2025年秋季开学第一课“铭记与奋斗”观后感

铭记历史烽火，点亮奋斗青春

——观2025年《开学第一课》“铭记与奋斗”有感

九月秋风的夜晚，我如约坐在电视机前，上了一堂特殊而深刻的“第一课”。当“铭记与奋斗”五个大字出现在屏幕上时，一段跨越八十年的历史画卷徐徐展开，将我带回到那个烽火连天、英雄辈出的年代。

一、铭记，是穿越时空的致敬

节目最触动我的，是那些与我年纪相仿的身影。“新安旅行团”的孩子们，他们以笔为枪，以歌为号，踏遍大半个中国进行抗日宣传。他们本应在学堂里读书，却在战火中颠沛流离，用稚嫩的肩膀扛起了家国重任。看着屏幕上他们坚定的目光，我仿佛听到了那穿越时空的呐喊。我无法想象，如果是我，能否有那样的勇气和毅力。

还有杨靖宇将军胃里的草根棉絮、左权将军那一封封未能寄出的家书、“白刃格斗英雄连”的壮烈……这些不再是历史书上冰冷的名字和数字，而是有血有肉、有爱有恨的生命。他们的牺牲，让我深刻地理解了“铭记”二字的千钧重量。铭记，不是为了延续仇恨，而是为了懂得珍惜。
珍惜当下窗外和平的鸽哨，珍惜桌上温热的饭菜，珍惜在明亮教室里读书的每一个平凡日子。这是我们对抗战英烈最好的告慰。

二、

奋斗，是青春最亮的底色

如果说“铭记”是回望过去，那么“奋斗”就是面向未来。节目从“八一式马步枪”讲到“歼-10战斗机”的腾空，这条装备发展之路，正是一代代人不懈奋斗的缩影。曾经的先辈们，用奋斗赢得了民族的独立与尊严；今天的我们，又该如何书写新时代的奋斗篇章？

我的奋斗，或许不再是战场上的冲锋陷阵，但它同样意义非凡。它是在题海书山中的一次次钻研，是在遇到难题时的不轻言放弃，是在运动场上为班级荣誉的奋力拼搏，是在社区里做一名小小的志愿者。奋斗，是一种精神，一种状态。
它告诉我，每个人的岗位都是战场，每个人的努力都不可或缺。我们将是未来建设国家的工程师、医生、教师、科学家，只有现在积蓄力量，未来才能有底气接过前辈的接力棒，为祖国的更加强大而奋斗。

三、

联结“小我”与“大我”，勇担时代使命

这堂课，在我心中架起了一座桥，一头连着历史的深沉，一头通向未来的辉煌。它让我明白，我不仅是一个独立的个体，更是中华民族的一份子。我的梦想，只有融入国家的梦想，才能焕发出最耀眼的光芒。

节目结束后，我的心情久久不能平静。八十年前的青年，用生命守护了国家；八十年后的我们，理应用奋斗去开创未来。作为新时代的少年，我们生在红旗下，长在春风里，更应知来路，明去路。我们会将这份感动化为行动，从认真听好每一堂课、完成好每一次作业做起，将“小我”的成长融入“大我”的洪流，用我们的智慧和汗水，告慰先烈：这盛世，必将如您所愿！

烽火中的小好汉，吾辈奋斗的新安歌

——观2025年“铭记与奋斗”《开学第一课》有感

“人小志气大，爱国走天下。”伴随着《开学第一课》的画面，将八十年前一支特殊队伍——“新安旅行团”的故事，深深烙印在我的心中。今年“铭记与奋斗”的主题，因这群与我年纪相仿的“小好汉”们，而变得无比鲜活、具体而感人。

他们，是“行走的课堂”，更是“烽火中的微光”。
当节目重现“新安旅行团”的历程时，我受到了前所未有的震撼。十四名队员，最小的只有12岁，最大的不过19岁。他们带着电影放映机、幻灯机和宣传资料，冒着炮火，行程五万里，足迹遍及大半个中国。他们教民众识字、唱抗日歌曲、放映抗战电影，把救国的道理播撒到无数人的心中。

