XX职校2026年春季学期教师教学常规考核评分表

考核学期：2026年春季学期X月X日

考核时间：2026年X月 X日—2026

考核单位(盖章):XX职业技术学校教务处

考核负责人：XXX

说明：1.本次考核对象为我校2026年春季学期全体在岗专任教师、实训指导教师，考核结果将作为教师评优评先、职称晋升、绩效工资发放的重要依据；

2.考核实行百分制，总分100分，其中教学准备20分、课堂教学35分、实训教学(仅实训指导教师)15分、作业与辅导15分、教学反思与教研10分、师德师风5分；

3.考核等级分为优秀(90分及以上)、良好(80-89分)、合格(60-79分)、不合格(60分以下);

4.各考核项目需结合教师实际工作情况，实事求是评分，严禁弄虚作假，每一项评分
需附具体评分说明；5.本评分表一式三份，教务处、考核小组、被考核教师各留存一
份，作为后续工作参考。

考核基本信息

项目

内容

项目

内容

被考核教师姓名

出生年月

年 月

性别

教龄

年

职称

学历/学位

任教专业

任教年级

任教课程（可填多个，注明主次）

是否为实训指导教师

□是 □否（请勾选）

本学期课时量

课时/周，总计 课时

是否承担教研任务

□是 □否（请勾选）

考核小组成员

评分日期

年 月 日

最终得分

分

考核等级

□优秀 □良好 □合格 □不合格

考核意见

考核小组签字

被考核教师签字

备注

（签字视为认可考核结果，如有异议可在3个工作日内提交复核申请）

二、具体考核项目及评分标准(总分100分)

(一)教学准备(20分)

核心要求：教师需结合职校教学特点、专业人才培养目标及学生实际情况，做好课前
各项准备工作，确保教学活动有序、高效开展，突出职业技能导向，贴合岗位需求。

序号

考核内容

评分标准

分值

实得分

1

教学计划制定

1.按时制定本学期教学计划，贴合专业人才培养方案、课程标准及学生实际；2.计划内容完整，明确教学目标与方向；3.可操作性强，能落地执行

5分

2

教案撰写

1.教案内容完整，包含教学目标、重难点、教学过程、作业设计等；2.贴合学生实际，无冗余内容，突出技能训练重点；3.无抄袭、无违规内容

8分

3

教学实施

1.严格按照教案开展教学，不偏离教学目标；2.注重技能训练与实操指导，贴合职校学生特点；3.及时解答学生疑问，落实教学要求

7分

本项小计

20分

(二)课堂教学(35分)

核心要求：严格遵守教学纪律，落实职校“以技能为核心、以学生为主体”的教学理念，
教学方法灵活多样，注重理论与实践结合，突出技能训练，课堂氛围活跃，教学效果 良 好 。

序号

考核内容

评分标准

分值

实得分

1

教学纪律

1.严格遵守上课时间，不迟到、不早退、不旷课，不随意调课、缺课，调课需履行审批手续；2.上课期间不做与教学无关的事(如玩手机、聊天、处理私事等)，不擅自离开课堂；3.衣着整洁、得体，符合教师职业规范，言行文明，以身作则，不体罚、变相体罚学生，不讽刺、挖苦学生；4.严格把控课堂秩序，及时制止学生违纪行为，营造良好的课堂教学环境。扣分说明：迟到、早退1次扣1分，旷课1次扣7分；随意调课、缺课扣3-5分；上课做与教学无关的事扣2-3分；衣着不规范、言行不当扣1-2分；体罚、变相体罚学生本项不得分。

7分

2

教学目标与内容

1.课堂教学紧扣教学目标，突出知识重点、技能难点，教学内容准确无误，贴合专业课程标准和行业岗位需求；2.注重理论与实践结合，融入技能训练、岗位案例，教学内容实用、针对性强，符合职校学生认知特点；3.及时融入行业新技术、新规范、新方法，确保教学内容与时俱进。扣分说明：教学目标不明确、重难点不突出扣2-3分；教学内容错误扣3-5分；未结合实践、无技能训练环节扣2-4分；教学内容陈旧、未融入行业新技术扣1-2分。

