2025-2026学年第二学期教学工作安排表：龙骧虎步启新程，精研深耕续华章

“龙骧虎步启新程，精研深耕续华章”

2025-2026学年度第二学期教学工作安排表

周次

时间

教学工作重点内容

上课天数

总纲

周主题

内容

预备周

3.2-3.8

龙

马

精

神

，

万

象

更

新

精心筹备，蓄势待发

1.召开新学期教学工作专题会议，审议通过教导处、教研组工作计划，部署学期重点任务。

2.完成教师任课安排微调，编制并下发总课程表、班级课表及教师个人课表，确保开学秩序。

3.教材教辅接收、清点与分发到位，检查、维护各班多媒体及网络教学设备。

4.组织教师提前备课，要求各学科组完成至少两周的教案储备，并提交学期教学进度计划。

5.教导处完成学籍信息核查与更新，做好转入转出学生手续办理。

6.收集、评选并展示优秀寒假实践作业，营造学期初奋进氛围。

7.筹备“开学第一课”相关教学资源，明确收心教育与常规要求。

教师准备周

2天

3.9-3.15

平稳启航，规训并行

1.隆重举行新学期开学典礼，明确“精研深耕”的教学年度主题，激发师生斗志。

2.全面开展“开学第一课”巡查，重点检查教学常规落实、学生课堂状态及安全教育情况。

3.启动“教学常规强化周”，各班级建立《课堂行为公约》，重申听课、作业等规范要求。

4.各教研组召开第一次组会，研讨学期教研主题，制定“六有好课堂”校本化实施路径。

5.启动“学情摸底”，通过非正式谈话、小练习等方式，快速掌握学生假期后学情，建立学情档案（重点关注学困生和转学生）。

6.毕业班工作启动会，初步分析毕业班现状，制定备考节奏。

5天

3.16-3.22

深耕常规

，

夯实根基

精细管理，过程优化

1.进行第一次教学常规全面检查（备课、作业设计），重点关注教案的二次备课痕迹及作业的分层设计。

2.启动“推门听课”常态调研，校领导、教导处、教研组长深入课堂，把脉常态课质量。

3.召开新学期家长委员会会议，介绍本学期教学重点工作，听取家长意见。

4.正式启动“青蓝工程”新学期结对，签订协议，举行拜师仪式，明确帮扶任务。

5.开设“学科加油站”，利用课后服务时间，针对基础薄弱学生开展小范围、针对性辅导。

6.启动“21天阅读习惯养成计划”，各班建立阅读角，明确每日阅读时长。

5天

3.23-3.29

教研驱动，课堂提质

1.开展“同课异构”或“一课多轮”校级教研活动（语文、数学先行），聚焦“六有好课堂”中“有过程”“有方法”的落实。

2.组织第一次单元练习质量分析会，以备课组为单位，从数据中查找教学短板，调整教学策略。

3.举行青年教师基本功（板书设计、课件制作）第一期培训与展示活动。

4.跨学科主题学习项目启动调研，各年级组申报意向主题（如“春天的测量与诗画”）。

5.“教学金点子”征集活动开始，鼓励教师分享实用的小策略、小工具。

5天

3.30-4.5

融合拓展，素养初现

1.开展“跨学科主题学习周”活动，各年级实施一个短周期项目，并进行成果展示（如三年级“校园植物名片”设计与制作）。

2.组织第二轮集体备课，重点研讨如何将学科核心素养转化为可观测的课堂学习行为。

3.举行低年级“快乐识字”闯关活动、中高年级“计算小能手”竞赛，以赛促学。

4.教学常规抽查：重点检查作业批改的及时性、激励性与纠错反馈情况。

5.结合清明节，开展“诗词中的清明”主题融合课程（语文、音乐、美术）。

5天

4.6-4.12

中期诊断

，

聚力提升

技术赋能，评价探索

1.举办“信息技术与学科教学深度融合”工作坊，推广实用教学软件与互动工具。

2.尝试开展“表现性评价”试点，在科学、综合实践等科目设计并实施一次非纸笔任务评价。

3.组织期中复习研讨，各备课组制定复习计划，编制针对性复习资料。

4.“家长开放日”活动，邀请家长走进课堂，参与大课间，了解孩子学习状态。

5.检查各教研组小课题研究进展情况。

清明节

4天

4.13-4.19

精准把脉，蓄力前行

1.组织期中教学质量监测（涵盖主要学科）。严肃考风考纪，规范组织阅卷。

2.开展全校范围的“优秀作业展评”活动，树立榜样，促进相互学习。

3.监测期间，非考试科目教师进行教学反思与资料归档。

4.启动“教师心灵驿站”活动，组织一次团体心理放松体验。

5天

4.20-4.26

深度剖析，策略优化

1.召开各层级期中质量分析会：学校层面（总体）、年级组层面（共性）、备课组层面（学科）、班级层面（个体）。

