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2024年春季学期语文教研组工作总结:遇见花开,成就自己
计划总结

2024年春季学期语文教研组工作总结:遇见花开,成就自己

2024年春季学期语文教研组工作总结:遇见花开,成就自己 岁聿云暮,流水滔滔,短暂的学期转瞬即逝。本学期在学校统一领导下,语文组凝心聚力,紧紧围绕“落实双新,提质增效”,立足大单元教学,着眼提升语文核心素养的课堂建设,开展了一系列的教研活动。俗语说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学期的工作,我们有着几分充实、几分感慨,现将本学期的工作总结如下: 一、集思广益谋

2024/9/101 次浏览DOCX
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2024年春季学期语文教研组工作总结:遇见花开,成就自己

岁聿云暮,流水滔滔,短暂的学期转瞬即逝。本学期在学校统一领导下,语文组凝心聚力,紧紧围绕“落实双新,提质增效”,立足大单元教学,着眼提升语文核心素养的课堂建设,开展了一系列的教研活动。俗语说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学期的工作,我们有着几分充实、几分感慨,现将本学期的工作总结如下:

一、集思广益谋良策

“一个人走得快,一群人走得远。”为提高教学水平,提高课堂效率,打造高素质的师资队伍,语文教研组通过落实主题教研、举办作业设计沙龙、分享骨干教师经验等不同途径进行教学策略优化与调整。

1.落实集体备课教研

每周三上午是语文组固定的教研时间,组内先对本周出现的问题进行总结并给出解决方案,随后则请下周课程的主备人进行说课,主备人会详细介绍自己所备课程对应的课标要求,并对课标进行详细的解读,随后对教学过程的设计、重难点的处理以及如何进行有效测评等问题进行阐述。备课组全体成员在主备人进行分析阐述时可自由表达观点,在组员们形成共识后,再由主备人对备课内容进行修改。之后,全体成员还可在集体备课基础上结合本班实际开展二次备课,以求符合个人风格、符合班情