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2023-2024年第一学期劳动技能比赛实施方案(2)
教研总结

2023-2024年第一学期劳动技能比赛实施方案(2)

2023-2024年第一学期劳动技能比赛实施方案(2) 2023-2024年上学期劳动技能大赛方案+总结 (弘扬时代精神,争做劳动少年) 一、指导思想 为深入贯彻《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,落实2022版新《劳动教育课程标准》,在持续推进教育改革中积极发挥劳动教育的独特育人功能,切实加强学生从小积极参加劳动实践,培养学生动手的能力,养成良好

2024/9/111 次浏览DOC
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2023-2024年第一学期劳动技能比赛实施方案(2)

2023-2024年上学期劳动技能大赛方案+总结

(弘扬时代精神,争做劳动少年)

一、指导思想

为深入贯彻《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,落实2022版新《劳动教育课程标准》,在持续推进教育改革中积极发挥劳动教育的独特育人功能,切实加强学生从小积极参加劳动实践,培养学生动手的能力,养成良好的独立生活的能力,理解劳动创造美好生活的道理,我校特举行“弘扬时代精神,争做劳动少年”学生劳动技能大赛,进一步推动养成教育的深化。

二、参赛对象

以班级为单位竞赛,全员参与。

三、活动主题

弘扬时代精神,争做劳动少年

四、比赛时间

2023年10月16日-10月27日(决赛10月27日)

五、活动安排

(一)班级展示:各班自行组织学生进行,内容如下:

1.各中队举行“劳动小能手”启动仪式,展开以劳动为主题的教育活动;

2.10.1期间,一至三年级学生在家自行展开“我能做家务”主题实践活动(例如:叠被褥、洗碗筷、穿系鞋带、房间整理与清扫等);四至六年级学生在家自行展开“今天我当家”主题实践活动(例如:垃圾分类、和面、炒拿手菜、做水果拼盘等)。