2025年第28届中小学学校“推普周”活动方案：加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识
一、活动背景
经国务院批准，自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周。2025年 9月 15日至 21日将举办第28届推普周。本届推普周以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划，聚焦
“加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识”
主题，旨在通过特色鲜明、形式多样的活动，引导广大师生充分认识国家通用语言文字作为各民族交往交流交融纽带的重要作用，为加快建设教育强国贡献语言之力。
二、活动目标
1.提升全校师生国家通用语言文字应用能力，营造
“说普通话、写规范字” 的校园氛围。
2.增强学生对中华民族多元文化的认同感，促进铸牢中华民族共同体意识。
3.创新推普活动形式，使语言文字推广与学科教学、校园文化建设深度融合。
4.发挥学校辐射作用，带动家庭和社区参与推普活动，形成全社会共同推广的良好局面。
三、活动时间
2025年 9月 15日至 21日
四、参与对象
全体师生、家长及社区居民
五、组织机构
成立由校长任组长，分管副校长任副组长，语文教研组、德育处、教务处、少先队（团委）、总务处等部门负责人为成员的推普周工作领导小组，负责活动的统筹协调和组织实施。
六、主要活动内容
（一）启动仪式：语言桥梁・同心筑梦
9月 15日举行推普周启动仪式，邀请当地语言文字工作委员会专家、民族文化传承人出席。仪式上宣读《推普倡议书》，发布校园推普吉祥物
“语宝”，展示教育部推普周宣传海报和公益宣传片。组织师生代表进行
“普通话承诺书” 集体签名，拉开推普周序幕。
（二）校园文化浸润活动
1.“民族文化走廊”
展览：在校园长廊设置民族文化展示区，通过文字、图片、实物等形式展示各民族优秀文化，配以规范的普通话解说牌，安排学生担任小小讲解员，用普通话介绍民族文化知识。
2.“典耀中华”
主题读书行动：开展中华经典诵读、诗词默写比赛等活动，精选体现民族团结的经典篇目，如《论语》《诗经》中的爱国团结篇章，组织各年级进行班级诵读展示，评选
“经典诵读小达人”。
3.“规范汉字书写”
大赛：以 “民族团结一家亲”
为主题，举办汉字书写比赛，优秀作品在校园文化墙展示，同时推荐参加省级规范汉字书写大赛。
（三）特色主题活动
1.“书信共铸
石榴花开”
信件征集：组织学生与民族地区学校学生开展书信交流活动，用普通话书写身边的民族团结故事、学习心得等，促进跨地区学生交流，增进情感认同。
2.“语润童心”AI语音测评活动：利用国家智慧教育平台、语言文字数字博物馆等资源，组织学生参与普通话语音测评、经典篇目跟读等活动，通过人工智能技术辅助普通话学习，提高发音准确性。
3.“民族谚语普通话翻译”
擂台赛：收集各民族特色谚语，组织学生进行普通话翻译和解读比赛，体会不同民族语言的智慧，促进民族文化互鉴。
4.“我的推普故事”
主题征文演讲：高年级学生和教师讲述学习、推广普通话的亲身经历，挖掘身边的推普典型案例，通过演讲比赛展示语言文字对个人成长和民族团结的重要作用。
（四）分学段实践活动
1.低年级（1-2年级）：开展
“民族儿歌大家唱” 活动，学唱用普通话改编的各民族儿歌，通过儿歌传唱感受语言韵律，培养普通话语感。
2.中年级（3-4年级）：组织
“小小推普员”
实践活动，学生在校园内担任普通话监督员，纠正不规范用语，制作推普宣传画张贴在社区，向家长和邻居宣传普通话。
3.高年级（5-6年级）：举办
“经典中的民族团结”
故事会，选取历史上各民族团结互助的故事，用普通话进行演绎，制作成短视频在校园电视台播放。
4.中学段（7-9年级）：开展
“语言与文化” 辩论赛，围绕 “国家通用语言文字与民族文化传承”
等主题进行辩论，深化对语言文字重要性的认识。
（五）“语言+非遗”
融合活动
邀请本地非遗传承人进校园，开设
“普通话讲非遗”
工作坊，传承人用普通话讲解传统技艺（如剪纸、刺绣、戏曲等）的历史和技巧，学生在学习过程中既提高普通话表达能力，又感受传统文化魅力，实现语言推广与文化传承的有机结合。
（六）家校社协同活动
1.“推普进家庭”
行动：发放《家庭推普手册》，倡导家长与孩子共同学习普通话，开展
“亲子诵读” 活动，录制家庭诵读视频在班级群分享。
2.“携手普通话，青春实践行”
社区服务：组织学生志愿者走进社区，为老年人、外来务工人员提供普通话辅导，开展
“普通话 +生活技能”
小课堂，如用普通话讲解智能手机使用、交通安全等知识。
3.“推普助力乡村振兴”
研学活动：组织学生到乡村学校或社区开展联谊活动，通过普通话交流、学习经验分享等形式，发挥学校推普辐射作用。
七、实施步骤
1.准备阶段（9月 1日 -
14 日）：制定活动方案，成立组织机构，培训工作人员，采购活动物资，制作宣传材料，联系合作单位，做好活动预热宣传。
2.实施阶段（9月 15日 -
21 日）：按计划开展各项活动，每日确定一个活动主题日，如
“经典诵读日”“书信交流日”“社区服务日”
等，确保活动有序推进。
3.总结阶段（9月 22日 -
30 日）：收集活动资料，进行成果汇总，开展评选表彰，总结活动经验，形成活动总结报告报送当地语言文字工作部门。
八、保障措施
1.组织保障：明确各部门职责，加强协调配合，形成工作合力。召开专题会议部署推普周工作，确保各项活动落实到位。
2.经费保障：设立推普周专项经费，保障宣传材料制作、专家邀请、活动开展等费用，严格遵守中央八项规定精神，厉行节约反对浪费。
3.宣传保障：充分利用校园广播、电视台、微信公众号、宣传栏等平台，宣传推普周活动动态和成果。联系当地广播电视媒体报道校园特色活动，扩大活动影响力。
4.安全保障：制定安全应急预案，对活动场地、设施进行安全检查，落实安全责任，确保活动安全平稳有序开展。
5.评价保障：建立活动评价机制，通过问卷调查、成果展示、师生反馈等方式评估活动效果，评选
“推普先进班级”“推普小标兵” 等，激励师生积极参与。
九、预期成果
1.形成一批推普成果：包括学生书信集、经典诵读视频、规范汉字作品集、推普故事集等。
2.打造校园推普品牌活动，形成具有本校特色的语言文字推广模式。
3.提高师生普通话水平和规范汉字应用能力，增强中华民族共同体意识。
4.建立学校、家庭、社区联动的推普长效机制，扩大推普工作影响力。
通过本届推普周系列活动，将国家通用语言文字推广与铸牢中华民族共同体意识教育有机结合，使语言文字成为促进各民族交往交流交融的桥梁纽带，为建设教育强国和文化强国贡献力量。