教师资料

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育人方略

网络班会助力学生逆风成长——育人故事

网络班会助力学生逆风成长——育人故事 我是东城区板厂小学的一名普通班主任。从教30多年,和孩子们在教育的路上同行,就是我最大的幸福。 然而突如其来的疫情,打破了生活和学习的节奏。作为班主任,我第一时间通过线上家访了解孩子们的情况。电话那头“炸开了锅”,有的家长哭诉“史老师,我真的不知道怎么办了”,有的家长焦虑的说“我爱人去武汉支援,家里一团糟,我都顾不上孩子

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育人方略

蜗牛,蜗牛,慢慢走——育人故事

蜗牛,蜗牛,慢慢走——育人故事 “上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,蜗牛已经尽力爬……”我觉得用台湾作家张文亮的诗歌《牵一只蜗牛去散步》来形容我遇上的这群孩子再贴切不过了。 他,我们班的大王“小奇”。一上课就“关机”一下课“满血复活”,写作业完全看心情。我实在气不过的时候就大声批评他冲他发火,批评完了,他便摆出一副破罐子破摔的架势,照样我

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育人方略

因爱而行 向阳而生——育人故事

因爱而行 向阳而生——育人故事 “教育者,爱胜过一切。”作为一名班主任,不仅要能吃苦,更要动脑筋、讲艺术,用“爱”育人,关爱每一个孩子,做有温度的教育。 最初的小铭 小铭,思维敏捷,课堂上能积极思考、踊跃发言,学习、作业效率高,不爱读书,不善朗读,课间活动有时会管不住自己,爱奔跑追逐。他是本学年新转来的,爸爸妈妈不在身边,平时和爷爷奶奶一起生活。 走近小铭

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育人方略

寻找“热爱”——育人故事

寻找“热爱”——育人故事 “长大后,你想做什么?”这是每个学生小时候都会被问过的问题,那时的他们都会不假思索的说出自己的热爱。 但是,在与学生的交流中我发现:长大后,他们找不到“热爱”了!“为什么要学习?”成了他们的困惑,没有明确的目标,找不到学习的意义,也就失去了学习动力。 偶然看到一个学生在朋友圈晒组装电脑、煎牛排的心得,那高超的技术,流畅的文笔,让我无

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育人方略

育人故事:一双破球鞋

育人故事:一双破球鞋 (本故事所有情节均为真实经历,剧中父母及小冰均非本人出演,姓名均为化名,如有雷同,纯属巧合。) 学 校 简 介 ○成都市盐道街小学创办于1919年,以“厚德如盐,适融入道”为办学理念,着力构建小学融合育人体系,以“启迪儿童的智慧”为根本目标,逐步形成以“党建引领”为方向的红色基因教育,以“信息适融”为理念的信息技术教育,以“人人出彩”为

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育人方略

在鼓励中静待花开——育人故事

在鼓励中静待花开——育人故事 苏格拉底说:“每个人身上都有太阳,只要让它发光。”一个孩子在充满鼓励的环境下成长,他学会了自信;一个孩子在充满赞美的环境下成长,他学会了赞赏他人;一个孩子在充满认同的环境下成长,他学会了爱惜自己;一个孩子在充满被接受的环境下成长,他学会了爱惜这个世界。 她,是我们班一个安静的小姑娘,上课经常低着头,也不愿和班上其他同学交流。与她

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高级职称

与家长沟通话术

与家长沟通话术 罗子梁妈妈,您好,下面是孩子在洋人街学习的一些表现,以及反馈。同时希望家长多提出宝贵的建议。孩子在学习方面有任何疑问都可以随时跟我沟通。谢谢。 1.孩子的自尊心特别强,而且对于考核的成绩也特别在乎,上周的口语朗读比赛(18分,在语音语调上还需要加强一下。) 2.孩子的学习兴趣很浓,而且对新知识的接受力也非常的快,课上能够听到、看到他回答问题的

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计划总结

校本课程教学计划

校本课程教学计划 一、 指导思想 为全面贯彻全教会精神,落实新的国家课程计划,推进素质教育的实施,提高学生的综合素质,培养全面发展的人才,强化学校特色,我校在切实执行国家课程和地方课程的同时,根据校本课程的目标和要求,结合学校实际,制定我校校本课程开发方案。 二、 校本课程开发的目的和依据 (一)目的: 1、学生个性发展的需要。 由于长期的“应试教育”的影响

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《慧眼慧心育成长 白桦棵棵向阳生》——育人方略

《慧眼慧心育成长 白桦棵棵向阳生》——育人方略 一、班情分析 六年前,我遇到了白桦诗社的孩子们。他们就像一棵棵向阳而生的小白桦,朝气蓬勃、自由欢畅。孩子们大多来自幸福的家庭,生长在无忧无虑的环境中,个性十足。 1、学生情况 班级中男孩27人,女孩22人。男孩子活泼热情,兴趣爱好广泛。他们热爱体育运动,集体荣誉感强,他们在足球联赛和拔河比赛中奋力拼搏的样子简直

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高级职称

小学班主任述职报告

小学班主任述职报告 各位领导、各位老师,中午好! 刚才看很多老师都准备了洋洋洒洒几千大字,站在这儿亦是口若悬河、滔滔不绝,鉴于此,我也想絮叨几句,还望诸位多多指点。 工作至今,基本上都担任班主任工作。虽没达到兢兢业业的程度,但也做到勤勤恳恳;虽没教出特别出众特别优秀的学生,但至少也没误人子弟。办公室里有句话是这样的:像教自己的孩子一样教学生,像爱自己的孩子一