8分

3

教学方法与手段

1.结合职校教学特点和学生实际，采用案例教学、情境教学、项目教学、小组合作等灵活多样的教学方法，注重学生动手能力培养；2.合理运用多媒体、实训器材、行业工具等教学手段，辅助教学和技能训练，提升课堂教学效率；3.注重师生互动，引导学生主动思考、积极参与技能操作，鼓励学生提问、交流，营造互动式课堂氛围；4.教学方法针对性强，能够根据学生接受程度及时调整教学节奏和方法，贴合职校学生认知特点。扣分说明：教学方法单一、枯燥扣2-3分；未运用多媒体、实训器材等教学手段扣2-4分；课堂互动不足、学生参与度低扣1-3分；未根据学生接受程度调整教学方法扣1-2分。

8分

4

技能教学与指导

1.突出技能教学核心，明确技能训练要求和标准，演示规范、准确，便于学生模仿学习；2.对学生技能操作进行针对性指导，及时纠正学生操作中的错误，耐心解答学生疑问；3.注重培养学生的安全操作意识和规范操作习惯，强调实训安全注意事项；4.合理安排技能训练时间，确保学生有充足的实操机会，提升学生技能水平。扣分说明：未突出技能教学、无技能演示扣3-5分；未对学生技能操作进行指导扣2-7分；未强调实训安全扣2-3分；技能训练时间不足、学生实操机会少扣1-3分。

7分

5

课堂效果

1.课堂氛围活跃，学生参与度高，能够主动参与技能操作、交流讨论，无大面积违纪现象；2.学生能够掌握本节课的知识重点和技能要点，达到预设的教学目标；3.课堂时间利用合理，无浪费时间现象，教学效率高；4.课后学生反馈良好，能够运用所学知识和技能解决简单的实际问题。扣分说明：课堂氛围沉闷、学生参与度低扣1-2分；未达到教学目标扣2-5分；课堂时间利用不合理、浪费时间扣1-2分；学生反馈较差扣1-2分。

5分

本项小计

35分

(三)实训教学(15分，仅实训指导教师考核，非实训指导教
师本项不扣分，按其他项目总分折算)

核心要求：严格按照实训教学计划和实训规范开展实训教学，注重学生实操技能和安
全意识培养，实训组织有序，实训效果良好，贴合行业岗位实操要求。

序号

考核内容

评分标准

分值

实得分

1

实训计划与方案

1.按时制定本学期实训教学计划和实训方案，明确实训目标、实训内容、实训步骤、实训考核标准、实训安全要求等，贴合专业人才培养目标和行业岗位需求；2.实训方案可操作性强，实训内容贴合学生技能水平，分层次设计实训任务，兼顾基础技能和提升技能；3.实训计划和方案经教研组长、实训处审核通过，严格按照计划执行，如需调整，履行审批手续并备案。扣分说明：未制定实训计划、方案扣4分；实训方案不贴合岗位需求、可操作性差扣2-3分；未审核备案扣1-2分；未按计划执行且无审批手续扣2-4分。

4分

2

实训组织与管理

1.实训前做好实训器材、耗材、场地的准备工作，对实训器材进行全面检查、调试，确保完好可用，实训场地整洁、规范；2.实训过程中严格组织学生，明确分组，合理安排实训任务，确保每位学生都有实操机会；3.严格执行实训纪律，要求学生遵守实训规范，佩戴实训防护用品，杜绝违规操作；4.实训期间全程在岗指导，及时处理实训过程中出现的器材故障、操作问题等，确保实训有序开展。扣分说明：实训器材未检查调试、耗材不足扣2-3分；实训组织混乱、学生无充足实操机会扣1-3分；未要求学生佩戴防护用品、存在违规操作扣2-5分；实训期间脱岗扣5分。