2.基于分析数据，各班、各学科制定并提交《下半学期教学质量提升行动方案》。

3.举行“书香校园”读书节系列活动高潮：好书推荐演讲、课本剧展演、作家进校园等。

4.“青蓝工程”中期推进会，徒弟上汇报课，师傅进行点评，分享成长故事。

5天

4.27-5.3

劳动淬炼，知行合一

1.开展“劳动教育实践周”活动，分年级进行劳动技能大赛（整理、烹饪、简单维修等）。

2.举办校园科技节，展示学生小发明、小制作、科学实验成果，培育科学精神。

3.组织第二次教学常规大检查，重点对照期中分析后的改进措施落实情况。

4.筹备毕业班第一次模拟考试工作。

5.布置“五一”假期实践性、探究性作业。

4天

5.4-5.10

精研提质

，

追求卓越

深耕课堂，比武练兵

1.开展校级“教学大比武”活动，以“六有好课堂”为标准，分学科进行课堂教学竞赛。

2.组织“复习课、试卷讲评课”专题教研，提升后期教学效率。

3.毕业班进行第一次模拟考试及详细分析。

4.抽查各年级“培优补差”记录，关注个别化辅导的实效性。

5.举行学生座谈会，听取学生对教学、作业、课后服务等方面的意见和建议。

4天

5.11-5.17

课题引领，专业精进

1.召开校级课题中期检查与推进会，交流研究经验，解决研究困难。

2.承办或参加片区联合教研活动，展示我校“好课堂”建设成果，学习他校经验。

3.组织“我的教学反思”征文活动，促进教师经验凝练与写作能力提升。

4.举行英语口语风采大赛、语文经典诵读大赛等学科素养展示活动。

5天

5.18-5.24

关爱身心，续航动力

1.开展“心理健康活动周”，面向师生举办讲座、沙龙、团体辅导等活动。

2.进行第三次教学常规检查，重点关注复习阶段的教案与作业设计。

3.毕业班举行家长学生联席动员会，鼓舞士气，指导方法。

4.组织“如何与家长有效沟通”专题培训，提升教师家校共育能力。

5.非毕业班开始制定期末复习计划。

5天

5.25-5.31

系统梳理，查漏补缺

1.各学科全面进入期末复习阶段。教导处统筹复习时间，杜绝挤占挪用现象。

2.以备课组为单位，编制系统、高效的期末复习纲要和针对性练习。

3.开展“错题清零”行动，指导学生建立个性化错题本，进行针对性巩固。

4.“青蓝工程”期末成果梳理，徒弟准备总结汇报课。

5天

6.1-6.7

巩固梳理

，

蓄力期末

快乐六一，调适心态

1.精心组织“六一”儿童节庆祝活动，举办文艺汇演、游园会等，让学生放松身心。

2.开展期末复习方法指导讲座（分年级），教会学生科学复习、高效记忆。

3.加强诚信应考教育，营造公平、公正的考试氛围。

4.毕业班进行考前心理疏导和应试技巧培训。

5天

6.8-6.14

全力冲刺，精心备战

1.毕业班举行毕业典礼及考前最后动员。

2.非毕业班进行期末复习专项查漏补缺，教师加强个别答疑辅导。

3.教导处组织期末考务工作会，安排监考、阅卷等相关事宜。

4.检查音、体、美、科学等学科课程完成情况及随堂评价资料。

5天

6.15-6.21

期末检测，全面评价

1.组织举行期末教学质量监测。严格流程，规范操作。

2.监测结束后，组织教师集中、流水阅卷，确保公平公正。

3.开始进行学生综合素质评价等级评定与《成长记录册》填写。

4.布置端午节假期实践作业。

4天

6.22-6.28

分析反思，归档提质

1.完成期末成绩统计与数据分析，各层面召开质量分析总结会。

2.教师完成学科教学总结、试卷分析，教导处完成学校教学工作总结。

3.整理全学期教学档案，包括计划、总结、活动记录、检查通报、荣誉成果等。

4.评选校级“优秀教研组”、“教学先进个人”。

5天

6.29-7.5

赓续前行

，

谋划新篇

总结表彰，规划未来

1.举行学期教学工作总结表彰大会，交流经验，表彰先进。

2.召开教研组长、备课组长联席会议，初步研讨下学期教学改革方向与重点。

3.完成教师业务考核相关材料的收集与初审。

4.教导处开始起草下学期教学工作初步设想。

5.全面进行暑期安全教育，布置多元化暑假作业（阅读、实践、探究等）。

5天

7.6-7.12

完美收官

，

假期启航

完美收官，安全离校

1.举行散学典礼，总结学期工作，表彰各类优秀学生，进行假期安全教育。

2.发放暑假作业、致家长的一封信，明确假期学习与实践要求。

3.完成所有教学资料归档，办公室、功能室物品清理归还。

4.召开教导处期末内部总结会，复盘本学期工作得失。

5.教师离校，暑假开始。

4天