2025春5.1劳动节特色作业设计
细小的坚持成就伟大的平凡
5.1劳动节综合实践特色作业
姓名：孟
学校：
学号：
「写在前面的话」
亲爱的同学们：
花开五月天，勤劳好少年，春意阑珊，风清气朗的四月悄悄然把绿意葱茏、诗情画意的五月带到我们的身边。“五一”是幸福快乐的起点，为了让孩子们的五一假期“靓”起来、“动”起来、“活”起来，让孩子们的作业负担“减”下来，把孩子们的童年快乐“捡”回来。在这特别的日子老师为各年级的同学们布置了一道道特别的作业，希望同学们在完成作业的过程中感悟劳动带给自己的特殊意义。
另外，除非不得已，作业最好不需要父母插手，因为，那是你的作业。开学的时候，将你的五一作业上交给班主任老师。
祝
劳动节快乐！
❤爱你们的老师
2025年05月
放假通知
尊敬的家长朋友们：
时光清浅，岁月静好!不知不觉中即将迈过四月，我们将迎来不平凡的五月。在五一劳动节到来之际，为了让您的孩子度过一个安全快乐的假期,根据《国务院办公厅关于2024年节假日安排的通知》，现将XX学校2025年“五一”劳动节放假有关事项通知如下：
放假时间：5月1日—5月5日，共5天，5月6日返校上课。
温馨提示：
证、超过保质期的食品。
祝您和孩子度过一个安全、充实的节日！
通过查阅相关书籍、报刊或者网络，搜集了解“五一国际劳动节”的由来，并尝试用思维导图的形式记录关键词。（一二年级可以听爸爸妈妈讲读）
德育篇——节日起源我知道
（1）1-2年级：在父母的陪伴下，亲自选材、择洗，为家人制作一份凉拌菜或水果蔬菜沙拉。
（2）3-6年级：在父母的陪伴下，亲自选材、择洗，为家人烹饪一份美味佳肴。
用图片或者视频记录劳动时光，劳动最光荣！
德育篇—— 动手实践做劳动
我们劳动，肯定离不开劳动工具，你最感兴趣的是哪种工具呢？（画一画这个劳动工具，附上它的名称和用途）
工具名称：
工具用途：
发明故事：
使用方法：
德育篇—— 我认劳动工具
从古至今，中华民族就是热爱劳动的群体，先民曾吟唱：“日出而作，日入而息。”陶渊明归隐田园写道：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”白居易写：“田家少闲月，五月人倍忙。”而今，我们知道：劳动最光荣。劳动，刻在了中国人的骨子里，有了劳动，才有了中华民族的生生不息。
请选择你喜欢的一首劳动主题的古诗，并规范地抄写下来。
语文篇——古诗里的劳动节
语文篇——执笔倡劳动
烈日骄阳，挥洒不尽的是拼搏的汗水；雨露寒霜，坚守不放的是责任与担当。我们今天所拥有的一切，无不凝聚着劳动者的聪明才智，浸透着劳动者的辛勤汗水，饱含着劳动者的牺牲奉献。
请在五一假期，寻访最美劳动者。他们可以是工人、是农民、是个体经商户……他们在平凡的岗位上，做出不同的业绩，是新时代最美劳动者。
作业要求：
（1）1-2年级：拍摄一组最美劳动者的照片。并根据照片书写他们的故事，故事真实有情感，字数不限。
（2）3-6年级：寻访最美劳动者，把你的见闻用习作的形式表达出来，主题可以我心中最美的劳动者展开。
照片粘贴处
五一国际劳动节
51
400
300
200
100
亲爱的孩子，热爱书吧，热爱阅读。不要放弃每一个能让你与书亲近的机会。你终会发现文字的曼妙与灵动，会发现思想的深邃与迷人，并会沉醉其中，从文与字中找到那从心底里涌起的快乐。
有书陪伴的日子是充实的，与书为友的日子是丰盈的，生命会因为有了书香的弥漫而变得更加丰富与多彩。
因此，五一假期，请同学们也要与书为伴，每天坚持阅读30分钟。
让我们一起快乐读书吧！
低年级（一二年级）
《读读童谣和儿歌》 《神笔马良》
《一起长大的玩具》 《成语故事精选》
《七色花》 《愿望的实现》
中年级（三四年级）
《中国古代寓言》 《木偶奇遇记》
《十万个为什么》 《宝葫芦的秘密》
《伊索寓言》 《夏洛的网》
推荐书目：
高年级（五六年级）
《西游记》 《城南旧事》
《水浒传》 《鲁滨孙漂流记》
《汤姆·索亚历险记》
完成阅读：天
学生自评：☆☆☆☆☆
家长评价：☆☆☆☆☆
语文篇——快乐读书吧
数学篇——小衣柜大奥秘
为了使学生树立正确的劳动观，端正劳动态度，培养学生
热爱劳动和劳动人民，养成良好的劳动习惯。老师们从不同维度选取了有关五一劳动节的三项创意实践活动：
任务一会整理：帮助爸爸妈妈整理一下我们家中的衣柜吧！整理后用你学过的方法算一算衣柜中有多少件衣服？（衣服包含外套、上衣、裤子等）。
作业要求：将整理过程拍摄图片或视频，并根据自己的想法，图文并茂完成作业。下方表格仅供参考。
（选做）1.爸爸妈妈的衣服一共是多少件?