看着屏幕上他们稚嫩却坚毅的脸庞，我陷入了沉思。他们的“课堂”在硝烟弥漫的路上，而我的课堂在明亮安全的教室；他们的“作业”是唤醒同胞，而我的作业是书本上的习题。
不同的时代，赋予了青少年不同的使命，但那份为国为民的责任与担当，却跨越时空一脉相承。他们用脚步丈量爱国之情，而我，又该如何书写我的爱国之心？

从延安窑洞传来的，不只是歌声，更是一种精神。
节目另一个让我热泪盈眶的片段，是《黄河大合唱》在延安诞生的故事。冼星海和光未然在简陋的窑洞里，用破旧的乐器，创作出了这首被誉为“中华民族呼声”的巨作。那种在艰苦环境中迸发出的惊人创造力、那种用艺术凝聚民族魂的磅礴力量，正是“奋斗”最生动的诠释。

它让我明白，奋斗并非总是轰轰烈烈，它更是在逆境中的坚持、在平凡中的创造。
对于今天的我们来说，这种“延安精神”意味着不浪费优越的学习条件，意味着在遇到难题时不轻易退缩，意味着在团队合作中贡献自己的光和热。我们或许不再需要抛头颅、洒热血，但同样需要拿出“黄河在咆哮”那般的气势，去攻克学习路上的一个个“娄山关”和“腊子口”。

节目最后，当昔日的黑白影像与今日繁华都市的景象交叠，我仿佛听到了一首跨越八十年的“安好歌”。先烈们用奋斗为我们换来了“山河安好”，而我们的奋斗，则是为了守护这片安好，并创造下一个八十年的辉煌。

铭记，是记住他们曾经那样活过；奋斗，是我们要这样走下去。
作为新时代的“新安少年”，我们的“旅行”就在书山学海之中，我们的“宣传”就是用真才实学让世界看见一个更强大的中国。我们将接过他们手中的精神火炬，不是走向烽火，而是奔向未来，用属于我们这一代人的方式，唱响一首新的、昂扬的“奋斗之歌”。

薪火不灭，奋斗不息

——观《2025开学第一课》有感

当屏幕亮起，《2025开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题缓缓展开，我仿佛被带入了一条时光隧道。今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，这堂课不再仅仅是知识的传递，更是一场跨越时空的精神对话，一次民族记忆的唤醒。

节目中最令我震撼的是那些真实的历史见证。英雄连队指导员讲述的战斗故事，让我看到枪林弹雨中不屈的脊梁；延安青年的青春力量，让我感受到理想的光芒如何穿透战火硝烟；南京大屠杀的历史真相，刺痛心灵却必须直面。从黄崖洞兵工厂到歼-10战斗机的军工发展之路，更是一部中国人民从站起来、富起来到强起来的微缩史诗。这些不是教科书上冰冷的文字，而是有温度、有面孔、有呼吸的生命记忆。

“我们为什么要铭记？”观看过程中，这个问题一直萦绕在我心头。节目给了我答案——铭记不是为了延续仇恨，而是为了守护真相；不是为了沉溺过去，而是为了从历史中汲取智慧与力量。那位抗战亲历者后代含泪讲述先辈故事时，我明白了铭记是一种责任，是对那些为我们换来今天和平的人们最基本的尊重。没有他们的牺牲，就没有我们今日的安宁校园、明亮教室。

作为新时代青年，我们如何将这份铭记转化为前进的动力？节目告诉我，奋斗是最好的传承。抗战时期的青年们，在民族存亡之际挺身而出，用青春和热血书写了救亡图存的壮丽篇章。如今的我们，生在和平年代，站在新的历史起点上，奋斗有了不同的内涵——它是课堂上的专注听讲，是实验室里的孜孜不倦，是运动场上的挥洒汗水，是社区里的志愿服务，是对知识的渴求，对真理的探索，对美好的追求。

