2025-2026春季学年校长考核述职报告：守初心、提效能、创佳绩

2025-2026学年校长考核述职报告：守初心、提效能、创佳绩

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

“师者，人之模范也。”2025—2026学年，在上级教育行政主管部门的坚强领导之下，在全体老师齐心、实干的精神鼓励之下，我在工作的所有过程中都时刻怀着高度的自豪感和责任感，紧扣立德树人根本任务，扎根学校管理工作主阵地，一以贯之注重师德师风建设、教学能力建设、教师队伍建设、校园治理等各方面工作，现就2025—2026年学年履职情况从德、能、勤、绩、廉5个方面作详细述职，敬请指正。

一、以德立身

教育的本质就是“一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。作为校长，我总是把政治引领、师德师风建设置于首要位置，以身作则、以上率下的作风引领全校师生夯实思想之基、培植育人正气。

（一）强化理论武装，把准办学方向

坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，落实党对教育工作的方针及上级关于教育工作的要求，增强为党育人、为国育才的历史使命感和责任担当。一年来，校党委领导班子专题学习习近平关于树立和践行正确政绩观6次，教职工政治学习8次，推进理论学习与办学实践有机融合，确保学校工作行稳致远。

（二）抓实师德建设，涵养清风正气

坚持以“师德师风提升年”为抓手，开展师德师风学习月、师德师风模范事迹报告会、师德警示教育等活动，组织广大教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等规章制度，观看师德教育电影、撰写体会和感悟、开展交流讨论等，教育和引领广大教师讲纪律、守底线、站讲台尽到育人职责等。我率先垂范，认真遵守教师职业道德行为规范，尊重理解每一位教职工，关爱关心每一名学生，以一个公平公正、脚踏实地为人的特点，努力营造和谐、和睦的工作氛围。本学年，我校教师师德水平都大幅提高，涌现了一批爱岗敬业、勇于奉献的好教师4位，得到家长和社会的好评。

二、以能促行

“工欲善其事，必先利其器。”
管理能力是推动学校高质量发展的源动力。本学年我坚持“制度强管理、改革激活力、教研促提质”，提升学校办学治校专业化水平。

（一）完善制度体系，规范管理运行

牵头修订、完善教学管理、教师管理、学生管理、安全、后勤等9个核心制度，使学校“权责明晰、程序完备、评价科学”，使学校的各项工作有章可循、有据可依。坚持民主集中制，重大事情都经过校务会、教代会集体研究，一年来召开校务会13次，教代会1次，听取师生的意见和建议，充分凝聚师生共识，提高学校管理的民主性、科学性。

（二）深耕教学主业，深化课堂改革

始终坚持教学中心地位，深入课堂“把脉问诊”，听课评课30节，评课对象包年级、包学科，精准课堂指导。积极开展课堂教学改革，全面落实“小组合作探究式”课堂，开展“同课异构”“评优课”“研讨沙龙”等评比活动16场，转变课堂教学“教师主导”为“学生主导”，课堂效果显著提升。

（三）赋能教师成长，建强骨干队伍

搭建
“青蓝工程”“名师工作室”“骨干教师研修班”
三维成长平台，助力不同层级教师专业发展。本学年，结对师徒13，开展师徒结对教研活动21；选派15教师参加省、市、区级培训，邀请专家入校指导6次；12名教师在省、市、区级教学竞赛中获奖，3项教研课题顺利结题，教师队伍整体素质与专业能力持续增强。

三、以勤为径

“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”
勤勉务实是履职之基、成事之要。本学年，我始终保持饱满工作热情，坚守岗位、深入一线，以
“时时放心不下” 的责任感，抓实每一项工作、服务每一位师生。

（一）扎根校园一线，破解师生难题

坚持每日清晨迎学生入校、傍晚送学生离校，常态化开展校园巡查、课堂巡查、安全隐患排查，走遍校园每一个角落，及时发现并解决教学设施、校园环境、师生诉求等问题40余件。常态化开展谈心谈话，与教职工谈心交流80余人次，倾听工作困惑与发展建议；与学生谈心50余人次，关注身心健康与成长需求，做师生的
“贴心人”。

（二）改善办学条件，优化育人环境

积极向上级主管部门汇报沟通，争取专项资金支持，本学年顺利完成教学楼修缮、实验室设备更新、校园网络升级、操场设施翻新四大工程，新增功能教室2间，教学硬件设施全面升级，为师生营造安全、舒适、现代化的学习工作环境。规范后勤管理，严控采购流程，提升食堂、安保、保洁服务质量，师生满意度达98%以上。

