2025年【秋】新学期第一个月班主任工作计划

2025年班主任第一个月工作计划

周次

工作安排

备注

开学前准备工作

第一周

班级初建与适应期

①编排班级座位。

②开展第一节班会课。

③发放学生调查问卷。

④卫生安排。

⑤了解学校的操行评定分值管理制度，制定临时班规以及奖惩制度，后续细化。

⑥检查学生每日出勤情况。

⑦与各科任老师加强联系，给予各科任老师本班学生花名册。

⑧做好突发事件应对的紧急预案。

⑨班级文化布置。

⑩做好每周教学和管理方面的反思和总结，做好班会课的拍照记录，工作留痕。

①暂时采用高矮式，熟悉之后依据性格进行调整。空白座位表下发学生填写好姓名，后打印电子版粘贴讲台。

②班会课主要内容包括自我介绍；校规的学习；注册、军训、领书和打扫卫生的注意事项。

③主动了解班级，熟悉学生的基本情况。根据日常观察并结合调查问卷，了解学生的性格、爱好和特长、学生的家庭有无特殊情况、家长对孩子的评价等。选拔培养班干部，帮助其树立威信。

④安排卫生委员作为值日检查员，分晨检、课件检查、午检查等时段检查教室的地面、走廊、桌椅摆放、黑板讲台、垃圾桶是否存有垃圾、清洁工具的摆放、红领巾的佩戴、零食的携带、校服校服着装等。

⑤每日工作内容：

看早读：检查出勤（重点抓早自习、下午第一节的迟到现象）、观察发型和衣着是否符合规定、教室卫生落实情况；

上课：指导学生养成课前准备好课本和文具的习惯，等待上课。关注课堂伏台和讲话情况；

课间:常巡视，观察学生有无喧哗起哄、乱丢垃圾或其他危险行为。

课间操和眼保健操：擦看课间操人数、动作的规范性。做好眼保健操的督促和检查工作。

就餐：卫生情况，排队情况。

放学：关注寄宿生的身心健康，发现情绪波动及时引导，重大事件或棘手问题及时汇报值班领导。

⑥制定突发事件应急预案，如学生生命和受伤时，确保迅速有效处理。

⑦指导学生布置教室，包括荣誉墙、图书角、黑板报等。营造温馨和积极向上的学习氛围。

①打印学生名单+空座位表+学生信息调查表。

②准备开学第一课ppt和逐字稿。

③拿到学生名单提前从学籍卡上了解学生个人信息，熟悉学生名字。

④值日检查表。

⑤观察领书、打扫卫生过程中表现积极的同学，做好拍照留念。

⑥家长通讯录。

⑦准备办公用品：红笔、黑笔、作业评价印章、小蜜蜂、u盘、翻译笔、便利贴、文件袋和文件夹等。

⑧提前领取班级所需物资：检查黑板擦、笔、扫把、拖把等

⑨将军训必备的东西发至群里，准备点名册，学生请假登记表。

⑩购置班级文化布置物资。

第二周

学习习惯养成和学风建设

①开学一周后开家长会。

②做好日常管理和纪律监督。

③开展主题班会活动。

④个别谈话。

⑤学习习惯的培养。

⑥作业与考试管理。

①一、讲有温度、有力度、有高度的开场白。（准备感恩父母的视频暖场）。二、介绍班级基本情况、三、教师配置；四、教育思想；五、学生的学习成绩纪律校园欺凌等方面会如何处理。六、给家长的建议：让家长意识到，家长也是教育者，在孩子的教育方面，需要加强家校联系、及时反馈意见，形成教育闭环。七、传达学校文件精神。八、完成调查问卷。

②持续检查和监督学生的日常行为，维护课堂秩序和纪律。定期在班群反馈学生的学习和生活情况，与家长保持密切的联系，反馈学生的表现和需求。

③适时开展主题班会活动，如交通安全、防欺凌、网络安全、诚信教育等班会活动。

④充分运用课余时间，与每一位学生进行一对一交流，了解他们的家庭背景、兴趣爱好和学习习惯，与学生建立信任关系，及时发现学生可能存在的问题。对学习有困难的学生进行个别辅导，了解其背后的原因。

⑤强调课堂纪律，不睡觉、不讲话、认真听讲、做好笔记；同时引导学生制定个人学习计划，培养良好的学习习惯。

⑥作业完成情况交由各科代表负责记录和汇报，实施相应的奖惩计划。介绍考试规则，引导学生正确看待考试，减轻考试焦虑。

①准备家长会ppt和讲话稿、学生姓名桌贴、家长会签到表、班级群二维码、家长信息调查表（为组建家委会做准备）。

②多关注学生的课堂和课间操等方面的表现，让家长及时了解学生在校情况。

③准备主题班会的课件。

④录音或是笔记等方式，做好个别谈话的记录，充分了解学生、走进学生。

第三周

深化班级管理和家校合作

①召开班干部会议。

②强化并细化班级规则。

③班风和学风建设。

①了解班干部的工作情况，提供必要的指导和服务。

②加强对班级规章制度的执行力度，落实日常管理，如卫生、课堂纪律和出勤情况等。

③通过表扬优秀学生、树立榜样等方式，形成积极向上的学风。加强班级文化建设，营造团结友爱、互帮互助的班风。

①班干部情况了解记录。

第四周

总结反思和规划未来

①与家长保持家校联系，反馈学生在校情况。

②开展心理健康教育主题班会。

③关注学生心理健康。

④注重反思与提升。

⑤开展班会活动。

①定期反馈学生在校的学习情况、课堂表现和生活情况，对特别需要关注的学生进行家访或电话访问，了解学生在家的表现。

②心理教育主题班会内容包括情绪管理、压力应对等方面。

③密切关注学生的心理状态，常进班级观察学生各方面的表现，更深入了解学生的个性特点。

④反思自己在班级管理中的得失与不足，总结经验教训。

⑤组织班会对前三周的工作进行总结，肯定成绩、指出不足。

鼓励学生提出意见，为班级建设出谋划策。

①心理健康教育主题班会课ppt

②学生个人情况记录本、师生谈话记录。

③个人成长计划本。