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10.三年级“成长章”
活动方案

10.三年级“成长章”

10.三年级“成长章” 劳动最光荣 ——“成长章”三(1)中队雏鹰争章启动课 一、活动设计理念 国家教育部新颁布的《小学生日常行为规范》要求学生:主动为家庭做力所能及的事。现在的孩子大多都是独生子女,在家衣来伸手,饭来张口。所以我希望通过本次争章活动,让学生知道我们现在的幸福生活是靠辛勤的劳动换来的;能体会父母的辛苦,培养学生的劳动意识,在家做力所能及的事。

2024/9/122 次浏览DOC
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10.三年级“成长章”

劳动最光荣

——“成长章”三(1)中队雏鹰争章启动课

一、活动设计理念

国家教育部新颁布的《小学生日常行为规范》要求学生:主动为家庭做力所能及的事。现在的孩子大多都是独生子女,在家衣来伸手,饭来张口。所以我希望通过本次争章活动,让学生知道我们现在的幸福生活是靠辛勤的劳动换来的;能体会父母的辛苦,培养学生的劳动意识,在家做力所能及的事。

二、活动目标

1、了解劳动节的来历。

2、通过收集名人的劳动故事和名人名言,知道勤劳是我们中华民族的美德,树立“我劳动我光荣”的观念。

3、寻找身边的榜样,培养班级小主人的意识,知道主动为班级劳动是每一个班级成员的义务,并引导学生在校做好值日工作。

4、体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。

5、向学生提出倡议,引导学生帮父母每天做一件力所能及的事。

三、活动地点

本班教室或队活动室

四、活动准备

1、全班准备歌曲《劳动最光荣》

2、准备五一劳动节的来历的视频,并请高段的结对同学准备主持第一乐章。

3、一位学生准备《朱德爷爷的故事》,收集有关劳动的名人名言。

4、一位学生