2026年春季学期党建工作总结：做实基础 做亮特色 稳步提质

本学期，学校党支部始终坚持以党建引领办学治校全过程，紧扣立德树人根本任务，围绕学校中心工作抓党建、抓好党建促发展，稳步推进组织建设、理论学习、廉政建设、文明创建、群团联动等各项工作，既夯实了常规基础，也在特色载体上持续发力，为学校教育教学高质量发展提供了坚实的组织保障。现将本学期党建工作情况梳理如下。

一、筑牢组织根基：机制理顺了，工作才能走深走实

本学期我们把制度建设和机制完善摆在首位，避免党建工作浮于表面、流于形式，确保每一项工作都有抓手、能落地。

一是系统梳理制度，校准工作方向。我们对支部现有党建工作制度开展了一次全面复盘，结合当前教育系统党建要求和学校办学实际，逐项补全、优化基本制度，进一步明确党支部在学校治理中的功能定位，厘清党建工作的重点任务，让全年工作目标更清晰、推进更精准，真正做到有的放矢。

二是创新工作模式，打造特色亮点。紧紧围绕“抓党建促发展”的核心思路，推行党建工作项目化管理，把学期重点任务拆解为可落地、可追踪、可评价的具体项目，以特色创建活动为抓手，推动党建工作与教育教学、队伍建设、校园治理深度融合，着力破解党建与业务“两张皮”的问题。

三是严抓学习制度，强化理论武装。严格落实“第一议题”学习制度，对照党员年度学习计划逐月推进，将理论学习、能力提升、专题研讨融入每月主题党日活动，压实党员学习目标责任制，确保学习不走过场、入脑入心。

四是聚焦师德师风，营造清朗生态。把师德师风建设作为党建引领教师队伍的核心抓手，规范做好党员发展全流程工作，扎实开展“党员领航岗”创建活动，推动党员教师亮身份、亮承诺、亮实绩，带头践行师德规范，在校园内持续营造风清气正的育人氛围。

五是守牢意识形态阵地，厚植育人底色。坚持以社会主义核心价值观为引领，以中华优秀传统文化为核心载体，结合本地特色文化资源补充拓展，持续推进绿色校园、书香校园、文明校园建设，把意识形态工作融入日常教育教学、校园文化建设的各个环节。

六是强化宣传引导，传承红色基因。高度重视意识形态宣传工作，通过校园阵地和线上平台多渠道倡导文明健康的生活方式；充分用好本地爱国主义教育基地资源，组织党员干部开展实地研学，引导党员赓续红色血脉，凝聚干事创业的奋进力量。

七是抓实日常管理，做好自查整改。规范做好党建各类材料的归集、上报工作，动态更新党员量化积分，做到记录及时、数据准确；学期末对支部建设情况开展全面排查，系统梳理本学期工作成效，深入查摆短板不足，形成问题清单与整改清单，明确整改时限和责任主体，确保问题见底清零。

二、深化学习赋能：以学促干，带动队伍整体提能

我们始终把学习作为提升队伍素质的重要抓手，坚持常态化、多层次推进，让学习成果转化为办学育人的实际能力。

一是抓实常态化理论学习。严格落实每月主题党日制度，牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的理念，把政治理论学习与教育教学业务学习结合起来，不断提升党员教师的学习能力、创新能力和解决实际问题的能力，推动组织学习制度化、常态化、实效化。

二是持续推进师德师风建设。引导全体教师严格遵守教育法律法规，规范日常教育教学行为。结合学期评优工作开展优秀党员评选，深入挖掘、大力宣传身边的先进典型，用身边人、身边事感染带动全体教师，推动文明校园建设水平持续提升。

三是拓宽宣传学习阵地。充分激活校园橱窗、板报、校刊等传统宣传阵地，同时依托学习强国平台、学校微信公众号等线上渠道，常态化开展党员教育，及时宣传学校党建工作的新进展、新成效、新经验，扩大党建工作的覆盖面和影响力。

三、严守纪律底线：廉政建设抓常抓长，办学治校公开透明

党风廉政建设是办学治校的底线工作，本学期我们坚持预防为主、全程监督，把廉洁要求贯穿学校管理全过程。

一是常态化开展党风党纪教育。持续加强纪律教育和警示教育，引导党员干部筑牢党纪国法和思想道德两道防线。用好党代表工作室，推动党代表履职常态化、长效化；班子成员带头深入级部、教研组和课堂一线，倾听师生诉求，聚焦师生普遍关心的热点难点问题办实事、解难题，持续深化“我为群众办实事”实践活动。

