高中教师教育随笔

高中教师教育随笔

导语：教育作为一种唤醒人的生命意识、启迪人的精神世界的特 殊活动，必须在关注学生知识与技能的基础上，更多地关注学生精神 世界的建构和发展。以下是小编为大家整理的高中教师教育随笔，欢 迎大家阅读与借鉴!

高中教师教育随笔

现实告诉我，语文教学尤其到了高三，应该怎么做，高中教师工

作反思。我要有条不紊地重点突出地梳理六册书的基本篇目和各个知

识点，我要研究考试说明和近几年的高考语文试卷，然后逐一对照、

条分缕析，以便把握各种题型的命题特点、规律和走向以及解题的基

本思路和操作要领，最重要的是我要在浩如烟海的各种复习训练题中

寻章摘句，精心挑选，剪切拼凑出一套又一套的练习题，然后让学生

做，做完以后批改，批改以后讲解，讲解以后再做，一轮又一轮，一

天又一天……讲得口干舌燥、汗流浃背，讲得昏天黑地、心力交瘁，讲 得教师茫茫然不知所云，讲得学生如堕五里雾中无所措手足……据说，

这就叫对学生负责!

我不得不这样做，然而，一种屈辱感、羞忿感在我的心头滋长， 这种感觉越来越强烈，它已经在干扰我的正常的工作和生活。

我一直试图找寻一种切实可行的方法体系，能实现训练次数减少 与获取效益