学校双减背景下课堂教学改革实施方案

在“双减”背景下为进一步推进我校课堂教学改革，实现更高质量的立德树人，提升我校教师专业水平，提高全校课堂教学效益和教育教学质量，实现学生全面发展，经学校研究，特制定如下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以《2022版新课程标准》为依据，在新课程理念指导下，以全面提高我校教 育教学质量为目的，提升教师专业水平，探究适合我校实 际的课堂教学模式，建立充满活力的教学教研制度，激发 每名教师课改积极性，努力开创“双减”背景下课堂教学 新局面，促进全校学生高质量全面发展。

二、总体目标

在总结去年课改工作基础上,通过进一步学习实践,构 建我校“自主学习、交流展示、释疑点拨、训练提能”为 主要环节的“四段式”学案导学的教学模式。培树 20 名课 改带头教师，带动全部学科教师主动参与课堂教学改革、 引导全体学生主动参与课堂教学活动，培养学生自主学习、合作探究的关键能力和必备品格，实现课堂教学的最 大效益。遴选出 50 节校级优质课，初步形成全校各年级教 学资源。

三、策略方向

策略：强化基础、细化设计、全科覆盖、守正创新

模式：”自主学习--交