XX学校2025年秋季第一学期培养学生自主管理能力经验总结

我校始终秉承“以人为本、多元发展”的办学思想，深耕素质教育，在夯实学生学科素养的同时，聚焦劳动观念、服务意识与自主管理能力等核心素养培育，通过制度化设计、多元化实践，让学生自主管理落地生根、成效凸显，助力学生成长为“爱学习、爱劳动、善管理、乐服务”的新时代中学生。

一、推行班级值周制度，构建“人人参与”管理格局

2025年，我校持续深化班级值周制度，在值周领导与教师的专业指导下，让学生全面参与学校日常管理，践行“人人都是管理者”的育人理念。团委牵头设立五大专项管理组，明确职责、细化分工，保障学校各项工作有序运转：

（一）校门礼仪组

统一着装、佩戴礼仪标志，以礼貌姿态迎接师生入校。主要负责提醒学生规范佩戴校牌、有序入校；协助门卫引导骑行入校的同学下车推行；及时纠正校门口喧哗、打闹等不文明行为，展现校园文明窗口形象。

（二）车辆秩序管理组

聚焦校园周边及校内车辆停放秩序，督促校门外两侧电瓶车规范停放、不占用盲道；引导骑行入校的同学将车辆停放到指定区域，确保停放整齐；对乱停乱放行为进行耐心教育并协助整改，严禁一切车辆进入教学区，保障校园通行安全。

（三）文明行为督查组

课间巡查教室、走廊、楼梯等公共区域，监督学生言行举止：提醒同学保持文明交往距离，不嬉戏打闹；劝阻乱丢杂物、随地吐痰、说脏话等不文明行为，如实记录并反馈；主动捡拾校园内的垃圾，发挥榜样示范作用，营造整洁文明的校园氛围。

（四）食堂就餐督查组

助力食堂就餐秩序规范化：主动为低年级同学提供盛汤等帮扶服务；引导就餐同学间隔排队、按指定位置就座，制止插队、拥挤等行为；督促就餐人员餐后将碗筷有序放入指定回收处；积极倡导“光盘行动”，劝导珍惜粮食、杜绝浪费。

（五）食堂服务志愿组

针对分批错时就餐间隔短、食堂工作人员不足的问题，该组承担餐后卫生保障工作。早餐时段，引导就餐人员有序排队、按指定路线出入；中晚餐时段，每列餐桌安排1名同学协助食堂工作人员清理桌面、打扫地面，确保就餐环境及时恢复整洁。

二、强化团委、学生会职能，赋能学生自主管理

学校明确团委、学生会各部门工作职责，让学生在协助学校管理的过程中提升组织协调与自主管理能力，与班级值周制度形成互补、相互督促，推动管理效能提升：

劳动部：遴选责任心强、能力突出的学生担任部长，带领全校各班劳动委员，指导班级卫生打扫标准，协助教师开展环境卫生评比，推动校园卫生管理规范化。

体育部：学校大型集会时，负责检查各班学生着装、秩序与纪律，做好会后后勤保障；大课间期间，协助体育老师、班主任开展安全巡查，维护活动秩序。

组织部：协助团委老师推进团支部工作，包括团员资料收集、团费收缴、智慧团建系统维护、团员发展等；组织召开学生会会议，传达工作安排、协调落实各项任务。

文艺部：全程参与学校文艺活动筹备，负责节目筛选、后台保障、现场秩序维护等工作，为活动顺利开展提供支持。

5.宣传部：每月组织各班黑板报评选，检查主题教育落实情况；及时报道学生会工作动态、校园好人好事，营造积极向上的校园氛围。

6.广播站：负责每周升旗仪式主持、大型活动主持安排，定期播报时事政策、校园新闻、学习小贴士等内容，丰富校园文化生活。

三、深化劳动教育实践，夯实自主管理基础

我校始终重视劳动观念培育，将校园卫生打扫等劳动任务交由学生自主完成，让学生在实践中学会劳动、热爱劳动，锤炼自主管理的责任感与行动力：

公共区域卫生：将校园公共区域划分至各班，每学期通过抽签确定责任区域，班级内部再细化分工、责任到人，确保卫生打扫全覆盖、无死角。

学生公寓管理：每层楼道卫生由同层寝室轮流负责，培养学生共同维护居住环境的意识，提升生活自理能力。

3.学校公厕维护：采用抽签定班、轮流值周的方式，安排班级负责公厕日常清洁（学校安排专人定期深度冲洗），让学生在劳动中懂得责任担当。

今后，我校将继续坚持“择适合的教育，铸未来之基石”的教育理念，深耕五育并举，不断优化学生自主管理机制，发掘每个学生的闪光点，让自主管理成为学生成长的内在需求，助力新时代中学生全面发展、绽放光彩！