学校双减工作规范

围绕“治乱、减负、防风险”的工作要求，校内校外双向发力，确保学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻。制定学校操作规范：

1、不得布置机械重复、惩罚性作业

建立作业校内公示制度，公开班级各学科作业，加强质量监督。作业必须在课内布置，坚持作业全批全改、及时反馈。不得布置机械重复、惩罚性作业。严禁给家长布置作业或要求家长检查、批改作业。

2、小学一、二年级不布置家庭书面作业

小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟；初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝，确保充足睡眠。

3、不得要求学生自批自改作业

鼓励布置分层、弹性、个性化作业。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。

4、学生放学后应从事家务劳动，开展体育锻炼

学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等。

5、学校对有特殊需要的学生应提供延时托管服务

可统筹安排教师“弹性上下班”。提供菜单式课后服务项目和内容供学生自愿选择
学校不得利用课后服务时间讲授新课。

制定具体的课后服务实施方案，提供菜单式课后服务项目和内容，供学生自愿选择。组织优秀教师对学习有困难的学生进行课业答疑和辅导。开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等综合素质拓展类活动。学校不得利用课后服务时间讲授新课。

6、不得组织任何形式的招生、分班考试。

严格落实国家课程方案和课程标准，开齐开足开好国家规定课程，严格规范教材使用。

7、德智体美劳全面评价，探索过程性评价。

8、向参与课后服务人员倾斜

课后服务补助可按劳务费管理完善学校课后服务经费保障办法，确保经费增量满足课后服务需要。指导学校建立定期家访制度
完善家长培训体系。

9、教师有偿补课

直至撤销教师资格。