2026年学校教学工作计划（附：月度工作计划）

2026年，学校将立足教育强国建设新征程，深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和全国教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，紧紧围绕“提质增效”这一主线，坚持“五育并举”的育人理念，以深化课堂教学改革、强化教师队伍建设、推进教育数字化转型为重点，统筹推进“双减”和教育教学质量提升，落实科学教育加法战略，促进学生全面发展，构建高质量教育教学新体系，不断提升学校办学水平和核心竞争力。

本年度，我们将重点推进以下工作：

一、坚持立德树人，强化德育实效

全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为学校工作的根本任务，构建全员、全程、全方位育人体系。

（一）加强思想政治教育。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，用好思政课主渠道，推进课程思政建设，将思想政治教育融入各学科教学。加强爱国主义教育、社会主义核心价值观教育，厚植学生家国情怀。

（二）优化德育课程体系。完善班会课、主题教育活动课程化建设，开发校本德育课程资源。结合重要时间节点开展主题教育活动，增强德育工作的针对性和实效性。

（三）强化行为习惯养成。深入开展文明礼仪教育、法治教育、诚信教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。加强班级管理，发挥班主任育人主导作用，营造积极向上的班级文化。

（四）重视心理健康教育。完善心理健康教育工作机制，配齐配强心理健康教育教师。定期开展心理健康筛查，建立学生心理档案，加强重点学生关注与干预。开设心理健康教育课程，举办心理健康教育活动月，提升学生心理调适能力。

（五）深化家校社协同育人。健全家长学校制度，定期开展家庭教育指导。加强与社区、社会资源单位合作，拓展实践育人渠道，形成家校社协同育人合力。

二、深化教学改革，提升教学质量

聚焦课堂主阵地，深化教学改革创新，全面提升教育教学质量。

（一）优化课程建设

1、落实国家课程方案。严格执行国家课程计划，开齐开足开好各类课程，确保课程实施规范化、标准化。加强体育、美育、劳动教育课程落实，促进学生全面发展。

2、丰富校本课程体系。结合学校特色和学生需求，开发多元化校本课程，涵盖人文素养、科技创新、艺术审美、体育健康、劳动实践等领域，满足学生个性化发展需要。

3、推进课程整合创新。探索跨学科主题学习，开展项目式学习，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。

（二）深化课堂教学改革

1、打造高效课堂。推进“学为中心”的课堂教学改革，优化教学设计，改进教学方法，提高课堂教学效率。开展“高效课堂”示范课、研讨课活动，总结推广有效教学经验。

2、推进分层教学。尊重学生个体差异，实施分层教学、分类指导，加强对学习困难学生的辅导帮扶，关注学优生的拓展提升，让每个学生都能获得适切的教育。

3、加强教学常规管理。严格执行教学常规，规范备课、上课、作业、辅导、评价等环节。加强教学巡查和随堂听课，及时发现和解决教学问题。

（三）优化作业管理

1、科学设计作业。严格控制作业总量，压减重复性、机械性作业，增加探究性、实践性、综合性作业。实行作业分层布置，满足不同层次学生需求。

2、提高作业质量。加强作业设计研究，建立校本优质作业资源库。规范作业批改，做到全批全改、及时反馈，发挥作业诊断、巩固、学情分析功能。

（四）完善评价体系

1、改进学业评价。实施过程性评价与终结性评价相结合的多元评价机制，注重对学生核心素养的评价。减少日常考试测试频次，科学运用考试结果，加强学情分析和教学改进。

2、推进综合素质评价。完善学生综合素质评价体系，建立学生成长档案，全面记录学生发展轨迹，促进学生全面而有个性的发展。

三、落实科学教育加法，培育创新人才

全面贯彻习近平总书记“在教育‘双减’中做好科学教育加法”重要指示精神，落实教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》，将科学教育作为学校重点工作推进。

（一）完善科学教育课程。加强科学类课程建设，开足开好科学、物理、化学、生物、信息科技等课程。开发科技创新校本课程，将人工智能通识教育纳入课程体系，提升学生科学素养和创新能力。

