2025-2026年秋季第一学期学校“蒲公英”广播稿（22周）：第16周 让我们用温暖点亮每一份期待

2025年秋季学期学校“蒲公英”广播稿

主题：让我们用温暖点亮每一份期待！

日期：

主持人1：
亲爱的老师、同学们，午后的阳光似乎格外眷恋，在校园的窗棂上洒下长长的、金灿灿的影子。当北风开始用更清冽的声音歌唱，当枝头最后几片黄叶也悄然飘落，我们蒲公英广播站的声音，又一次与大家温暖相会。

主持人2：
是的，我们即将迎来一年中黑夜最长、白昼最短的一天——冬至。它像一个古老而温柔的约定，提醒我们，寒至极处，便是春的序章。今年的冬至是12月21日。今天，就让我们在这个特别的节气里，一起寻找、创造和传递那份足以驱散严寒的暖意，用温暖点亮我们心中每一份小小的期待！

主持人1：
冬至，古人称为“亚岁”，地位仅次于新年。它不仅是自然节气的更迭，更是中华传统文化中一个充满温情与智慧的日子。“冬至大如年”，说的就是这份隆重与期盼。为什么黑夜最长的一天，却蕴含着如此多的暖意和希望呢？

主持人2：
这暖意，首先来自于天地自然的无声馈赠。从冬至这天起，太阳直射点开始从南回归线向北移动。虽然此刻我们感受到的是最深的寒冷，但白昼会一天比一天长，阳光会一天比一天慷慨。古人敏锐地捕捉到了这微妙的转折，称之为“冬至一阳生”。这份来自宇宙的、不可阻挡的“阳气”回升，就是天地给予万物最大的温暖与希望。它告诉我们：最深的黑暗之后，必然是渐次明亮的光明。

主持人1：
这份自然的节律，也深深融入了我们生活的日常。冬至的暖意，更弥漫在千家万户的烟火气里。让我们启动“温暖探测器”，聚焦校园内外那些热气腾腾的冬至瞬间，拼凑出一幅完整的“校园冬至温暖拼图”：

拼图一：舌尖上的暖流

【北方味道：饺子交响曲】
“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管！”
瞧，五年级（2）班的“班级厨房”里（在老师指导下），正上演一场欢乐的饺子盛宴。同学们小手虽不熟练，但擀皮、放馅、捏边的认真劲儿，让普通的饺子充满了童趣和心意。当热腾腾的饺子出锅，蘸上香醋，咬一口，那份由内而外的暖，驱散了冬日的所有寒气。这是劳动的温暖，是分享的甜蜜。

【江南风味：甜蜜的团圆】
在南方同学的家里，冬至的清晨或许弥漫着另一种甜香。软糯的汤圆或年糕在锅里翻滚，红豆沙、芝麻馅、或是鲜香的肉馅，包裹着团圆的寓意。四年级的李小萌同学带来了奶奶亲手做的赤豆糯米饭，她说：“奶奶说吃了这个，整个冬天都不会冷，心都是甜的。”
这一口软糯香甜，是家的温度，是长辈深深的关爱。

【校园暖食：特别的冬至餐】
食堂的叔叔阿姨们也为这个特别的日子准备了惊喜：热乎乎的羊肉汤、香甜的八宝粥、寓意“步步高”的冬至糕……每一份餐食都承载着学校对同学们健康过冬的暖心关怀。

拼图二：指尖跃动的暖意

【巧手绘冬，情暖校园】
美术教室里，三年级同学正用画笔描绘他们心中的冬至：是家人围坐的暖炉？是窗户上凝结的美丽冰花？还是雪地里一串串快乐的脚印？这些充满童真的画作，将被布置在校园的“冬至画廊”里，用色彩传递节日的喜悦和心中的暖阳。

【“织”为你暖：围巾传递计划】
手工社团的“温暖小分队”正在忙碌。他们利用课余时间，学习编织简单的围巾和手套。这些带着同学们指尖温度的“温暖牌”小物，将在冬至前后，送到学校辛勤的保洁阿姨、门卫伯伯手中，或者寄给偏远山区的手拉手小伙伴。一针一线，编织的是感恩与祝福。

【墨香送福：春联的提前约定】
书法教室墨香四溢。几位“小书法家”正凝神静气，在红纸上书写着“福”字和充满希望的春联。“冬至阳生春又来”、“梅传春信寒冬暖”……虽然离春节还有一段时间，但这提前写下的吉祥话语，仿佛已把春天的温暖气息提前召唤到了校园。

