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学校绩效考核评分表
学校绩效考核评分表 项目 指 标 内 容 得分 向 (10分) 1.办学理念先进，办学思想端正，贯彻执行党的教育方针，全面实施素质 教育，办学特色鲜明，文化底蕴深厚。 2.坚持以人为本，面向全体学生，使每个学生都能得到发展，为学生的终 身发展奠定基础。 3、按规定认真履行义务教育职责，有明确的学校发展目标和长期规划。 4、实施新课程，按规定开齐课程、开足课时
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学生对教师评分表（标准版）
学生对教师评分表（标准版） 学生眼中的老师评分表 为了了解学生对教学质量的评价和意见，帮助教师改进教学，提高教学质量。为教学管理 提供决策依据，请学生协助我们填写； 学生姓名： 科目： 任课老师： 为人师表(12分) 6分 5分 4分 教师是否有衣着不整、穿拖鞋、短裤进入课堂的现象。 口没有 口偶尔 口经常 教师是否有留怪异发型，说话带脏字的现象。 口没有
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面试评分表(学生会)
面试评分表(学生会) XX小学少年领袖班新面试评分表 20xx.9 测评要素 语言表达 综合分析应变能力 计划组织协调能力 对该部门的认识 形象态度 总分 分值 2 2 2 2 2 10 观察要点 1、口齿是否清晰，语言是 否流畅? 2、用词是否得当、意思表 达是否准确? 3、内容是否有条理和逻辑 性? 1、能否对问题或现象作深入剖 析? 2、对问题或现象的
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值日按排表模板45
值日按排表模板45 学生值日表 星期 内容 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 扫地 拖地 擦黑板 走廊 打水 浇花 撒水 来源：教务资料网，原文编号 1548711
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班主任家访记录反馈表
班主任家访记录反馈表 学校 家访反馈记录表 家访目的： 班主任（辅导员）： 年级： 学生姓名： 家长姓名： 地点： 时间： 年 月 日 星期 家访过程: 家长反馈:（签名） 来源：教务资料网，原文编号 1548888
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班主任教育叙事——家访
班主任教育叙事——家访 新屯中学 牟善文 从事职业教育十一年，担任班主任十一年，其中有苦也有乐，有喜也有忧，有得也有失。在我的第四届班主任时发生的一件事情使我至今都耿耿于怀，难以忘记，一想起它，我的心就很痛。事情的经过大概是这样的： 面对着通讯工具的迅猛发展，大量的手机、小灵通涌入校园的现象，为了保证课堂秩序的正常进行，本着“没有规矩，不成方圆”的原则，在那
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班主任家访记录 (2)
班主任家访记录 (2) 班主任家访记录一 家访目的： xxx自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下
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班主任家访详细记录
班主任家访详细记录 蓦然回首，我已担任了多年班主任工作。多年来，一批一批学生成为合格人才，进入高校，走向社会，令我激动，让我欣慰。这些年的风风雨雨，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜；这些年的不断探索，更让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。 有人认为家访不应该是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在
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班主任工作手册：家访登记表
班主任工作手册：家访登记表 家 访 登 记 表 时 间 xx.9.2 地 点 林XX家 接访人 林XX 家访老师 刘XX 家访目的 改变学生行为习惯不良的现状 该生家庭情况及在家表现 做事不专注，注意力比较容易分散，不听父母话，我行我素 沟通内容 反应学生在校情况，以及需要家长配合的一些事宜 家长意见 愿意加强孩子行为习惯方面的教育 备 注 时 间 20xx
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班主任家访登记表
班主任家访登记表 学生姓名 家长姓名 联系电话 家庭住址 家访时间 家访形式 电话交流 上门家访 询问亲戚、邻居、同学 学生与家访人关系 班级 班主任 家访记录或主要内容 家长意见 家长签名： 年 月 日 家访效果 班主任签名： 年 月 日 会宁县太平店镇中心小学制 来源：教务资料网，原文编号 1548881
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作业完成记录表
作业完成记录表 20XX 年秋 年 班学生 作业完成记录表 月 日星期 月 日星期 作业： 作业： 月 日星期 作业： 月 日星期 作业： 月 日星期 作业： 姓名 已交作业： √ 来源：教务资料网，原文编号 1548863
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班主任家访记录
班主任家访记录 姓 名 曲 贞 性 别 男 家庭住址 新屯乡太平村 家访时间 20xx、10、18 班 级 三 年 一 班 班 主 任 郑桂华 家 访 原 因 该生最近学习积极性不高，对自己要求散漫，课堂注意力不集中，经侧面了解，知道了其父母外出打工，和爷爷奶奶生活，积极条件差，有辍学思想。 家 访 结 果 将有关情况向其爷爷奶奶反映，进行交流、沟通，了解家
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班主任家访调查报告
班主任家访调查报告 一、家访活动背景： 为了促进班主任与家长、学校与家庭联系，增进班主任工作针对性，提高其工作水平，进一步改进学校教育教学，促进家校携手育人。我校开展了班主任走进家庭 携手育人大家访活动。 二、家访的形式 在本次家访中，根据实际需要，我采取了登门走访和电话走访的形式。 三、家访的内容： 1．了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现；
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班主任家访记录表
班主任家访记录表 新兴小学班主任暑假家访记录表 班级 班主任 家访 日期 学生 姓名 家访内容 受访人签名 家访方式 1、教育孩子充分认识到溺水的危害性；2、教育孩子不要到河边、池塘等有水源的地方戏水；3、教育孩子学会溺水时的自救方法；4、家长要对自己的孩子天天进行防溺水安全教育，增强安全意识。 、独自在家注意水、电安全，防止触电。 2 、合理安排写暑假作业
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11家校联系本
11家校联系本 日期： 语文： 1、 2、 3、 4、 数学： 1、 2、 3、 4、 其他： 在校表现： 家长签字： 日期： 语文： 1、 2、 3、 4、 数学： 1、 2、 3、 4、 其他： 在校表现： 家长签字： 来源：教务资料网，原文编号 1548879
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家校联系本
家校联系本 日期： 语文： 1、 2、 3、 4、 数学： 1、 2、 3、 4、 其他： 在校表现： 家长签字： 日期： 语文： 1、 2、 3、 4、 数学： 1、 2、 3、 4、 其他： 在校表现： 家长签字： 来源：教务资料网，原文编号 1548877
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未交作业欠条
未交作业欠条 同学 因为 作业未交。 年 月 日 老师： 您好！ 我是 ，由于 原因，我没交 作业，我保证 月 日 时前完成并上交。 年 月 日 作业未交者先填欠条，补交后取走欠条。 ✄ 同学 因为 来源：教务资料网，原文编号 1548850
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简约小学生作业完成情况表
简约小学生作业完成情况表 3月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 语文作业 语文课本预习 √ √ √ √ √ √ √ × √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 今日作业 √ √ √ √ √ × √ √
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