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2025年九一八系列活动方案:铭记九一八,共筑中国心
学校活动

2025年九一八系列活动方案:铭记九一八,共筑中国心

2025年九一八系列活动方案:铭记九一八,共筑中国心 “九一八”系列活动方案 ——铭记九一八,共筑中国心 一、活动目的 为深切缅怀民族英烈,纪念中国人民抗日战争胜利80周年,引导学生铭记历史、心怀感恩,学校决定开展“九一八”系列教育实践活动。通过多样化、自主化、实践化的活动形式,全校统筹+年段分层+学生自主的系列活动,引导学生铭记历史、珍爱和平、提升能力,真

2025/9/152 次浏览DOCX
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2025年九一八系列活动方案:铭记九一八,共筑中国心

“九一八”系列活动方案

——铭记九一八,共筑中国心

一、活动目的

为深切缅怀民族英烈,纪念中国人民抗日战争胜利80周年,引导学生铭记历史、心怀感恩,学校决定开展“九一八”系列教育实践活动。通过多样化、自主化、实践化的活动形式,全校统筹+年段分层+学生自主的系列活动,引导学生铭记历史、珍爱和平、提升能力,真正做到“纪念写进作业本,能力落在日常中”。

二、活动主题

铭记九一八,共筑中国心

三、活动时间

2025年9月16日—9月30日

四、活动对象

全体学生

五、组织机构

总负责人:校长

分管领导:德育处、教导处

牵头部门:大队部

协同支持:年级组、班主任、总务处、校医室、信息中心、家长志愿者

六、全校性活动

活动名称

时间

活动内容

成果提交

升旗与默哀仪式

9月18日上午

升国旗、奏国歌、全体默哀一分钟、领导寄语

照片、视频

警报疏散演练

9月18日上午

按既定路线分批疏散,全程计时、清点人数

下周下发最新方案路线

红歌合唱比赛

9月20日下午

各班级准备一首红色歌曲进行合唱,评选“最佳合唱班级”“最具感染力奖”

方案待更新

主题作品集中展

9月下旬

各年级成果统一布展,专家评审+学生投票

展览布展照片

七、各年级活动

(一)低年级(1—2年级)

活动名称

活动方式

成果

红色拼图寻宝赛

预置“抗战主题拼图卡”(人物/事件/国旗国徽等);将碎片藏于走廊/操场安全区;学生按线索卡寻找→拼合→每拼好一块回答1题(如“九一八是哪一天?”)

拼图作品+答题卡

和平手印长卷展

长卷纸分段铺台;学生印彩色手印,并在旁写1句“我能做到的和平小行动”(如“排队不插队”“轻声说话”);长卷走廊展出

手印长卷

英雄贴纸收集册

学生自绘或剪报“英雄/事件”小贴纸;按“人物—地点—一句话”三栏粘贴;每人完成8—12枚

英雄贴纸册

家庭故事小分享

回家采访父母/祖辈:请他们讲1个“听过的抗战故事”;学生用3—5句话写梗概+1幅小画;次日自愿分享

口述故事片段

(二)中年级(3—4年级)

活动名称

活动方式

产出成果

英雄故事讲解赛

每生选1位英雄;按“四句话模板”(谁/何时/做了什么/意义)写讲解卡→进行1分钟讲解;同伴互评打分(简单量表)

讲解稿或视频

抗战地图标注展

小组领取中国地图底图;标注3—6个事件地点(如沈阳、平型关、南京…)并写“事件+一句话意义”;完成“故事地图”

故事地图作品

家书朗读感悟墙

选读家书片段(200字内),标注关键词;朗读后在便利贴写1句感悟(≤20字),贴“感悟墙”

感悟便利贴

红色绘本共创赛

小组挑选“小英雄王二小”等故事,分镜4—8格;每人绘1格+配旁白;合订成册,走廊陈列

A4绘本作品

(三)高年级(5—6年级)

活动名称

活动方式(建议性内容)

产出成果

口述访谈纪要展

以家庭/社区为对象,提前拟3—5问(如“你对九一八的第一印象?”“你家里有哪些旧物讲历史?”);录音或记要→整理成80字纪要(含受访者称谓/时间/要点)并附合影或手绘像

80字纪要+照片/插图

校园定向打卡行

校园布设5—7个二维码点位:每点含“1个事件+1条安全小常识+1题小测”;小组按线路完成扫码答题+合影;后台导出完成率

打卡成绩单+合影

红色资料微档案

小组查阅图书馆/社区展/可信网络,围绕1个主题(如“平型关大捷”)汇总为“一页纸档案”:事件/人物/地点/时间/1张图/一句话意义/参考来源

A4微档案

胜利时间长卷绘

班级共绘“1931—1945—2025”时间轴;每人认领1个节点(年号+事件+一句话标签+小图标);横幅张贴

时间轴长卷

八、成果展示与评奖

1.个人层面

优秀小讲解员:根据中高年级讲解视频评选,每班推荐2名。

优秀口述史纪要:高年级优秀采访成果,汇编成册并颁发证书。

和平小使者:低年级在“和平长卷”中表现突出者获得称号。

2.班级层面

最佳合唱班级:红歌比赛第一名。

最佳创意展板:成果展布置新颖、内容完整的班级。

最佳协作团队:在定向打卡和绘本共创中表现突出的小组。

3.学校层面

九一八纪念优秀集体奖:综合各项活动表现突出的年级组或中队。

优秀成果汇编:将部分优秀作品(纪要、地图、绘本、时间轴等)编辑成电子册,长期保存。

九、时间进度表

日期

事项

牵头

备注

9/16(周二)

年级布置任务、材料发放、二维码张贴

德育处/信息中心

完成走台与安全复核

9/17(周三)

各班预演:讲解/合唱/展板方案确定

年级组

形成班级清单

9/18(周四)

升旗默哀+“一分钟讲解”快闪/警报疏散演练

大队部/安全主任

形成过程证据包

9/19—9/23

各年级项目实施(访谈、地图、绘本、档案、打卡)

各年级

家长知情/同意

9/20(暂定)

红歌合唱比赛

音乐组/德育处

每班≤4分钟

9/24—9/26

成果收集与初评、展板制作

年级组

9/26 18:00截稿

9/27—9/30

校级集中展+观展投票+结果公示

德育处

整理归档

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