（二）加强实验教学。配齐配足实验器材设备，加强实验室建设和管理。规范实验教学，确保学生实验开出率，培养学生动手实践能力和科学探究精神。

（三）丰富科技活动。组织开展科技节、科普周、创客活动等，举办科技竞赛、科学实验展示，激发学生科学兴趣。积极组织学生参加各级各类科技创新大赛，培养拔尖创新人才。

（四）拓展科学教育资源。充分利用科技馆、博物馆、科研院所、高科技企业等社会资源，建立科学教育实践基地。邀请科技工作者、高校专家进校开展科普讲座，丰富科学教育形式。

四、巩固“双减”成果，提高课后服务质量

统筹推进“双减”和教育教学质量提升，强化学校教育主阵地作用，实现减负与提质同步推进。

（一）提升课堂教学水平。全面优化课堂教学，提高四十分钟效率，确保学生在校内学足学好。加强教学研究，提升教师教学能力，让学生在课堂上掌握核心知识和关键能力。

（二）提高课后服务质量。丰富课后服务内容，开设作业辅导、学科拓展、科技创新、艺术素养、体育健康、劳动实践等多元课程。引入社会优质资源，提升课后服务品质，满足学生多样化发展需求。

（三）加强作业管理督查。健全作业管理制度，加强作业总量和质量监测，确保“双减”政策落地见效。定期开展作业管理专项检查，及时整改问题。

五、推进教育数字化，赋能教学创新

全面落实国家教育数字化战略行动2.0部署，推进信息技术与教育教学深度融合，以数字化转型推动教育高质量发展。

（一）加强数字化基础设施建设。完善校园网络环境，升级智慧教室、多媒体教学设备。加强教育教学资源平台建设，充分利用国家中小学智慧教育平台优质资源。

（二）推进数字化教学应用。开展信息技术与学科教学融合实践，探索线上线下混合式教学模式。运用大数据分析学情，实现精准教学、个性化指导。引导师生科学规范使用人工智能工具，赋能教与学。

（三）提升师生数字素养。加强教师信息技术应用能力培训，提升教师数字化教学水平。开展学生信息科技教育，培养学生信息素养和数字化学习能力。

六、强化体育美育，促进全面发展

落实“五育并举”要求，加强体育、美育工作，促进学生身心健康和全面发展。

（一）加强学校体育工作。开齐开足体育课程，保障学生每天校内体育活动不少于一小时。落实大课间体育活动和课间十五分钟制度，让学生动起来、跑起来。加强体育社团建设，组织丰富的体育竞赛活动，培养学生体育锻炼习惯。

（二）深化学校美育改革。开齐开足艺术课程，加强音乐、美术、书法等学科教学。开展艺术社团活动，举办校园艺术节、书画展、合唱节等，丰富学生艺术实践体验，提升学生审美素养。

（三）加强劳动教育。开设劳动教育课程，开展校内劳动、家务劳动、社会实践等多种形式的劳动教育活动。建设劳动实践基地，培养学生劳动观念、劳动技能和劳动习惯。

七、加强教师队伍建设，提升专业素养

坚持把教师队伍建设作为基础工作，深入实施教育家精神铸魂强师行动，打造高素质专业化创新型教师队伍。

（一）加强师德师风建设。深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神。健全师德师风建设长效机制，开展师德师风专题教育，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。

（二）强化教师专业发展。完善教师培训体系，组织教师参加各级各类培训研修。加强校本培训，开展教学技能比武、优质课评选等活动，提升教师教学能力。支持教师开展教育科研，提高教师研究能力和创新能力。

（三）推进教师梯队建设。实施青年教师成长计划，落实“师徒结对”制度，加速青年教师成长。培养骨干教师、学科带头人，发挥名优教师示范引领作用。建设教师专业发展共同体，促进教师团队整体提升。

（四）落实教师减负要求。规范进校园活动，减轻教师非教育教学任务负担。优化工作流程，提高工作效率，让教师有更多时间和精力专注于教育教学。

八、夯实安全基础，构建平安校园

牢固树立安全第一理念，健全安全管理体系，确保校园安全稳定。

（一）落实安全管理责任。完善安全管理制度，明确岗位安全职责，层层压实安全责任。定期开展安全隐患排查整治，建立安全风险防控机制。

（二）加强安全教育。开展防溺水、防欺凌、交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等专题教育。定期组织应急疏散演练，提高师生安全意识和自救自护能力。