这堂特殊的“开学第一课”让我深刻认识到，个人的梦想只有融入国家和民族的事业中才能焕发出最耀眼的光芒。抗战精神不是陈列在博物馆里的展品，而是流淌在我们血液中的基因，是我们在学习中攻坚克难的勇气，在生活中面对挫折的韧性。

节目结束时，我望向窗外的万家灯火，这片土地曾经饱经战火，如今充满生机。我们这一代青年，接过了历史的接力棒，在推进强国建设、民族复兴的伟大征程中，必将以青春之我创建青春之国家、青春之民族。

铭记历史，不是要我们永远回首往事；奋斗未来，才是我们对历史最好的回应。让抗战精神的火炬在我们手中传递，照亮前行的道路，在新时代的征程中书写属于我们这代人的青春华章。

观《2025开学第一课》

铭记星星之火，奋斗点亮未来

9月1日晚上，我准时收看了《2025开学第一课》，今年的主题是“铭记与奋斗”，带我们回到了八十年前那段烽火连天的岁月。

节目里，我听到了英雄连队的叔叔讲述他们先辈们像钢铁一样保卫家园的故事；看到了延安的哥哥姐姐们，在那么艰苦的条件下还在努力学习、工作，用青春的力量支持抗战；更难过的是听到了南京大屠杀的历史真相，让我知道了和平是多么的珍贵。从黄崖洞兵工厂的老爷爷们用简陋工具造武器，到如今威猛的歼-10战斗机翱翔蓝天，我感受到了我们国家一步步变强大的不容易。

看完节目，我的心里又难过又自豪。难过的是，我们的先辈们经历了那么多苦难；自豪的是，他们那么勇敢，从不放弃，最终赢得了胜利。老师说，我们胸前的红领巾是烈士的鲜血染成的，今天我更加明白了这句话的含义。

作为新时代的学生，我们不能忘记那些为我们换来今天幸福生活的英雄们。我要把“铭记”两个字刻在心里，记住历史，感恩先烈。更要把“奋斗”体现在行动上，从现在做起，好好学习知识，锻炼好身体，遵守纪律，团结同学。就像节目里说的，我们要珍爱和平，但不能忘记历史赋予我们的责任。我要努力成长，将来也要为我们的国家贡献自己的一份力量，让我们的祖国更加繁荣富强！

观《2025开学第一课》

于铭记中汲取力量，在奋斗中书写青春

9月1日晚，《2025开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，在恢弘而深沉的叙事中拉开帷幕。时值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，这堂课已不仅仅是一次媒体播出，更是一场跨越时空的精神洗礼，一次直抵人心的历史对话。

节目通过英雄连队的铁血誓言、延安青年的理想之光、南京大屠杀的惨痛真相以及人民军工从黄崖洞到歼-10的筚路蓝缕，多维而深刻地回顾了那十四年抗战的艰辛与壮烈。第一视角的讲述，让历史不再是教科书上冰冷的文字，而是变成了可感可知、可歌可泣的鲜活故事。听着指导员铿锵的话语，望着亲历者后代湿润的眼眶，我仿佛触摸到了那段历史的脉搏，感受到了抗战精神中蕴含的天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。

“铭记”绝非沉溺于苦难，而是对历史真相的敬畏，对牺牲者的告慰，更是对未来道路的清醒认知。它回答了我们“从何处来”的根本之问。而“奋斗”，则是这堂课的终极指向，它关乎我们“向何处去”。历史的接力棒，终将传递到我们青年一代手中。节目激励我们，要将对历史的铭记，转化为开创未来的动力。曾经的青年，在战场上抛头颅洒热血，在后方倾尽所有支援前线；今天的我们，生于盛世，重任在肩，更应在推进强国建设、民族复兴的伟业中找准自己的坐标。