5分

3

实训指导与考核

1.实训指导耐心、细致，规范演示实训操作流程，及时纠正学生操作中的错误，解答学生疑问，注重培养学生的规范操作习惯和创新能力；2.严格按照实训考核标准，对学生实训过程、实训成果进行全面考核，考核公平、公正，记录完整；3.实训结束后，及时组织学生总结实训经验，梳理实训中存在的问题，指导学生改进提升；4.做好实训记录，包括实训考勤、实训过程、实训考核结果等，资料完整、规范。扣分说明：实训指导不耐心、未纠正学生错误扣1-2分；未按标准考核、考核记录不完整扣1-3分；未组织学生总结实训经验扣1分；实训资料不完整扣1-2分。

4分

4

实训安全管理

1.实训前对学生进行安全警示教育，明确实训安全注意事项，强调安全操作规范，提高学生安全意识；2.实训过程中严格把控安全环节，及时排查安全隐患，杜绝安全事故发生；3.实训结束后，组织学生整理实训器材、清理实训场地，确保实训器材摆放整齐、场地整洁；4.建立实训安全台账，记录安全检查情况、安全隐患处理情况等，规范安全管理。扣分说明：未进行安全警示教育扣1分；存在安全隐患未及时排查扣1-2分；实训结束后未整理器材、清理场地扣1分；未建立安全台账扣1分。

2分

本项小计

15分

(四)作业与辅导(15分)

核心要求：结合职校教学特点和学生实际，布置针对性、实践性强的作业和实训任务，
及时批改、反馈，注重课后辅导，助力学生巩固知识、提升技能。

序号

考核内容

评分标准

分值

实得分

1

实训计划与方案

1.按时制定本学期实训教学计划和实训方案，明确实训目标、实训内容、实训步骤、实训考核标准、实训安全要求等，贴合专业人才培养目标和行业岗位需求；2.实训方案可操作性强，实训内容贴合学生技能水平，分层次设计实训任务，兼顾基础技能和提升技能；3.实训计划和方案经教研组长、实训处审核通过，严格按照计划执行，如需调整，履行审批手续并备案。扣分说明：未制定实训计划、方案扣4分；实训方案不贴合岗位需求、可操作性差扣2-3分；未审核备案扣1-2分；未按计划执行且无审批手续扣2-4分。

4分

2

实训组织与管理

1.实训前做好实训器材、耗材、场地的准备工作，对实训器材进行全面检查、调试，确保完好可用，实训场地整洁、规范；2.实训过程中严格组织学生，明确分组，合理安排实训任务，确保每位学生都有实操机会；3.严格执行实训纪律，要求学生遵守实训规范，佩戴实训防护用品，杜绝违规操作；4.实训期间全程在岗指导，及时处理实训过程中出现的器材故障、操作问题等，确保实训有序开展。扣分说明：实训器材未检查调试、耗材不足扣2-3分；实训组织混乱、学生无充足实操机会扣1-3分；未要求学生佩戴防护用品、存在违规操作扣2-5分；实训期间脱岗扣5分。

5分

3

实训指导与考核

1.实训指导耐心、细致，规范演示实训操作流程，及时纠正学生操作中的错误，解答学生疑问，注重培养学生的规范操作习惯和创新能力；2.严格按照实训考核标准，对学生实训过程、实训成果进行全面考核，考核公平、公正，记录完整；3.实训结束后，及时组织学生总结实训经验，梳理实训中存在的问题，指导学生改进提升；4.做好实训记录，包括实训考勤、实训过程、实训考核结果等，资料完整、规范。扣分说明：实训指导不耐心、未纠正学生错误扣1-2分；未按标准考核、考核记录不完整扣1-3分；未组织学生总结实训经验扣1分；实训资料不完整扣1-2分。

4分

4

实训安全管理

1.实训前对学生进行安全警示教育，明确实训安全注意事项，强调安全操作规范，提高学生安全意识；2.实训过程中严格把控安全环节，及时排查安全隐患，杜绝安全事故发生；3.实训结束后，组织学生整理实训器材、清理实训场地，确保实训器材摆放整齐、场地整洁；4.建立实训安全台账，记录安全检查情况、安全隐患处理情况等，规范安全管理。扣分说明：未进行安全警示教育扣1分；存在安全隐患未及时排查扣1-2分；实训结束后未整理器材、清理场地扣1分；未建立安全台账扣1分。

