《教师教学根本功的新修炼》培训方案

教学根本功是教师从事教学工作所必须掌握的根本技能。素质教育的推进需要教学根本功的拓展与创新；教学质量的全面提升需要教学根本功的累积与修炼；新时期，教师教学根本功修炼需要开辟新途径。

《教师教学根本功的新修炼》的培训应聚焦提升教师教学根本功的具体问题，关注学习者的已有经验、创造性和行动能力，增强教师对教学技能根本功、教学设计根本功以及教学实施根本功等的认识，通过学习、体验，将先进的教育教学理念转化为提升教学根本功的具体行为，全面提升教学根本功，从而全面提升教育教学质量。

培训工作的根本思路：相信每位学习者已经初步具有先进的教育理念，不泛谈理念，针对问题，结合案例组织培训；相信每位学习者都有解决问题的经验和潜力，应该享有平等学习和表达的权利；在尊重学习者经验及直观感受的同时关注结论的获得。

一、培训对象

各市、县(区)组织三级培训的骨干教师。

二、培训内容

主要分为三局部，第一局部主要通过组织具体活动，帮助培训者提高对教师教学根本功内涵以及修炼根本功必要性的认识。第二局部主要通过案例分析与微型讲座等培训活动，把握教学根本功修炼的途径与方法。第三局部主要是对该课程进行二