学期结束仅剩1个月，校长在教师会议上讲话：主要分享了3个意识

老师们：

天越来越冷了！不知不觉我们就从秋天的开学即将走到了冬天的期末结束。仅有1个月的时间，就要期末考试了。在座的所有老师都是学校发展的中坚力量，希望大家在最后的日子里，继续保持踏实、扎实、务实的工作态度，把好最后一道关口。

下面我重点与大家分享三个意识：

一、团队意识

足球是一个团队项目，所有走到最后的团队无一例外是全体成员通力合作的结果。卡塔尔世界杯正在进行，巴西有内马尔、葡萄牙有C罗、阿根廷有梅西，但是在赛场上单靠一个人是无法赢得比赛的，每个人都有自己的位置，互相配合，团队合作，才有可能赢得胜利。

我们的个别教师为了自己的任教的学科考试分数高，特别是班主任，不惜牺牲其他学科，把学生的所有时间都用在自己学科的教学上。在当前教育现代化的征程上，这是不合适的。学生的最终成绩还是得靠各门课的均衡。教师之间要形成互帮互学、进取向上、互通信息、共同进步的风气，要克服文人相轻、业务封锁的陋习。年级组要引导教师走向规范与统一，而教研组的业务管理主要引导教师走向创新与个性，各年级组长与教研组长要带好头，以大局为重，全体教师务必通力合作。

二、规则意识

规则意识，是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。相信大家对世界杯的规则并不陌生，小组赛，淘汰赛，1/8决赛，1/4决赛，半决赛，决赛。每场比赛都有详细的规则。我们每一个老师都不喜欢自己的学生在你的课堂上不守规矩，有的还会时常因为学生不遵守你定的规矩而大发雷霆——当学生没有完成作业时，当学生课堂上故意不听讲时，当学生不服从管教时……为什么如此？因为我们都明白，没有规矩不成方圆。但当规矩落到我们自己头上时，我们又是怎么对待的呢？老师们，我们每个人的一言一行一举手一投足，无一不在影响着学生的成长。我们是学生的榜样，是学生生命成长的引路人。否则，我们又怎么堪为人师呢？“学高为师，身正为范”这是我们教师这一职业的规则要求。

三、惩戒意识

有规则，就有判罚。和世界杯的裁判一样，除了真人裁判，本次卡塔尔世界杯当中，已经引入“半自动越位”技术，这帮助裁判能对比赛进行更加公正的判罚。我们也在教育中扮演着判罚学生正确与否的角色。学生做的每一件事都需要一个判罚的尺度，做对了就要鼓励，做错了就需要告诫或是惩罚，而作为教师，我们首先要严以律己，要抓住这个尺度，在合适的时刻做出合适的判罚。按照《中小学教育惩戒规则（试行）》，奖罚分明，既可鞭挞顽逆，又可树立正气，使同学们觉得有规可循，有德可依。而我们教师有做不好的地方，领导就事论事，也会批评你几句，你千万不要推卸责任，不要甩锅给别人，不要找借口找理由，根本没有必要，还会影响工作情绪。

世界杯带给我们太多的欢乐，足球是世界第一大运动，最后希望老师们在勤奋的工作中拥有幸福的教育人生。谢谢！