2025年秋季开学典礼，高中校长引用电影《浪浪山小妖怪》精彩讲话：青春取经路，到底要翻越几座山？

亲爱的同学们、老师们：

上午好！

金秋送爽，丹桂飘香。今天，我们齐聚在这里，共同开启2025年秋季学期的崭新篇章。站在这个充满希望的起点，我想和大家聊一部今年暑期大热的电影——《浪浪山小妖怪》。不知同学们是否还记得那句戳中无数人的台词："我想离开浪浪山，出去闯闯。"

电影里，小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪这四个"废柴"小妖怪，跌跌撞撞地模仿唐僧师徒去西天取经。这看似奇幻荒诞的故事，实则是一部关于成长与梦想的寓言。而银幕外的我们，何尝不是在各自的"浪浪山"中探索前行？

对高一的新同学来说，高中校园或许就是你们眼前的"浪浪山"——陌生的环境、繁重的学业、全新的人际关系，都可能让你们感到迷茫。高二的同学们，正处在知识积累的关键期，学科难度的提升、升学压力的渐显，或许成了你们当下的"浪浪山"。而高三的学子们，直面高考的挑战，每一天的拼搏都像是在翻越一座又一座"浪浪山"。

但人生风雨各处有，何处不是浪浪山？今天，我想和大家探讨的是：作为新时代的高中生，我们该如何手握"钥匙"，解锁青春的"浪浪山"，当好自己的"取经人"？

一、第一把钥匙：勇气——翻越"犹豫之山"，答案永远在脚下

（一）"山的后面是什么，我要自己去一趟"

电影里的小猪妖，在"编制"无望、任务搞砸后，毅然选择"搏一把"。他们找木棍冒充金箍棒，收敛本性模仿唐僧一行，加班加点在实践中学习，最终竟也练出了些真本事。这让我想起我校2024届毕业生小林同学的故事：他高一入学时数学成绩全班垫底，却在日记本上写下"我要啃下这块硬骨头"，每天放学后留在教室刷题到天黑，周末泡在图书馆看解析，高三时数学成绩跃居年级前十。他说："原来所谓的'学不会'，只是'不敢学'的借口。"

同学们，你们心中的"犹豫之山"或许各有不同：是面对函数难题时的畏难，是选择竞赛还是常规备考的纠结，是在社团活动与课业学习间的平衡困境。但困住我们的从来不是现实的阻碍，而是内心的犹豫。想得越多，内耗越重，越难迈出第一步。就像电影中蛤蟆精总说"我们这样的妖怪，怎么可能取经"，直到被小猪妖拖着上路，才发现自己并非"一无是处"。

（二）"纸老虎"的真相：行动是最好的解药

浪浪山外是什么？也许是更广阔的天地，也许还有新的挑战，但只有向前走，才有答案。去年我校举办"生涯体验周"，高二（3）班同学模拟职场面试，不少人因"害怕表现不好"而退缩，最终鼓起勇气参与的同学却反馈："原来面试官更看重你是否敢开口，而非答案是否完美。"学习亦是如此：你可能担心自己学不好英语，但只要每天背10个单词、听30分钟听力，一个学期后就能看到变化；你可能畏惧公众演讲，但只要在班会主动发言，在课堂积极提问，就能逐渐克服胆怯。

取经不在终点，而在出发上路的本身。小猪妖们从未想过能成为"英雄"，但当他们拿起木棍当金箍棒、用破布做袈裟时，就已经在改写自己的命运。同学们，别让"我不行"的预设困住脚步，别让"等明天"的拖延消耗时光。今天的一道题、一次发言、一场尝试，都是打开"浪浪山"的第一把钥匙。

二、第二把钥匙：协作——翻越"孤独之山"，我们互为"孙悟空"

（一）"他们可以取经，我们为什么不能取？"

电影中那支临时拼凑的"草根取经团"，个个都有缺点："考编"失败的小猪妖、紧攥工牌的蛤蟆精、磨石止话痨的黄鼠狼、结巴社恐的猩猩怪。但他们在跌跌撞撞中互相扶持：小猪妖出主意，蛤蟆精做计划，黄鼠狼修装备，猩猩怪当"保镖"，最终虽未取到真经，却救了村民、成了英雄。这让我想起我校机器人社团的逆袭：去年市级比赛前，他们的机器人突然失控，编程组、机械组、后勤组连夜分工抢修，编程组改代码到凌晨三点，机械组手工打磨零件，连负责宣传的同学都来帮忙调试设备，最终逆袭夺冠。队长说："我们每个人都是'半块砖'，拼在一起才成了墙。"