（三）强化校园安全管理。加强门卫管理、校园巡查，完善视频监控等技防设施。规范学生接送管理，做好上下学时段安全防护。加强食堂食品安全管理，保障师生饮食安全。

九、优化后勤保障，服务教育教学

加强后勤管理，提升服务水平，为教育教学提供有力保障。

（一）加强校园环境建设。做好校园绿化美化工作，创建整洁优美的育人环境。加强校园文化建设，营造积极向上的文化氛围。

（二）规范财务资产管理。严格执行财务制度，规范经费使用，提高资金使用效益。加强固定资产管理，做好教学设施设备维护保养。

（三）提升服务质量。强化后勤人员服务意识，提高服务效率和质量。做好教学物资保障，确保教育教学正常运转。

总之，本年度工作将以立德树人为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，全面落实各项工作任务，努力推动学校教育事业高质量发展，办好人民满意的教育。

附：月度工作计划（具体计划可根据省、市教育部门工作要求适时调整）

一月（寒假前，约1月20日左右放假）

完成2025年度教育教学工作总结，组织期末考试和质量分析，召开学期末教职工大会和家长会，开展学生综合素质评价，做好寒假安全教育和假期作业布置，部署寒假教师研修任务，制定2026年学校工作计划。

二月（寒假期间及开学准备，约2月底开学）

组织教师参加寒假培训研修，制定新学期各部门工作计划和学科教学计划，开展开学前安全隐患排查整治，做好教材教辅发放和教学设备调试，召开新学期班主任工作会议，做好开学各项准备工作。

三月（春季学期开学）

召开新学期开学典礼和教学工作会议，开展开学教学常规检查，启动“高效课堂”教学研讨活动，组织植树节劳动教育实践，开展学雷锋主题教育活动，举办教师教学技能比武，开展春季传染病预防教育，召开家长会。

四月

开展清明节爱国主义教育活动，组织期中教学质量检测和分析，开展教学开放周活动，举办校园读书节，组织春季运动会，开展防溺水安全教育专项行动，进行教学常规检查，召开班主任工作经验交流会。

五月

开展五四青年节主题教育活动，组织劳动节劳动教育实践，举办校园科技节和科技创新竞赛，开展心理健康教育活动月，组织教师优质课评选，进行期中质量分析和教学改进。

六月

开展六一儿童节庆祝活动，组织端午节传统文化教育，制定期末复习计划和复习指导，开展防溺水安全教育强化，进行学期末教学质量检测，完善学生综合素质评价档案，召开学期末家长会。

七月

组织期末考试阅卷和质量分析，完成学期教学工作总结，召开学期末教职工大会，开展暑假安全教育，部署暑期教师培训任务，做好假期校园安全管理和值班安排。

八月（暑假期间及开学准备）

组织教师参加暑期培训研修，开展校本培训和集体备课，制定新学期工作计划，进行开学前校园安全检查和设施维护，做好新生入学准备和编班工作，准备新学期教学资源和教材。

九月（秋季学期开学）

举行新学期开学典礼，开展新生入学教育和行为习惯养成教育，组织教师节庆祝活动和师德师风教育，开展中秋节传统文化教育，启动新学期教学研讨活动，进行开学教学常规检查，召开家长会和家委会会议。

十月

开展国庆节爱国主义教育活动，组织秋季运动会，开展心理健康教育专题活动，进行期中前教学调研和质量监测，举办青年教师汇报课，开展消防安全教育和演练。

十一月

组织期中教学质量检测和分析，开展教学开放日活动，举办校园艺术节，组织班主任工作论坛，开展感恩教育主题活动，进行教学常规专项检查，召开家长会。

十二月

开展国家宪法日法治教育活动，组织学生综合素质展示活动，进行学期末教学调研，制定期末复习计划，开展冬季安全教育，举办元旦庆祝活动，进行年度工作总结和表彰。

次年一月

组织期末考试和质量分析，完成学期和年度工作总结，召开教职工大会进行年度考核，开展寒假安全教育，部署寒假工作，规划新年度发展方向。