高二培优辅差措施及考评方案

我们高二学生学习成绩参差不齐，成绩差者较多，要想很好地完成三年后高考指标我们一定要付出更大的努力，为了完成2025年高考指标和任务，认清自己的定位并制订了针对学生实际情况的培优补差方案，具体如下：

一、总体要求

1、本着务实、认真、负责的态度进行培优辅差；着力对每次考试二本线以下临界生的培优辅导其对应的弱课。

2、级段领导监督，宗旨是让学生和教师主动动起来，变被动为主动，不放弃班内任何一个差生；本着创新、团结协作、凝造良好的教学氛围。

二、方法措施

1、思想方面的培优补差。

（1）做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

（2）定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

2、每位教师每周至少与1人（最多2人）谈心谈话记录，最大限度地建立良好的互动联系机制，从而凝造教学氛围和班级的良好学习氛围，每周一通报表扬和批评。

3、落实责任制

由班主任统一协调安排分配培优辅差对象，优差结合；由班主任把前30