2025年春季第2周《交通安全，牢记心间》主题班会教学设计
二、教学重难点学习交通安全知识，增强学生的交通安全意识。
三、教学过程
（一）导入生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。（举一个关于交通事故的例子）
（二）明理导行
1、交通事故事例展示资料2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在（交通事故）身上的悲剧。
（1）学生讨论、介绍
（2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路
（1）认识红绿灯板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等
（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？板书：先往左看，再往右看，靠右行
（3）游戏“过马路”一个学生演汽车，演时双手模仿开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
4、行人行走必须遵守哪些规则?
A、行人必须在人行道上行走。
B、多人同行时应注意避免三人以上并行而妨碍别人通行。
C、在没有设置人行道的路段，靠路边行走，
D、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而暂时封闭或阻塞，行人要看清交通标志所指示的方向，改行其它路线，服从管理人员的指挥。
E、行人在道路上还应注意不要做与交通无关的活动，如不能在道路上进行滑板、滑旱冰等游戏活动，更不能在道路上扒车追车、强行拦车或抛物击车。