2分

本项小计

15分

(五)教学反思与教研(10分)

核心要求：注重教学反思，积极参与教研活动，不断提升自身教学能力和专业素养，
推动教学改革，贴合职校教学发展需求。

序号

考核内容

评分标准

分值

实得分

1

教学反思

1.每节课后及时撰写教学反思，反思教学过程中的优点、不足及改进措施，内容真实、具体，有针对性，不敷衍了事；2.每周撰写1篇周教学反思，每月撰写1篇月教学反思，总结本周、本月教学情况，梳理教学中存在的问题，制定改进计划；3.教学反思能够结合职校教学特点和技能教学实际，注重总结技能教学中的经验和不足，助力教学能力提升；4.定期回顾教学反思，将改进措施落实到后续教学中，不断优化教学方法和教学过程。扣分说明：缺1节课后反思扣0.5分，缺1篇周反思扣1分，缺1篇月反思扣2分，扣完为止；反思内容敷衍、无针对性扣1-3分；未落实改进措施扣1-2分。

4分

2

教研活动参与

1.积极参与学校、教研组组织的各项教研活动(如集体备课、听课评课、教学研讨、技能培训等)，不缺席、不迟到、不早退；2.每周参与教研组集体备课不少于1次，每月听课评课不少于4节，认真做好听课记录和评课意见；3.教研活动中积极发言，分享教学经验、技能教学心得，参与教学改革和课题研究，主动承担教研任务；4.按时参加各类教学培训、技能提升培训，不断更新教学理念，提升专业技能和教学水平。扣分说明：缺席教研活动1次扣1分，迟到、早退1次扣0.5分；未完成集体备课、听课评课任务扣1-3分；教研活动中不发言、不参与扣1-2分；未参加培训扣1-2分。

4分

3

教学研究与技能提升

1.结合自身教学实际，积极开展教学研究，主动探索职校技能教学的新方法、新路径；2.积极参与教学课题研究、教学论文撰写，每学期至少撰写1篇教学论文或教学案例；3.主动向优秀教师学习，借鉴先进的教学经验和技能教学方法，不断优化自身教学模式；4.注重自身专业技能提升，积极参与技能竞赛、技能考核，不断提高自身实操技能水平。扣分说明：未开展教学研究、未撰写教学论文或案例扣1-2分；未主动学习、未提升自身技能扣1分；未参与课题研究、技能竞赛扣0.5-1分。

2分

本项小计

10分

(六)师德师风(5分)

核心要求：严格遵守教师职业道德规范，关爱学生、为人师表，坚守教育初心，践行
职校教师职责，树立良好的教师形象。

序号

考核内容

评分标准

分值

实得分

1

职业操守

1.热爱教育事业，坚守教师职业操守，忠于职守，认真履行教师职责，无敷衍教学、消极怠工现象；2.廉洁从教，不利用职务之便谋取私利，不接受学生及家长的礼品、礼金、宴请等；3.严格遵守学校各项规章制度，服从学校安排，积极配合学校完成各项教学、教研工作。扣分说明：消极怠工、敷衍教学扣1-2分；接受学生及家长礼品、礼金等扣2分；不服从学校安排、违反规章制度扣1-2分。

2分

2

师生关系

1.关爱每一位学生，尊重学生人格，平等对待学生，不歧视、不体罚、不变相体罚学生；2.主动关心学生的学习、生活和心理状态，及时给予引导和帮助，建立良好师生关系；3.言行文明，以身作则，为学生树立良好榜样，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。扣分说明：歧视、体罚、变相体罚学生本项不得分；不关心学生、师生关系紧张扣1-2分；言行不当、给学生造成不良影响扣1-3分。

3分

本项小计

5分

三、考核加分项(最高可加5分，加分后总分不超过100分 )