作为中学生，我们的奋斗就是脚踏实地，勤学修德，明辨笃实。将爱国情、强国志、报国行自觉融入日常的学习生活之中，用科学文化知识武装自己，用崇高理想信念指引自己。我们铭记，是为了更好地奋斗；我们奋斗，才能无愧于曾经的铭记。让我们传承伟大抗战精神，以青春之我，创建青春之国家，青春之民族，在新时代的征程上，展现出属于我们这一代人的青春作为与担当！

烽火记忆照见时代新程

——观《2025开学第一课》有感

九月一日晚，《2025开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，将八十年前的烽火岁月与当今的和平年代编织成一幅震撼人心的历史画卷。这不是一堂普通的教育课，而是一次穿越时空的精神对话，一次涤荡心灵的集体追忆。

节目以多维视角还原了历史的立体图景。从英雄连队指导员铿锵有力的讲述中，我感受到了枪林弹雨中的坚韧不拔；从南京大屠杀纪念馆馆长的沉痛叙述中，我触摸到了民族伤疤的深度与痛感；从延安青年后代分享的故事里，我看到了理想主义的光芒如何照亮最黑暗的岁月。尤其令人动容的是，节目没有停留在简单的历史回顾，而是通过从黄崖洞兵工厂到歼-10战斗机的发展之路，展现了中国人民从站起来、富起来到强起来的艰辛历程。这种历史的纵深感让抗战精神不再是教科书上的抽象概念，而成为了可触可感的民族基因。

“铭记历史不是为了延续仇恨，而是为了汲取前进的力量。”这句话在节目中反复出现，也在我心中激起层层涟漪。八十年过去了，战火硝烟已然散尽，但抗战精神却历久弥新。什么是抗战精神？它是“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，是视死如归、宁死不屈的民族气节，是不畏强暴、血战到底的英雄气概，也是百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。这些精神品质穿越时空，在新时代依然闪耀着璀璨光芒。

作为新时代的青年，我们如何传承这种精神？节目给出了答案：奋斗。抗战时期的奋斗是为民族存亡而战，新时代的奋斗则是为民族复兴而战。这种奋斗体现在科技攻关实验室里的不眠之夜，体现在乡村振兴田野间的辛勤汗水，体现在每一个平凡岗位上的执着坚守。抗战精神告诉我们，真正的爱国不是空洞的口号，而是将个人理想融入国家发展洪流的具体行动。

观看节目过程中，我不止一次热泪盈眶。为那位讲述战友牺牲故事而哽咽的老兵落泪，为南京大屠杀幸存者那句“要替逝者好好活着”落泪，也为屏幕上闪现的现代化城市景象与黑白历史照片的对比而落泪。从满目疮痍到繁荣富强，这条路我们走了八十年，这是一代代人用奋斗铺就的道路。

节目结束时，镜头扫过现场青少年坚毅的面庞，我看到了一种传承的力量。我们这代人没有亲历战争，却享受着和平的馈赠；我们没有经历硝烟，却肩负着复兴的使命。这种历史的接力棒传递到我们手中，需要的不仅是铭记过去的虔诚，更是开创未来的勇气。

“山河已无恙，吾辈当自强。”这句刷屏的弹道出了所有观者的心声。《开学第一课》结束了，但真正的课程刚刚开始——如何将内心的感动转化为实际行动，如何在日常学习生活中践行抗战精神，这是我们每个青年都需要用行动书写的答卷。

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。八十年前的精神火炬，经过这堂特殊课程的传递，必将在新时代青年手中燃烧得更加明亮。铭记历史，不是为了沉溺过去，而是为了更好地出发；奋斗当下，不仅为个人梦想，更是为民族复兴。这就是《2025开学第一课》给我最深刻的启示——在铭记中汲取力量，在奋斗中开创未来。