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高级职称

中考作文应试策略

中考作文应试策略 写文章是一种综合性的实践活动,不但需要有一定的读写知识做基础,有具体的写作方法做指导,还需要有正确的思想观点,需要掌握丰富的事实材料。 因此,要想写好作文,重要的在于扎扎实实的基本功,不能急躁,不能马虎,经过坚持不懈的勤学苦练,日积月累,必能收到良好的效果。 假如你在语文课上认真地学习了,假如你仔细看过我们介绍的写作知识,那么,面对中考,你

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育人方略

波澜不可惊 静待花自开——育人故事

波澜不可惊 静待花自开——育人故事 鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的。”教师有了爱,才会对学生充满信心和爱心,才会真正去了解孩子,去调整自己的教育方式。欣赏和表扬,才是孩子们前进的动力。 班里有一名同学叫皮皮,人矮矮小小的,但是很好动,自律性较差。他特别爱讲话,嘴里时常嘟囔着,也不管有没有同学在倾听。人不笨,但是上课的时候总管不住自己的手,敲敲桌子踢踢脚,

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计划总结

小学学校课程实施方案篇

小学学校课程实施方案篇 一、指导思想: 以科学发展观为指导,坚持以质量为中心,进一步加强学校管理,优化教育环境,提高管理服务水平,努力提升办学品位,凸显办学特色,丰富办学内涵,促进我校教育又好又快发展,努力实现“做人民满意教师,办人民满意学校”的工作目标。 二、工作目标: 一加强制度建设,规范学校管理. 二注重师德修养,加强德育工作。。 三聚焦课堂教学,积极

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育人方略

知更鸟女孩——育人故事

知更鸟女孩——育人故事 达州嘉祥外国语学校 春华秋实爱来临, 蚕制丝茧语不吟。 到业成然文翰应, 死心育人更未辍。 丝丝入扣爱子心, 方兴未艾黎明映, 尽忠职守老师铭! ——致黎爸爸 这是我读完《知更鸟女孩》时,候同学送给我的一首诗。在那一刻我才发现,暗寂的角落里也会长出向阳花,忧郁的女孩也能悄然蜕变,完成生命的一次永恒救赎。 矛盾—压抑多年的秘密 叮——又

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育人方略

传承的力量——育人故事

传承的力量——育人故事 有一天的课间,我在楼道里看到一个闷闷不乐的小姑娘坐在墙角,是我教的初一学生,一个经常皱着眉头上课的孩子,不爱发言,总是很有心事的样子。出于习惯,我走过去轻声问:孩子,怎么不去上操啊?小姑娘不吭声,摇摇头。我走上前蹲下来伸手摸摸她的小脑袋,才发现眼含泪水的小姑娘在梗着脖子生气呢。 “孩子,是和同学吵架了?” “没有。”孩子回答。 “那是

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雨季少年的烦恼——育人故事

雨季少年的烦恼——育人故事 十七岁的高中生正处于人生的雨季,这是一个美好而又敏感的阶段,这一阶段学生的心理往往是阴晴不定。 一天课间,站在我对面的他面色阴沉,双眉紧锁,“刚才英语课怎么回事啊?”我心平气和地问,没想到“啪”的一声,他突然间把裤兜里的饭卡摔在了地上,清脆的声音在楼道里听起来是那么的刺耳。“把你那个兜里的东西也摔在地上吧!”我平静地对他说,因为我

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计划总结

2024-2025学年度阳光体育活动实施方案

2024-2025学年度阳光体育活动实施方案 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。 一、指导思想 为贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“生命—和

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计划总结

“法治进校园”工作实施方案

“法治进校园”工作实施方案 根据县教育局关于全面推进依法治校工作的实施意见文件要求,为增强学校师生的法制观念和法律意识,把学校各项工作纳入法制轨道,切实提高法律素质,全面推进“法治进校园”,在学校中形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气。结合我校实际,制定以下实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实社会主义核心价值观,以党的二十大大精神为指引,以国家社会主

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悦行教育铸根基,幸福成长谱人生——我的育人方略

悦行教育铸根基,幸福成长谱人生——我的育人方略 四川省泸州市第七中学校 让学生在愉悦的教育实践中铸就人生根基,在清风细雨的德育浸染中描摹幸福未来。——题记 一、育人理念 为落实“立德树人”根本任务,结合我校“悦行天下,幸福人生”的校训,根据我班实情,我提出了“悦行教育铸根基,幸福成长谱人生”的育人理念,力求通过三年的集体生活,学生能够通过践行体验幸福,成为一

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良好沟通能形成家校合力——育人故事

良好沟通能形成家校合力——育人故事 全面实施和推进素质教育,是我国教育改革和发展面临的重大任务和主旋律。而培养学生良好的心理素质,提高学生的心理健康水平是素质教育的重要内容,这就对班主任提出了更高的要求。作为班主任,除了帮助学生们完成学业以外,也要多关心他们的身心健康问题。 参加教育工作的第一个学期,我当班主任,遇到了一个比较典型的学生悠悠,我在班上会细心观

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