序号

加分项目

加分标准

加分分值

实加分数

1

竞赛获奖

1.指导学生参加技能竞赛、学科竞赛，获得市级及以上奖项；2.自身参加教学竞赛、技能竞赛，获得市级及以上奖项

市级1-2分，省级2-3分，国家级3-5分

2

教学成果

1.撰写的教学论文、教学案例发表或获奖（市级及以上）；2.主持或参与的教学课题顺利结题；3.编写教材、实训指导手册等教学相关资料并投入使用

市级及以上1-2分，省级及以上2-3分

3

额外工作表现

1.主动承担学校安排的额外教学、教研、实训管理等工作，表现突出；2.主动开展青年教师帮扶工作，成效显著

1-2分

4

荣誉称号

本学期获得市级及以上优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵等荣誉称号

市级2分，省级3分，国家级5分

备注

以上加分项可累计计算，最高加分不超过5分

四、考核扣分项(直接从总分中扣除，不设上限)

序号

扣分项目

扣分标准

扣分分值

实扣分数

1

教学事故

1.发生一般教学事故（如擅自缺课、调课，教学内容错误等）；2.发生严重教学事故（如造成学生人身伤害、重大不良影响等）

一般事故每次扣5-10分，严重事故每次扣20-50分，情节特别严重者直接定为不合格

2

师德失范

1.出现师德失范行为（如体罚学生、有偿补课、收受礼品礼金等），被学生、家长投诉且查实；2.发表不当言论，造成不良影响

每次扣10-20分，情节严重者直接定为不合格

3

违规违纪

1.违反学校规章制度，受到学校通报批评；2.违反法律法规，受到相关部门处罚

通报批评每次扣5-10分，违法违规处罚者直接定为不合格

4

其他

1.未按要求完成学校安排的各项教学、教研工作；2.考核过程中弄虚作假、提供虚假材料；3.学生满意度测评不合格（低于60分）

每次扣5-10分，学生满意度不合格扣10分

扣分合计

备注：扣分不设上限

—

—

五、考核结果计算与说明

1.最终得分=各考核项目实得分合计+加分合计-扣分合计；若最终得分超过100分，按100分计算；若最终得分低于60分，定为不合格。

2.非实训指导教师考核得分计算：最终得分=(教学准备实得分+课堂教学实得分+作
业与辅导实得分+教学反思与教研实得分+师德师风实得分)÷85×100+加分合计-扣
分合计。

3.考核结果应用：

(1)优秀(90分及以上):优先推荐评优评先、职称晋升，绩效工资按最高档次发放；

(2)良好(80-89分):绩效工资按中高档次发放，可参与评优评先；

(3)合格(60-79分):绩效工资按标准档次发放，需针对考核中存在的问题制定改
进计划，由教研组长跟踪指导；

(4)不合格(60分以下):绩效工资按最低档次发放，取消本学期评优评先资格，需 参加学校组织的专项培训，培训后进行复评，复评仍不合格者，按学校相关规定处理。

4.考核异议处理：被考核教师对考核结果有异议的，可在收到考核结果后3个工作日
内，向学校教务处提交书面复核申请，教务处组织考核小组进行复核，复核结果为最 终考核结果。

六、考核小组评价与建议

结合被考核教师本学期教学常规工作表现，从优势、不足及改进建议三方面进行评价，
确保评价客观、公正、有针对性，助力教师提升教学能力和专业素养。

评价项目

具体内容

优势表现

存在不足

改进建议

七、备注

1.本评分表由学校教务处统一制定、发放和回收，考核小组需严格按照评分标准，实

事求是进行评分，确保考核工作公平、公正、公开。

2.各考核项目的评分说明需详细填写.明确扣分、加分原因.便干被考核教师了解自

身不足，及时改进。

3.考核过程中，需结合课堂听课、教案检查、作业批改检查、实训检查、学生评价等

多种方式，全面了解被考核教师的教学常规工作情况。

4.本评分表自发布之日起执行，未尽事宜由学校教务处负责解释，可根据实际考核情

况进行补充调整。

5.被考核教师需在签字确认前，认真核对考核得分、考核意见等内容，如有异议及时提出，签字后视为认可考核结果。

考核小组签字： 日 期 ： 年 月 日

被考核教师签字： 日 期 ： 年 月 日

教务处审核签字： 日 期 ： 年 月 日

学校领导审批签字： 日 期 ： 年 月 日

XX职业技术学校教务处

2026年X月 X日