初中分管教学副校长个人年度工作计划 （​2025-2026学年）

一、指导思想

以提高教学质量为核心目标，紧密结合学校教学实际情况，聚焦深化课堂教学改革这一重点任务，将促进教师专业发展作为重要支撑，以提升学生综合素质为最终导向，全面贯彻国家教育方针和新课程标准，严格落实
“双减” 政策，多措并举推动学校教育教学工作实现高质量发展。

二、工作目标

（一）教学质量提升

确保各学科教学质量持续稳步提升，在区域统考中力争取得优异成绩，有效缩小校际差距，显著提高学生整体学业水平。

（二）课堂教学改革

推动课堂教学模式创新升级，显著提高课堂教学效率，着力培养学生创新精神和实践能力，打造一批高水平的高效课堂。

（三）教师队伍建设

强化教师培训力度，全面提高教师业务水平，重点培养一批骨干教师和学科带头人，助力教师实现专业快速成长。

（四）学生全面发展

加强学生思想道德教育，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，促进学生在德智体美劳各方面实现全面发展。

三、工作措施

（一）加强教学常规管理

严格执行课程计划，保证开齐、开足、上好每一门课程，尤其确保音体美、信息技术等学科的课时充足。

加强教学过程管理，通过
“推门听课”“预约听课”
等方式，每周进行一次随机抽查，每月开展一次全面检查，涵盖教师的备课、上课、作业批改、辅导等教学环节，检查结果及时反馈并纳入教师考核，确保教学规范有序。

加强教学质量监控，建立健全教学质量预警机制，定期组织教学质量分析会，及时发现问题并制定针对性措施加以解决。

（二）深化课堂教学改革

推进课堂教学模式创新，积极倡导
“以学定教”“精准教学”
等先进理念，鼓励教师采用导学案教学、学思达教学等有效模式，每学期举办两次课堂教学模式创新研讨会，邀请专家进行指导点评，提高课堂教学效率。

加强现代教育技术与学科教学的深度整合，大力推动智慧课堂建设，开展相关技术培训，提高课堂教学效果。

加强课堂教学研究，定期组织教师开展教学研讨活动，搭建交流平台，分享教学经验和成果，促进教师专业成长。

（三）加强教师队伍建设

加强师德师风建设，组织教师深入学习师德规范，开展形式多样的师德师风教育活动，提高教师职业道德水平。

加强教师业务培训，科学制定教师培训计划，组织教师参加各级各类培训，鼓励教师自主学习提升，提高教师专业素养。

加强青年教师培养，深入实施
“青蓝工程”，精心组织青年教师与骨干教师结对子，明确师徒职责，通过师徒传帮带，助力青年教师快速提高教学水平。

（四）加强学生管理

加强学生思想道德教育，通过主题班会、校园文化活动等多种形式，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

加强学生学习习惯培养，组织教师开展有针对性的学习方法指导，提高学生学习能力。

加强学生安全教育，定期开展安全教育活动，通过案例分析、应急演练等方式，提高学生安全意识和自我保护能力。

四、具体工作安排

九月：制定教学工作计划，召开教学工作会议部署年度任务，组织教师参加各级各类培训提升专业素养，开展新学期学生学习习惯养成教育。

十月：开展课堂教学研讨活动，组织教师参加教学竞赛活动提升教学能力，开展学生课外阅读活动培养阅读习惯，举办校园科技节激发学生创新思维。

十一月：组织期中考试及质量分析，总结教学得失；开展教学常规检查，强化教学规范；组织教师参加教学观摩活动学习先进经验，开展学生心理健康教育讲座。

十二月：开展学生学科竞赛活动激发学习兴趣，组织教师参加教学研讨会交流教学心得，推进教学课题研究工作，筹备元旦文艺汇演相关教学配合工作。

次年一月：组织期末考试及质量分析，全面评估教学效果；开展教学工作总结，梳理经验与不足；评选优秀教学成果，树立教学榜样；安排寒假学生学习与实践活动。

次年二月：安排寒假教师培训，为教师充电赋能；修订教学工作计划，为下一年度工作做好准备；做好新学期教学准备工作，检查教材、教具到位情况。

次年三月：召开新学期教学工作会议，明确阶段性目标；开展
“学雷锋” 主题教育活动与学科教学融合工作；组织教师公开课、示范课活动，促进教学交流；进行第一次教学常规检查。

次年四月：结合清明节开展传统文化与学科教学结合活动；组织期中考试及质量分析，调整教学策略；推进智慧课堂建设应用展示活动；开展学生春季运动会相关教学协调工作。

次年五月：围绕劳动节、青年节开展实践教学活动；组织教师参加区级以上教学培训与交流活动；开展第二次教学常规检查；筹备
“六一” 儿童节学生才艺展示与教学成果展示活动。

次年六月：组织期末考试及质量分析，总结本学期教学工作；开展毕业班教学总结与经验交流活动；评选本学期优秀教师与学生；制定下学期教学初步计划，做好教学资料归档工作。