2025年秋季第一学期红领巾广播稿（22周）：第11周 一人一份力，班级一条心
2025年秋季学期红领巾广播稿
（第十一周）
一人一份力，班级一条心
甲：亲爱的老师们、同学们，大家好！欢迎收听本学期第十一期红领巾广播站，我是主持人XX。
乙：我是主持人XX。本周主题是一人一份力，班级一条心。让我们把“集体”落在每天可见的行动里：每个人尽好一份责，整个班级就会稳稳向前。
甲：什么叫“一人一份力”？不是少数同学在忙，而是人人在位、事事有主。到课准时是力，课堂专注是力，课间守序是力，卫生自理更是力。
乙：怎么做到“一条心”？先把规则说清，再把分工做细，最后用复盘把经验沉淀下来。心往一处想，劲往一处使，班级自然有力量。
甲：我们给大家一份“班级运转四要”。其一“就位要快”铃响前进教室、物品当堂归位；其二“任务要清”谁来做、做到哪、什么时候交付，写在白板角；
乙：其三“反馈要准”执行中遇到困难立刻举手或留言，不拖到最后一刻；其四“复盘要短”每项任务结束后用一分钟说亮点与改进点，写成两条就够。
甲：分工更要落细。本周启用“岗位小卡”：卫生角管理员、图书角管理员、纪律提醒员、节水节电监督员、黑板报与展示墙小设计师、器材保管员、队列组织员。
乙：每人至少认领一个岗位，周一领卡、周五交卡，按“完成度、效率、协作”三项自评并互评，星级贴纸当场公示，做到“岗位在身边，职责在当天”。
甲：学习也需要“一条心”。试试小组“532协作法”：5分钟个人快速预习并圈疑点；3分钟两人对讲互查要点；2分钟小组形成共识贴回课堂。
乙：配合“错题三步”当堂订正、写出“错因一句话”、给出“下一步避免法”；每天为组内同学写一句鼓励，让进步看得见。
甲：冲突来了怎么办？给大家一份“沟通四句式”：我看到……（事实），我感到……（感受），我需要……（合理需要），我建议……（可执行方案）。
乙：比如：“我看到你把书包放在过道，大家通行不方便；我有点担心会绊倒；我需要过道保持通畅；我建议把书包放到座位右下角的规定区域。”既清晰又有礼。
甲：秩序与整洁是“班级气质”。每天“三清”：桌面清、地面清、白板清；每周“一换”：展示区按主题更新；每人“一事”：为公共角落做一项微整理。
乙：文明在细节借还物品先开口后动作；走廊轻声慢步；排队不插队；见到老师主动问好，向同学说声“谢谢”。
甲：安全依旧是底线。上下楼靠右慢行，不在转角追逐；体育活动先热身再上场，相向跑步提前规避；不拉“飞线”、不开启大功率电器；教室勤通风、适量饮水。
乙：网络同样要守规：不公开实时定位与个人隐私；不点来路不明链接；理性发言不跟风，发现异常及时告诉老师与家长。
甲：接下来进入朗诵片段
乙：一人有担当，细流汇成江；
甲：一步不放松，脚印连成行。
乙：同向才能同力；
甲：同力方能同行。
合：一人一份力，班级一条心把团结写进今天的每一件小事。
乙：在节目的尾声，我们立下三个本周承诺：
一，“岗位尽责到位”周一领卡、周五交卡，完成度可核验；
二，“学习协作见效”每日完成一次“532协作”，并清零三道错题；
三，“文明秩序共守”走廊慢步、排队不插、物归原处，彼此温柔提醒一句话。
甲：愿每一次相互托举，都成为彼此的台阶；愿每一份踏实付出，汇成班级的光。
乙：这里是红领巾广播站，我是XX。
甲：我是XX。