（三）深化家校协同，凝聚育人合力

健全家校共育机制，全年召开家长会4次、家长委员会会议3次，开展
“家长开放日”“家庭教育讲座” 等活动 6场，畅通家校沟通渠道，引导家长树立科学育人理念，形成
“学校主导、家庭协同、社会参与” 的育人格局，助力学生全面健康成长。

四、以绩为证

“一分耕耘，一分收获。”
在全体师生的共同努力下，学校 2025-2026学年在教育教学、学生发展、品牌建设等方面亮点纷呈、硕果累累。

（一）教学质量稳步攀升

各类成绩持续稳居全区前列，优秀率较上年提升5个百分点，合格率提升8个百分点；学科竞赛捷报频传，50余名学生各门学科在省、市级竞赛中获奖，学生学业水平与综合能力同步提升。

（二）学生素养全面发展

坚持五育并举，成功举办科技节、艺术节、体育节、读书节四大校园文化活动，开设机器人、书法、绘画、合唱、球类等12个学生社团，为学生搭建展示才华、发展特长的平台。本学年，学生在科技创新大赛、艺术展演、体育运动会等活动中获省市级奖项30余项，充分展现我校学生阳光自信、全面发展的精神风貌。

（三）学校品牌持续擦亮

凭借扎实的办学成效与良好的社会口碑，学校本学年先后荣获
“市级文明校园”“教育教学质量先进单位”“师德建设示范校”“平安校园”等多项荣誉称号，办学影响力、美誉度持续提升，赢得上级部门与社会各界的高度认可。

五、以廉为本

“不受曰廉，不污曰洁。”
廉洁自律是校长履职的底线，更是校园风清气正的基石。本学年，我始终坚守廉洁从教、廉洁治校准则，严守纪律规矩，筑牢拒腐防变防线。

（一）严于律己，坚守廉洁底线

严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，自觉遵守教育系统廉洁自律各项规定，在财务收支、物资采购、工程建设、招生评优等工作中，坚持公开、公平、公正原则，全程公示、全程监督，不谋私利、不徇私情，主动接受组织、师生及家长监督，始终保持清正廉洁的政治本色。

（二）从严治校，涵养廉洁生态

加强校园廉洁文化建设，组织开展廉政专题讲座、警示教育、廉洁主题班会等活动，引导全体教职工廉洁从教、为人师表，引导学生崇廉尚洁、诚实守信。本学年，全校无任何违法违纪、师德失范事件发生，营造了风清气正、廉洁自律的良好校园政治生态。

六、反思不足明方向，砥砺奋进启新程

回顾本学年工作，虽取得一定成效，但对照上级要求、师生期盼与高质量发展目标，仍存在一些不足：一是教师队伍梯队建设有待加强，中青年骨干教师培养力度需进一步加大，名师引领作用需持续发挥；二是教育教学改革深度不足，跨学科融合、特色课程开发推进较慢，课堂提质增效仍有空间；三是学校特色品牌不够鲜明，办学亮点、育人特色需进一步提炼升华，核心竞争力有待提升。

下一步，我将以问题为导向，聚焦短板弱项，精准发力、持续改进，重点抓好三方面工作：

1.强化队伍赋能：完善教师培养、激励、考核机制，加大骨干教师、青年教师培养力度，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质教师队伍；

2.深化改革创新：持续推进课堂教学改革，深耕

“小组合作探究式” 教学模式，开发特色校本课程，推动五育融合走深走实，全面提升育人质量；

3.打造特色品牌：立足学校实际，挖掘办学优势，凝练办学理念与校园文化，打造1-2个具有辨识度的办学特色品牌，推动学校办学水平再上新台阶。

各位领导、老师们，教育之路，道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。2025-2026学年的成绩，属于全体师生的共同奋斗；存在的不足，我将带头整改、全力提升。今后，我将始终坚守教育初心、牢记育人使命，以更坚定的信念、更务实的作风、更有力的举措，团结带领全体教职工凝心聚力、实干笃行，奋力书写学校高质量发展新篇章，努力办人民满意的教育！

以上是我的述职报告，不足之处，恳请各位领导、同事批评指正！

谢谢大家！