营造浓厚安全氛围

消防月期间，学校广播站每日推送“消防一分钟”，电子屏滚动播放安全标语，校园展板分布消防提示主题语。学校公众号推出《儿童用电安全八条》《家庭逃生指南》等图文内容，阅读量累计突破全校人数总量1.5倍。

七、以评促优，形成常态化发展机制

活动结束后，学校评选出“消防示范班集体”“消防小达人”“家庭安全卫士”等，强化正向激励。同时，学校安全处根据演练数据形成《演练效果评估报告》和《风险隐患整改台账》，实现闭环管理。

消防安全无小事，安全意识在日常。通过本次消防安全月系列活动，全校师生在“看得见、听得懂、做得到”中提升素养，家校形成协同防线。今后，我校将继续把消防教育纳入常规课程体系，推动校园安全建设走向制度化、常态化、规范化，为构建平安、文明、和谐校园保驾护航。