拼图三：心间流淌的暖泉

【“暖心话”漂流瓶】
各班的“心情驿站”里，悄悄设置了“冬至暖心话”收集瓶。同学们可以把对老师、同学、家人或自己的感谢、鼓励和新年小愿望写在小纸条上，投进瓶中。这些匿名的温暖话语，将在冬至主题班会上被随机抽取分享。一句“谢谢你上次借我铅笔”，一句“老师您辛苦了”，一句“希望爷爷的腿快点好起来”，汇聚成冬日里最打动人心的暖流。

【“阳光伙伴”在行动】
少先队大队部发起了“冬至阳光伙伴”活动。鼓励同学们主动关心身边需要帮助的小伙伴：帮助学习暂时落后的同学解答一道题，课间邀请新转来的同学一起游戏，为生病请假的小伙伴整理好笔记……这些举手之劳的善意，是驱散孤独、连接心灵的最强暖光。

【班级“围炉”故事会】
放学后的教室里，柔和的灯光下，六年级（1）班的同学们围坐在一起（保持安全距离），举行了一场特别的“冬至围炉故事会”。大家轮流分享关于冬天的童话、关于勇气的故事、或者自己家里过冬至的温馨趣事。没有炉火，但欢声笑语和专注倾听的眼神，让整个教室暖意融融。

拼图四：传承千年的暖光

【数九消寒，期待春天】
你知道吗？古人从冬至这天开始“数九”，用“九九消寒图”来记录冬日的脚步。看，二年级教室的墙上贴着一张特别的“梅花消寒图”。从冬至起，每天由一位同学用彩笔涂红一片花瓣。当八十一瓣梅花全部涂红，寒冷的冬天就结束了，温暖的春天就会到来！这充满诗意的等待，本身就是一种温暖的仪式感。

【冬至诗词里的暖】
晨读时间，校园里回荡着朗朗的诵读声。“天时人事日相催，冬至阳生春又来”，“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身”……一首首关于冬至的古诗词，穿越时空，让我们感受到古人对自然的敬畏、对团圆的珍视、对春日的期盼。这份文化的传承，也如薪火，温暖着我们的心灵。

主持人1：
原来，冬至的温暖，可以如此丰富！它藏在自然的律动里，融在美味的食物中，显现在灵巧的指尖上，更流淌在真诚的心意间。当我们用心去感受、去创造、去分享时，这份温暖便能无限放大。

主持人2：
是的。这份温暖，足以点亮我们心中的期待。也许是期待一场久违的飘雪，堆一个可爱的雪人；也许是期待期末取得进步，给爸爸妈妈一个惊喜；也许是期待远方的亲人早日团聚；也许是期待春天校园里第一朵小花的绽放……

主持人1：
那么，在这个冬至，蒲公英广播站向全体同学发出“温暖点亮行动”倡议：

点亮一盏“感恩之灯”：
回家给爸爸妈妈一个温暖的拥抱，说一声“辛苦了”；给老师递上一杯热水；给为你服务的人（如校车司机、食堂阿姨）一个真诚的微笑和感谢。让感恩成为最温暖的底色。

点亮一盏“分享之灯”：
和同学分享一块家乡特色的冬至点心；和好朋友分享一本温暖人心的好书；把多余的文具、冬衣整理好，捐给需要帮助的小伙伴。分享让温暖翻倍。

点亮一盏“行动之灯”：
参与一次校园或社区的冬日志愿服务，比如清扫落叶、为老人读报；认真完成自己的学习任务，用进步温暖老师和家长的心；坚持一项体育锻炼，让健康的活力温暖整个冬天。

点亮一盏“希望之灯”：
在“蒲公英冬至心愿树”（校园公告栏设置）上，贴下你对2026年的一个小小、美好的愿望或计划。让无数微小的期待之光，汇聚成照亮未来的星河。

主持人2：
同学们，冬至的长夜终将过去，正如我们成长路上遇到的困难终会被克服。当我们学会在寒冷中寻找温暖，在黑暗中点亮心灯，我们便拥有了最坚韧、最乐观的力量。这份力量，不仅能温暖自己，更能温暖他人，温暖我们的校园，温暖整个世界。

主持人1：
让我们把这份冬至的温暖，当作一份珍贵的礼物，细心收藏，用心传递。愿每一个饺子都饱含祝福，每一句问候都驱散寒意，每一次帮助都点燃希望。

主持人2：
以温暖为名，点亮每一份期待！相信当春风吹拂校园时，我们心中早已是繁花似锦！老师们，同学们，本次冬至特别广播到此结束。祝大家冬至安康，温暖常在！我们下次广播再见！