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行知课件《做个幸福的教师》1568字
经验汇报

行知课件《做个幸福的教师》1568字

行知课件《做个幸福的教师》1568字 《做个幸福的教师》 我们每一个人每天都在寻求幸福的人生,但是,并非人 人都能在追求中得到幸福。幸福既表现为理想的追求后的鲜花和掌声,也可以显性为痛苦的挣扎、艰难的抗争、不屈的求索,这都可以是幸福的,只要你心中有“爱”,无论人生的路多艰难、多痛苦、多困厄,脸上带着微笑,心里就有着宁静与平和,这就是幸福的人生。可作为一名普通

2024/9/131 次浏览DOCX
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行知课件《做个幸福的教师》1568字

《做个幸福的教师》

我们每一个人每天都在寻求幸福的人生,但是,并非人

人都能在追求中得到幸福。幸福既表现为理想的追求后的鲜花和掌声,也可以显性为痛苦的挣扎、艰难的抗争、不屈的求索,这都可以是幸福的,只要你心中有“爱”,无论人生的路多艰难、多痛苦、多困厄,脸上带着微笑,心里就有着宁静与平和,这就是幸福的人生。可作为一名普通的人民教师---幸福在哪里? 怎样做才能成为一个幸福的老师?做个幸福的老师基础是什么?这一连串的疑问让我越想越觉得在“幸福老师”这个范畴里,我还很欠缺,很迷茫。

寒假这段时间我读了陶继新老师的这本书《做一个幸福的教

师》,该书有三个讲演录,“读书与教师生命成长”、“打点幸福人生”、“孔子的精神世界”。捧着此书,感觉很奇妙,初读时,兴奋无比,感觉到一种心灵的平静与灵魂的提升,越往下读心头越有沉甸甸的感觉,而且挥之不去。沉甸之外,感觉头脑中一片绿地铺展开去,绵延无尽。读后不由思索,什么是教育?什么是幸福教师?答案模模糊糊,忽近忽远,若有若无......

什么是教育?我们今天的教育,曾经提出的“学生参与度高、时间利用率高、目标达成率高”的课堂三维目标,对人生命质量的提高