（二）"错题银行"里的协作哲学

高三（7）班的"错题银行"是校园里的一段佳话：每位同学将自己的薄弱知识点写成笔记，贴在教室后墙，互相补充思路。数学弱的同学分享英语学习技巧，内向的女生用漫画拆解物理难题，曾经的"后进生"因擅长整理时间规划表成了班级"红人"。他们说："我们或许成不了唐僧，但可以做彼此的'孙悟空'。"这种协作不仅体现在学习中：运动会上，跑接力赛的同学为了0.1秒的配合反复练习；艺术节里，话剧社成员为了一句台词的语气争论到脸红，却在演出成功后紧紧相拥。

真正的取经，从不是一个人的神通广大，而是一群人的互相托举。小猪妖们若独自上路，或许早被妖怪抓走；但因彼此支撑，才走出了自己的路。同学们，别把同学当"竞争对手"，而要当"取经伙伴"：请教问题时别不好意思，帮助别人时别吝啬分享，遇到挫折时别忘了，你身后有整个班级、整个学校在托着你。

三、第三把钥匙：自我——翻越"定义之山"，做自己的"斗战胜佛"

（一）"翻过山后，我们都成了新的妖怪"

电影结尾，小猪妖们没有成为"神仙"，却在村民的欢呼声中找到了新的价值——他们不再是"浪浪山妖怪"，而是"守护村庄的英雄"。这让我想起去年毕业的小张同学：他曾因物理竞赛失利而自我怀疑，却在帮同学整理实验报告时发现对教育的热爱，如今在师范大学攻读物理教育专业，暑假还回校给学弟学妹上实验课。他说："原来翻越浪浪山后，不是变成别人，而是终于找到自己。"

同学们，社会总给我们贴标签："学霸""学渣""内向""外向"，但人生不是填空题，而是选择题。高一（5）班的小王同学曾被老师认为"太调皮，坐不住"，却在参加航模社团后展现出惊人的动手能力，带领团队拿下省级奖项；高二（1）班的小李同学因身材微胖而自卑，却在加入广播站后，用温暖的声音成了校园"网红主播"。青春的价值，从不是活成别人期待的样子，而是活出自己本来的样子。

（二）"斗战胜佛"的真谛：接纳不完美，成为更好的自己

电影里有句未说出口的台词："我们或许成不了齐天大圣，但可以做自己的斗战胜佛。"齐天大圣有七十二变，而我们每个人的"神通"各不相同：有人擅长逻辑推理，有人长于形象思维，有人能言善辩，有人默默耕耘。我校"多元评价体系"正是为了让每个同学都能发现自己的闪光点：除了学业成绩，"志愿服务之星""创新能手""文艺达人"等荣誉，都是对不同才华的肯定。

高三的同学们，你们或许正为高考焦虑，担心自己考不上理想的大学。但请记住：高考是一座山，却不是唯一的山。我校2022届毕业生小陈，高考失利后选择复读，第二年考入一所普通院校，却因在校期间积极参与科研项目，毕业时被保送读研；还有的同学进入职场后，凭借高中培养的团队协作能力、创新精神，成为行业骨干。人生是场马拉松，高考只是其中一段赛程，重要的是你是否一直在奔跑，是否找到了自己的跑道。

结语：每座山都是礼物，每条路都通往自己

亲爱的同学们，电影《浪浪山小妖怪》告诉我们：每个人的青春都有一座"浪浪山"，但它从不是用来"逃离"的，而是用来"翻越"的。高一的同学，你们的"浪浪山"是适应与探索，愿你们用勇气钥匙打开新环境的大门；高二的同学，你们的"浪浪山"是积累与突破，愿你们用协作钥匙搭建成长的阶梯；高三的同学，你们的"浪浪山"是冲刺与超越，愿你们用自我钥匙解锁未来的无限可能。

最后，我想用小猪妖的一句话与大家共勉："就算成不了神仙，也要做个像样的妖怪。"愿你们以勇气为杖，以协作为伴，以自我为灯，在青春的"浪浪山"中，走出自己的取经路——山高路远，我们顶峰相见！

谢谢大家！