2024秋教导主任工作总结：学校教务、学校信息化、科学教育及培训建设工作

一期的工作即将结束，回顾一期来的工作有颇多收获。

这学期担任教导副主任职务，主要分管学校教务、学校信息化、科学教育及培训建设工作，同时全力配合教导主任其它工作工作，并担任四年级数学教学。我常常想，怎样才能把教导工作及其它工作很好的统筹起来？对此，在工作中，我创新思路，改进方法，统筹安排，贯彻落实学校工作计划。在校长的直接关心下，学校老师的大力支持和帮助下，工作有条不紊的开展。现就本期工作总结如下：

一、思想立场方面

1、以党员身份严格要求自己，率先垂范，坚持四项基本原则，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师行为规范。严格遵守学校的教学管理制度，要求教师做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样，顾全大局，不计个人得失，做好师生的表率。

2、做好思想沟通与情感交流，团结同事。尽可能地让每一位同事的认识和职业操守都能达学校的一致高度，恪尽职守工作。

二、出勤方面

坚持出全勤，认真上好每一天班、平时在工作上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，积极完成学校安排部署和本职的工作。

三、工作情况方面

1、确定目标，制定方案。按照方案进行教研课的评比及常态课的评价，在整个听课评课中，业务能力上有了一定的提高，信心指数上更是有的很大的提升，这对以后的教育教学改革奠定了基础，为我校在未来教学实绩上有了更充分的希望。

2、快乐教学。在课堂教学中，大胆尝试生本教育，让学生自主学习，体验到自我成功的快乐。通过一段时间的自主学习，学生的学习能力较之以前有了很大的提高。

3、作为教导副主任，就是要做好教导主任的助手。本学期主要分管学校教务、学校信息化、科学教育及培训建设工作，这些都是学校的日常细致工作。

四、成绩方面

（一）课题引领，以研促教，教研相长，专业提升

本学期我除了不断参加各类专业学习和培训，认真落实教学常规，还参与了省一项课题顺利结题。工作室结合教研活动开展集中性研讨活动，教师们通过观摩，针对课题的研究方向展开研讨，把握方向。参与的广东省教育科学规划课题（十四五）——核心素养下小学科学课堂教学实施策略的研究顺利结题。

（二）以赛促教，深耕科教，心系学生，共育成果

本学期，带领学生参加科学竞赛活动，学生在活动中不仅能够获取科学知识、体验到科学学习的魅力，还大大提升了他们动手动脑和应急能力，全面提升学生科学素养的发展。

1.2024年6月，组织学生参加xx省第十四届“小学科学家”中小学生科学实验活动，荣获团体二等奖，其中获一等奖2人，二等奖2人。

2.2024年12月，组织学生参加全国2024年度“小学科学家”中小学科学教育交流实验活动，其中获一等奖2人。

五、不足方面

1、在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方。如对于教师的课堂教学缺少延续性的规划指导；集体备课的开展得也不够扎实等，这些都是今后工作中需要进一步完善的。

2、教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们知道跋涉的道路艰难而崎岖，但是路在脚下，时间定会告诉我们，生命的远景，美丽而动人。在今后的工作中，我将继续努力，要全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，全面提高教学质量，实现师生共同发展理想而奋斗！