2025年“六一”少先队新队员分批入队、新建中队、新聘辅导员活动方案

你好，少先队——2025年“六一”少先队新队员分批入队、新建中队、新聘辅导员活动方案

为切实增强少先队员光荣感，实施全童分批入队。根据共青团中央、教育部、全国少工委指定的《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》精神，结合我校实际情况，现制定学校2024年春季学期少先队新队员入队仪式、新建中队建队仪式、新聘任中队辅导员聘任仪式活动方案。

一、指导思想

少先队是党创立和领导并委托共青团直接领导的中国少年儿童群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。深入落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，切实增强少先队员的光荣感和组织归属感。

二、活动目的

以实践体验活动为基本途径，通过充分的队前教育、按照具体的入队标准、规范的入队程序和庄严的入队仪式，有组织、分批次吸收适龄少年儿童加入少先队，通过积极主动地参与活动，帮助他们为自己能加入少先队确定成长小目标,在生动活泼、丰富多彩的争章活动中，将这些基本知识刻在心中，演化为品质与修养，成为一名合格的少先队员。

三、工作原则

坚持“全童入队”的组织发展原则。开展分批入队工作目的是增强少先队员的光荣感，最终实现全体少年儿童经考核后加入光荣的中国少年先锋队。达标一批，吸收一批，最终达到“全童入队”的组织发展原则。首批新队员在一年级第二学期“六一”前后入队，不超过班级总人数的30％；第二批在二年级“建队日”前后完成40%，第三批在二年级“六一”前后完成30%，最终实现全童入队。

坚持“程序规范”的仪式教育原则。分批入队的过程是进一步规范少先队入队工作的过程，我们以政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为重点，充分保证适龄儿童接受队前教育。细化分批入队工作流程的每一个步骤，把队前教育、入队仪式、申请登记等工作程序进一步规范。

四、活动步骤

（一）部署动员（4月22日—5月8日）

1、召开中队辅导员会议。学习《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》、《关于深入贯彻落实党建带团建、队建加强少先队工作体制机制建设的意见》文件精神。部署动员做好第一批新队员入队工作，广泛宣传，按照“分批入队”原则，本次为一年级30%第一批入队的所有预备队员。

2、开展不少于2次入队前教育。各中队召开队会，深入学习少先队基础知识，强化学生入队教育，第一阶段队前教育。少先队队前教育是每一个少先队员在入队前都要学习的知识，以队的基本知识、光荣历史、标志标识、基本礼仪为队前教育重点，帮助少年儿童达成“六知、六会、一做”的入队基本标准。做好队会记录和图片收集工作，上报学校大队部。

（二）新队员登记工作（5月8日—5月30日）

组织填写《入队申请书》和《入队登记表》,填写《学校2024年新少先队员登记表》，上报学校大队部。

活动基本程序：

一学：参加队前教育学习；

二写：填写《入队申请书》并提交所在学校少先队组织；

三争：参加“红领巾章”争章活动；

四公示：根据“红领巾章”争章评价结果，公示确定达到入队要求的少年儿童名单；

五审：学校少工委审核批准新队员名单；

六填：新队员填写《队员登记表》，建立队籍档案；

七仪：举行新队员入队仪式；

八编队：成立中队、小队，将新队员编入少先队组织；

九选：民主选举中队委员会和正、副小队长；

十继续：暂未入队的少年儿童继续参加队前教育学习。

（三）组织一年级建队、新聘任中队辅导员。

（四）举行仪式（6月1日上午）

仪式基本程序如下：

1.全体立正，仪式开始；

2.出旗（奏出旗曲，全体队员敬礼）；

3.唱队歌；

4.大队委员会宣读新建中队的决定；

5.大队委员会宣布新队员名单；

6.为新队员授红领巾；

7.新队员发言

8.新队员宣誓（由大队辅导员领誓）；

9.为新建中队授中队旗；

10.为新聘任中队辅导员颁发聘书；

11.大队辅导员讲话；

12.呼号；

13.退旗（奏退旗曲，全体队员敬礼）；

14.仪式结束。

规范入队程序，努力增强少先队员的光荣感和组织归属感，让队员在阶梯式成长激励体系中接受政治启蒙和价值观塑造，从小学先锋，长大做先锋，让孩子成为一名光荣的少先队员，争做新时代好队员，共同为孩子的人生起步做好教育引领！