2025年春季学期学校安全工作总结

这一学期学校的各项事务都挺忙，但说实话，最不敢松懈、最怕出事的，还是安全工作。现在这个阶段，校园安全牵一发而动全身，不光关系到学生的健康成长，也直接影响学校的发展稳定，更事关每一位教职工的工作底线。

我们一直把安全工作当作头等大事来抓，天天提、月月查、事事细，宁可百日无事、不可一日有患。2025年春季学期，我们围绕“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，结合学校实际，扎实开展了一系列安全管理和整治工作，总体来看，底线守住了，隐患排查了，师生意识也有了提升。现将本学期学校安全工作情况汇报如下：

一、把预防当重点，把细节当根本，扎牢安全“篱笆墙”

学校安全工作，说到底，就是防患于未然。预防这块，只要有一处没到位，后头的事就可能出岔子。所以这一学期，我们重点抓了以下几个方面：

（一）制度健全不是写在纸上，是落在岗位上

这一学期，学校把原有的安全规章制度逐条过了一遍，凡是和现在校园实际不贴的、过时的，全都进行了修订。光是重新修订和补充的制度，就有32项，包括食堂管理、门卫值班、实验室操作、学生请销假、交通安全、寝室用电、突发事件应急等，全都细化到了岗位和流程。

比如，有老师反映早晚高峰时学生家长接送乱停乱靠、出入口拥堵，我们就专门出了个《学生接送交通秩序管理办法》，还联合交警设了护学岗，家长群里也提前通知，问题确实缓解了不少。

（二）责任落实不能只挂在嘴上，要明在纸上、落在人上

这学期，我们继续实行安全工作“分级负责、层层压实”的机制，校级、年级、处室、班级、岗位五级联动。校长、分管副校长、各处室负责人、班主任、门卫、后勤人员，全部签了安全责任书，累计签订156份。

该谁干什么，出了事谁担责，都写得明明白白。我们不搞“一刀切”，也不喊空口号，每个环节都有人盯着、有记录、有交接、有反馈。

二、应急演练不走过场，把“真应对”当“真本事”

突发情况真发生时，靠喊是喊不来的，靠演练出来的反应速度才是真的能救命。

（一）演练提前做，预案真落实

整个春季期，我们共组织了8次应急演练，包括地震、火灾、暴雨、突发伤害、防踩踏、防欺凌、防食物中毒、防传染病等类型。每一次演练，学校都不敷衍，提前布置、现场调度、事后总结，该发现的问题一个也不放过。

记得三月份做了一次防踩踏演练，是模拟食堂门口突发下雨，学生集中进出，我们有意制造拥堵情景，结果初二两个班没按预定路线走，后来立即复盘，把问题点、交叉口、班级队列重新划分，第二次演练就顺了。

再比如火灾应急演练，消防大队同志亲自到校指导，学生撤离用了不到3分钟，从主教学楼全部疏散到操场，流程清楚、动作利落，比去年整整提前了40多秒。

（二）设施不是摆设，检查维护是常态

灭火器、消防栓、监控、应急灯、警报器、广播系统，这些安全设施，我们这学期安排了两轮全面排查维护。检查下来，发现有28个灭火器压力不足、3个监控死角、6个应急灯损坏，当周就安排更换和维修，没拖泥带水。

另外，今年春季我们还新加了防爆器材和门口防冲撞设备。保安室配了防爆钢叉、警棍、防暴盾等20套，还对校门安装了升降柱，防止社会车辆误入。虽然平时用不着这些装备，但关键时候能起大作用。

三、安全教育不是喊口号，要让师生“听得懂”“记得住”“做得出”

光靠老师管学生、保安站门口还不够，得让孩子们自己有安全意识、有自护能力，关键时候知道怎么处理、怎么求助。

（一）教职工分层培训，不让一个岗位漏掉

本学期，我们根据岗位性质组织了分层次安全培训。全体教职工培训8次，涵盖校园安全基本规范、突发事件处理流程、学生心理异常识别等内容；班主任专题培训12次，主要集中在学生行为观察、防欺凌处置、家校沟通技巧等方面。

后勤类岗位如门卫、食堂、宿舍管理员等也有专门培训6次，内容就更贴近实际，像灭火器使用、气体泄漏应急、卫生检查流程等，不讲空话。

（二）学生教育常态开展，不打疲劳仗

学生方面，除了每周主题班会常规讲安全，我们这学期做了几件实事：

四月份开展“校园安全宣传周”，组织各班手抄报、黑板报、主题演讲；

2.

联合派出所、法院做了3场法制教育进校园讲座，讲校园欺凌、未成年人保护；

3.

开展防溺水专题教育班会32场次，还制作了防溺水小册子发到每名学生手里；

4.

组织了全校“安全知识竞赛”，不少学生能讲出火灾自救、突发地震如何躲避等基本常识。

这些内容虽然琐碎，但学生真正听进去了、记住了、做对了，才有意义。

四、重点时段严防死守，重点部位盯紧盯牢

安全隐患往往藏在最容易忽视的地方。我们坚持“时间点+空间点”双线抓，凡是重点时段、重点部位，全都安排人盯着。

（一）早晚进出校、课间、午休、放学，各有安排

每天早上7:00开始，校门口有门卫、老师轮流值守，确保无关人员不得入校。中午午休我们安排两位教务主任巡楼，下午放学时，门卫和行政在岗疏导学生、劝导家长不扎堆。

课间特别注意楼道、楼梯安全，尤其初一初二学生调皮，容易追逐打闹，我们坚持每层楼都安排老师站岗。

晚自习我们更不敢松，宿管、值班老师、政教主任，每晚三轮查寝，坚持做到“晚查不漏宿，夜查不少楼”。

（二）校园周边联动机制持续强化

我们每月与交警、派出所、社区开展一次“平安校园共建会议”，不搞形式主义，有啥问题就当场提、当场议。学生放学高峰时段有民警护学，周边治安也稳定多了。

校门外卖摊、三无食品问题，我们这学期安排家长代表和政教处联合巡查，多次劝导、上报市场监管，目前已基本清除。

五、几点不足不避讳，也提出来便于改进

虽然总体情况不错，但我们也清楚，还存在以下问题：

个别学生安全意识淡薄，有学生课间跳楼梯、跨栏杆等危险行为反复提醒仍有发生；

2.

部分班主任对突发情况反应不够迅速，缺乏实战演练经验；

3.

校园周边环境管理还有待进一步联动，特别是周五放学交通压力较大。

下学期我们打算在全校范围内推广电子巡更系统，对重点部位实现“扫码签到+时间记录”，提升精细化管理能力；同时继续完善学生行为观察机制，推动安全教育进课程、进教材、进评价。

结语：我们干得不是“万无一失”，而是“时时放心不下”

安全工作，没有最好，只有更细。没有万无一失，就要时时放心不下。说白了，学校安全这根弦，是任何时候都不能松的。只要校园里还有一个学生、还有一盏灯亮着，我们就得有人守着、有人盯着、有人负责。

感谢所有老师的守岗尽责，感谢家长们的支持配合，也感谢孩子们的自觉成长。2025春季这几个月，我们把事干在了前头，把隐患堵在了门口，算是交上了一份基本合格的答卷。接下来的秋季学期，任务只会更多，我们还要继续守住底线、压实责任，真正把“平安校园”这四个字写实、写牢。