2025年“10.13建队日”分批入队活动方案：强国复兴有我，争当新时代好少年

“强国复兴有我，争当新时代好少年”

2025年“10.13建队日”分批入队实施方案

星星火炬照征程，少先队员共筑梦。为切实增强少先队员光荣感，实施全童分批入队。根据共青团中央、教育部、全国少工委指定的《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》精神，结合我校..实际情况，现制定学校2025年“10.13建队日”少先队新队员第二批入队仪式、新建中队建队仪式活动方案。

一、指导思想

少先队是D创立和领导并委托共青团直接领导的中国少年儿童群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。深入落实XJP总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，切实增强少先队员的光荣感和组织归属感。

二、活动目的

以实践体验活动为基本途径，通过充分的队前教育、按照具体的入队标准、规范的入队程序和庄严的入队仪式，有组织、分批次吸收适龄少年儿童加入少先队，通过积极主动地参与活动，帮助他们为自己能加入少先队确定成长小目标,在生动活泼、丰富多彩的争章活动中，将这些基本知识刻在心中，演化为品质与修养，成为一名合格的少先队员。

三、工作原则

坚持“全童入队”的组织发展原则。开展分批入队工作目的是增强少先队员的光荣感，最终实现全体少年儿童经考核后加入光荣的中国少年先锋队。达标一批，吸收一批，最终达到“全童入队”的组织发展原则。首批新队员在一年级第二学期“六一”前后入队，不超过班级总人数的30％；第二批在二年级“建队日”前入队，实现“全童入队”。

坚持“程序规范”的仪式教育原则。分批入队的过程是进一步规范少先队入队工作的过程，我们以政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为重点，充分保证适龄儿童接受队前教育。细化分批入队工作流程的每一个步骤，把队前教育、入队仪式、申请登记等工作程序进一步规范。

活动主题

“强国复兴有我，争当新时代好少年”

五、活动时间及地点

时间：2025年10月13日上午8:30

地点：学校操场

六、组织领导

组长：XXX

副组长：XXX
XXX

成员：XXX
XXX XXX以及各中队辅导员

七、前期工作

（一）策划活动程序，训练升旗手、学生代表讲话等。

（二）二年级辅导员：一要，对第二批新队员进行少先队基础知识教育（学会唱《中国少年先锋队队歌》；学会带红领巾、敬队礼、宣誓、呼号）；二要，各班老师按照“六知、六会、知识竞答”，“一做”及平时表现进行考核各中队第二批入队队员。三要，各中队辅导员选出10名队员作为代表，让其它老队员为新队员佩戴红领巾。（以上名单在10月7日前以级部为单位上报给XXX老师）

（三）学校总务处准备：大队旗、中队旗、新队员红领巾及舞台搭设。

（四）背景音乐准备：《少先队出旗曲》《中国少年先锋队队歌》《红领巾飘起来》《少先队退旗曲》《中国我的爱》等。

（五）各中队辅导员，全体少先队员温习队歌、呼号，活动当天穿校服，佩戴红领巾。

（六）五年级辅导员每个中队选出10名老队员代表，为一年级新队员佩戴红领巾。（佩戴红领巾由XXX、XXX、XXX、XXX、XXX负责，一对一，班对班，5.1中队负责2.1中队，5.2中队负责2.2中队，5.3中队负责2.3中队,5.4中队负责4.4中队，5.5中队负责2.5中队，5.6中队负责2.6中队）

八、仪式基本程序如下：

（播放《中国我的爱》暖场音乐）

1.仪式开始，少先队员为与会领导敬献红领巾；（播放《红领巾之歌》）负责人：XXX

2.奏唱国歌

3.出中国少年先锋队队旗（奏出旗曲，全体队员敬队礼）；负责人XXX

4.唱《中国少年先锋队队歌》；

5.宣读新队员名单；

6.老队员为新队员佩戴红领巾；（播放《红领巾飘起来》）

7.新队员宣誓；（领宣人：少先队大队长）

8.XXX向新队员提出希望和要求。

9.大队辅导员带领新队员呼号；

10.退旗；（奏退旗曲，全体队员敬礼）

11.仪式结束，新队员心愿墙合影留念。

九、具体工作安排

1.总负责人：XXX

2.活动策划：XXX

3.安全保障：XXX

4.路队调度：XXX

5.音响设备（音乐、话筒等）：XXX

6.场地设备：XXX

7.队旗、红领巾准备：XXX

8.拍照摄影：XXX

9.文字报道：XXX

10.视频报道：XXX

11.主持：XXX

XXX

12.旗手：XXX

13.护旗手：XXX

XXX

14.会场纪律：学生会进行检查，计入班级量化。

十、场地安排

主席台座位安排

副校长（四）

副校长（二）

少工委主任（校长）

副校长（三）

大队辅导员

指挥

大队长

出旗

小队长

队员方阵

出旗

规范入队程序，努力增强少先队员的光荣感和组织归属感，让队员在阶梯式成长激励体系中接受政治启蒙和价值观塑造，从小学先锋，长大做先锋，让孩子成为一名光荣的少先队员，争做新时代好队员，共同为孩子的人生起步做好教育引领！