2025年秋季第一学期红领巾广播稿（22周）：第10周 识火懂险，生命至上
2025年秋季学期红领巾广播稿
（第十周）
识火懂险，生命至上
甲：亲爱的老师们、同学们，大家好！欢迎收听本学期第十期红领巾广播站，我是主持人XX。
乙：我是主持人XX。本周主题是识火懂险，生命至上。让我们把安全写进每天，把警觉刻在心上。
甲：“识火懂险”是什么意思？不是会背几条口号，而是能在第一时间判断风险：哪里可燃、哪里易短路、哪里人多易拥堵，做到提前预防、及时处置、迅速撤离。
乙：生命至上，则是任何时候都把人身安全放在第一位：先人后物，先疏散后补救，先报警后处理。
甲：先学“学生防火四会”。第一，会辨识：插排过载发热、线路老化冒火星、纸箱靠近热源、酒精等易燃品靠窗暴晒，都要立刻处理或报告；第二，会报警：发现起火，迅速拨打119，说清“地点—起火物—有无人被困—回电电话”；第三，会逃生：跟着疏散指示，不乘电梯、弯腰低姿、湿巾（衣袖）捂口鼻，扶墙快走；第四，会自救互救：检查门把是否烫手，烫则换路，途中大声呼救、相互照应、到达集合点清点人数。
乙：再学“初起火处置三步”。看火情能否用灭火器处理拔、握、压、扫（拔掉保险销，握稳喷管，压下手柄，左右扫射火根部）；若火势蔓延、烟浓或有爆炸风险，立刻撤离并警示他人，切勿恋战。
甲：校园里，这些细节最容易被忽略。教室与走廊：不堆放可燃杂物，离开前“人走灯灭、关投屏”；插排“一位一插头”，不“飞线”、不过载；纸箱、画纸、布艺展板远离热源。
乙：实验课：酒精灯点燃后不可移动，灭火用灯帽覆盖或湿毛巾掩灭，未冷却不加酒精；化学试剂按要求取用，听从老师统一指令。
甲：宿舍与家中：不要床上玩手机充电，不在被褥里给充电宝充电；电动车不进楼、不进屋、不在楼道充电；厨房烹饪“人离火熄”。
乙：把演练当真事做。本周请大家完成“三个熟”。一熟疏散图：熟悉教室到操场的两条疏散路线；二熟集合点：到位后按班级纵列、保持安静；三熟报警词：用30秒模拟清晰表达信息。
甲：把隐患当问题解。本周开一次“消防微检查”：组内自查插排是否老化、是否有“飞线”、门后是否堆物，发现问题立刻整改；班级设立“安全角”，张贴疏散示意与119报警要点卡。
乙：安全也要从日常习惯长出来。课间不在楼梯口追逐打闹，上下楼靠右慢行；体育活动先热身，不与他人相向直跑；教室勤通风，干燥季节注意补水。
甲：网络同样要“懂险”：不轻信“火灾现场”谣传，不转不明来源的“救援方式”；遇到网络诈骗或网暴苗头，第一时间向老师与家长报告。
乙：接下来进入我们的朗诵片段
甲：火光可炽，莫灼初心；
乙：警铃一响，生命为先。
甲：识火而不惧，懂险而不乱；
乙：人先撤，路先清，声先告。
合：识火懂险，生命至上把安全写进每一步。
甲：在节目的尾声，我们立下三个本周承诺：
熟线路：背熟两条疏散路线，抵达集合点后自觉清点；
查隐患：班级与家中各完成一次“插排—纸箱—门后”的微检查，并记录整改；
三，会报警：用30秒演练一次119报警口述，做到“地点、起火物、被困情况、回电号码”清楚准确。
乙：愿每一次上课，都从有序开始；每一次演练，都当真实对待；每一次提醒，都换来一次平安。
甲：这里是红领巾广播站，我是XX。
乙：我是XX。