2024-2025学年中职生在危机面前保持冷静班会教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：中职生在危机面前保持冷静班会

2.教学年级和班级：2024-2025学年，中职一年级全体学生 3.授课时间：2024年11月10日

4.教学时数：45分钟

一、课程基本信息

1.课程名称：中职生在危机面前保持冷静班会

2.教学年级和班级：2024-2025学年，中职二年级全体学生

3.授课时间：2024年11月15日 4.教学时数：1课时(45分钟)

一、课程基本信息

1.课程名称：中职生在危机面前保持冷静班会

2.教学年级和班级：2024-2025学年，中职三年级全体学生 3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

本节课旨在通过探讨危机应对策略，培养学生的以下核心素养：

1.思维能力：提高学生分析问题、解决问题的能力，学会在面对危机时冷静思考，做出 明智决策。

2. 自我管理能力：帮助学生树立正确的价值观，学会自我调节，保持冷静，克服恐慌情 绪。

3.团队合作能力：培养学生团结协作，共同应对危机，提高团队凝聚力和执行力。

4.社会责任感：使学生认