二是压实廉政建设主体责任。严格落实党风廉政建设责任制，领导班子成员自觉做廉洁自律的表率，带头讲奉献、顾大局，坚持依法治校、廉洁从教，把廉洁要求嵌入招生、采购、人事、财务等重点工作环节，全程规范、全程留痕。

三是强化党内民主监督。认真贯彻落实《党员权利保障条例》，积极发展党内民主，切实保障党员对党内事务和学校重大事项的知情权、参与权、监督权，鼓励党员主动为学校发展建言献策。

四是深化党务校务公开。持续推进党务、校务公开标准化建设，凡涉及教职工切身利益、学校重大发展的事项，做到及时公开、全面公开、规范公开，充分调动全体教职工参与民主管理、民主治校的积极性，不断增强学校管理工作的透明度。

四、深耕文明创建：以文化人，持续提升学校办学内涵

我们把文明创建作为提升学校软实力的重要抓手，从师德、环境、文化多维度发力，厚植学校发展内涵。

一是持续深化师德建设。始终坚持“德育为先、育人为本”的教育理念，把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，引导全体教师坚守为党育人、为国育才的初心使命，把育人责任落实到每一堂课、每一次交流中。

二是建设和谐美好校园。持续推进校园环境提升工程，在绿化、美化、亮化、秩序化上持续发力，不断提升校园环境品质和文化品位；同时积极发挥家委会、家长志愿者协会的作用，深化家校协同育人，为学校发展营造良好的外部环境。

三是丰富校园文化活动。扎实开展“教学最美”系列评比、鼓号操训练等特色校园文化活动，搭建师生展示风采的平台，在活动中涵养品格、凝聚共识，不断提升学校文化品位，让校园既有书香底蕴，也有蓬勃活力。

五、凝聚群团合力：党建带群建，拧成一股绳共促发展

坚持党建带群建，充分发挥群团组织联系师生的桥梁纽带作用，最大限度凝聚各方力量，服务学校发展大局。

一是加强对工会工作的指导。推进教代会制度化、规范化建设，支持工会依法依规开展工作，维护教职工合法权益，让工会真正成为党组织联系教职工的暖心纽带。

二是深化党建带团建工作。围绕学校中心工作，组织青年教师开展符合青年特点、富有教育意义的各类活动，为青年教师成长搭平台、压担子，不断提升青年教师的教育教学水平，开创团队建设新局面。

三是支持妇委会发挥作用。加强对妇委会工作的引领和指导，支持女教师立足岗位施展才华、发挥优势，充分展现女教师的风采与力量，为学校高质量发展注入巾帼活力。

四是用心做好退休教师服务。关心关注离退休老教师的学习生活和身心健康，常态化开展走访慰问，尽力为老教师排忧解难、多办实事，让老教师感受到学校的温暖，也积极引导老教师继续发挥余热，支持学校发展。

六、下一步工作方向

本学期党建工作虽取得了一定成效，但对照更高标准仍有提升空间。下一阶段，我们将重点从以下几方面持续发力：

第一，持续夯实“三会一课”和“第一议题”学习制度，抓严抓实、常态长效，切实提升全体教师的政治理论水平，强化政治自觉。

第二，聚焦三支队伍建设强化组织效能。干部队伍重点抓执行力，党员队伍重点抓战斗力，教师队伍重点抓凝聚力，分层施策、精准发力，全面提升组织建设水平。

第三，创新活动载体，深化党史学习教育。打造更多有温度、有特色的党建活动，开设党史学习教育示范岗，让红色教育更接地气、更具感染力。

第四，推动“双培养”机制落地见效。健全完善入党积极分子与骨干教师双向培养机制，把教学骨干培养成党员、把党员培养成教学骨干，持续提升党组织的先进性和引领力。

第五，强化评价机制运用。用好用活党员量化积分考核细则，细化评价标准，强化结果运用，激励党员教师时时处处以高标准要求自己，主动担当作为，全力服务学校发展大局。

下一步，学校党支部将继续坚持党建引领不动摇，紧扣教育教学中心工作，补短板、强弱项、创特色，以高质量党建推动学校教育教学高质量发展，切实把党建优势转化为办学优势、育人优势。