2025国庆节实践活动作业
10.1国庆节
七十六载春秋路 少年丹心映征途
【2025年国庆节实践活动】
学校：
班级：
姓名：
开篇语
2025年是中华人民共和国成立七十六周年，也是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争 胜利八十周年的纪念节点。回望来时路，是
家与国同频、山与河同证的岁月坐标；面向新征程，是少年与时代相遇、理想与实践相融的成长起点。依托红色资源与身边故事， 促进学生知史明理、崇德向善、珍惜和平。构建“仪式—实践—表达—展示”的闭环路径，学校拟开展“七十六载春秋路，少年丹
,
全校性活动安排
五星映朝阳，少年共起航
活动一：五星映朝阳，少年共起航
举行升旗仪式，全体师生整齐列队、齐唱国歌
少先队员代表做《我与祖国共成长》主题发言。升旗后各班合唱国庆主题歌曲。
要求：统一着装(校服+红领巾),提前完成排练与队列走位，秩序规范、
氛围庄重。
2008年
北京奥运会
1997年
香港回归
活动二：诗一画一深情，献礼盛世好光景
学生可选择诗歌朗诵或绘画创作表达家国情感。
朗诵注重节奏与情感，绘画强调原创与主题聚焦。
学校统一布展并生成二维码，
便于观看朗诵视频与电子画作，开展师生评议与交流。
活动三：寻迹红色印记，少年重温历史
在家长陪同下参观烈士陵园、纪 念馆或红色遗址，完成200字以上参观体会或≤2分钟讲解视频。
返校开展“红色小讲解员”交流，教师点评总结。
要求：提前落实安全教育与家长知情，内容准确、表达得体。
围绕家乡红色人物或纪念地，学生任选：
①班级故事讲述；②校园广播一分钟播报；③“英雄卡片”(人物简介+精神寄语)
要求：资料来源可靠，语言规范，版面整洁。
设置“护旗岗”,由学生志愿者 承担升降旗与重大集会时的护旗任务；
可配班级轮值展示与“护旗手寄语”张贴。
要求：动作规范、礼仪到位，寄语真诚。
活动六：我的家国记忆
以手账、图文日记或短视频片段记录国庆见闻(如社区升旗、校园活动、家庭纪念等)。
要求：内容真实积极、排版整洁，风格多样。学校设置“家国记忆角” 集中展示
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☆ ☆
活动七：国旗下的心里话
升旗仪式后开展“心里话接力”:学生代表一句话寄语，设“心声投递 箱”班会抽取分享，教师代表同步寄
语。
要求：言语朴实、时间适度、书写规范，现场氛围温暖而端正
分年级活动安排
童心方阵，梦想开跑
设计“梦想卡”,绘制心目中的 方阵(如科技方阵、和平方阵),并 写下一句“我长大想为祖国做什么”。
要求：图文结合、寄语真诚、版面规范；班级设置“梦想方阵墙”展
示
二年级：童心方阵，梦想开跑
绘制国旗或天安门主题画，并录制一句“我想对祖国说”的童声视频(10字以上);课堂可组织“童心祝福小合唱”。
要求：色彩明快、表达自然。
三年级：小手也有大力量
完成一次家庭/社区劳动 (如校园清洁、文明引导),配2—3张照片并写150字以上“劳动心语”。
要求：过程真实、表述简
明。
四年级：创意小工坊绿色送祖国
使用环保材料制作小发明
(如纸箱风车、简易环保装 置),并撰写200字说明其创意与环保意义。
要求：结构安全、逻辑清楚。
拍五年级：家乡有故事少年来代言
要求：信息准确、表达清晰。
我的家乡
班
级： 姓名：
我的家乡在：
六年级：我把英雄请回来
小组编排3—5分钟红色情景剧，再现英雄事迹或主题片段；演出后每人写300字以上感悟，
围绕“学到了什么”
“准备如何践行”。