2024—2025学年副校长年度工作述职报告：脚踏实地谋发展，担当作为促提升！

尊敬的各位领导、同仁：

大家好！

时光荏苒，转眼间又到了一个学年总结与反思的节点。2024—2025学年，在上级教育主管部门的指导下，在校党委的坚强领导下，在校长的具体部署下，我始终牢记职责，立足岗位实际，围绕学校中心工作，重点抓好教学科研与后勤管理两大方面，同时参与学校整体事务协调与落实，全力服务教学主阵地，保障学校稳定有序运行。

这一年，是稳中求进的一年，是改革深化的一年，更是个人学习成长、思维更新和责任意识进一步增强的一年。现将本年度履职情况向各位作一总结汇报：

一、把准方向，凝心聚力，强化思想政治素质

“方向不对，努力白费。”作为一名分管副校长，我始终把政治学习摆在首位，把讲政治、顾大局作为基本要求。本学年，我认真参加每一次党委理论中心组学习和教职工政治学习，深刻学习习近平总书记关于教育的重要论述，深入研读党的二十大精神，持续提升自身政治素养和政策水平。

在思想上，我始终坚定“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，并把这些落实在日常的管理与决策中，做到守纪律、讲规矩、不越位。在校内重要工作布置、重大事项协调中，始终坚持集体决策，尊重程序，坚持民主集中制，努力当好校长的参谋助手，也尽可能做师生之间的贴心人、桥梁和润滑剂。

二、深入一线，科学统筹，推进教学质量稳步提升

教学是学校的中心工作，作为分管副校长，我清楚肩上的责任。围绕“提质量、强管理、抓落实”三个关键词，本年度我着力从以下几方面开展教学工作：

（一）狠抓教学常规管理，守住课堂主阵地

教学常规的稳与细，是教学质量提升的前提。为此，我们坚持抓日常、盯过程、盯实效。每学期开学初，我带领教务处、教研组对课表、课程设置、教学计划等进行逐项审核，确保开齐、开足、开好。

本年度，我个人深入课堂听课61节次，覆盖各学科、各年级，其中青年教师占比60%以上。每次听课后，均与授课教师一对一反馈，提供可操作性的建议。同时，推动各教研组坚持周例会、月活动，通过集体备课、同课异构、教学沙龙等形式加强教学研究。今年我们组织公开课、优质课展示28次，参与教师138人次，极大提升了教学氛围。

（二）推进教学评价改革，提升教学过程质量

本学年，我们进一步优化教学评价方式，推动过程评价与结果评价并重。组织开展了期中、期末教学质量分析会共4次，每次都请年级组长、备课组长、骨干教师参与分析学生学情与教学得失，共梳理出教学改进意见32项，全部在教务会议上反馈，并跟踪整改情况。

我们还尝试开展“教师自评+学生互评+行政抽查”三维评价机制，通过期中问卷调查、学生座谈会等方式，收集学生对教师教学的满意度反馈。数据显示，学生对“教师课堂讲授条理性、节奏感、互动性”的满意度较去年同期提升了12.4个百分点。

三、用心服务，协同配合，全面加强后勤保障能力

后勤保障虽属“幕后工作”，却是支撑学校各项事业正常运行的重要力量。本学年，我与总务处、安保组、食堂等部门一道，强化制度建设、提升服务质量、确保校园安全。

（一）校园环境提升工程稳步推进

按照“环境育人”理念，我们持续推进校园软硬件提升工程。本学期完成了图书馆功能区优化、教师办公室改造、教学楼卫生间翻新等共计7项维修项目，累计投入资金约47万元。

针对部分年久失修的电路、管道、门窗等设施，我们安排专人定期巡查与登记，今年共处理零星维修工单213件，响应率和满意度明显提升。

（二）安全工作常抓不懈，织牢平安校园防线

本年度，学校组织应急疏散演练3次，消防安全演练1次，邀请xx消防支队来校开展现场培训，参训师生达1100人次。同时，联合政教处、年级组开展校园欺凌、网络安全、交通安全等专题教育15场次，强化学生自我保护意识。

同时，配合上级部门完成食品安全与燃气安全“双排查”整治工作，食堂食品留样、晨检制度等进一步完善，确保了师生“舌尖上的安全”。

四、敬业奉献，勇挑重担，发挥示范带头作用

作为校级领导成员，我始终以“事不避难、责不推诿”为准绳，哪里有需要，哪里就有我的身影。遇到临时性、应急性任务，我从不推脱，带头加班加点，安排协调。

同时，我还协助校长完成中层干部队伍管理与年度考核，组织年终绩效分配方案听证会2次，确保全员知情、合理透明。在教师管理方面，推动建立教师发展档案袋，初步形成“成长轨迹+能力评估+发展建议”三位一体的档案管理机制。

在支教援教工作方面，我主动报名参加市级城乡教育交流计划，赴xx学校开展“送教下乡”活动2次，授课、培训共计6课时，也向兄弟学校学习了不少经验。

五、坚持廉洁自律，恪守为师本分

作为一名党员干部，我始终牢记廉洁自律的底线，坚决不碰“红线”“高压线”。凡涉及采购、工程维修、物资分配等事项，我都严格按照流程报批，确保阳光操作、不徇私情。做到自觉接受监督、主动查摆问题、坚持反思自省，守住做人做事的根本。

六、存在问题与改进方向

虽然这一年我们做了不少工作，也取得了一些实效，但我也清醒地认识到还存在一些问题：

有些制度落实还不够彻底，个别岗位存在责任边界模糊的情况；

教学改革推进过程中，部分教师观念仍需更新，执行力有待提高；

后勤工作在服务精细化、智能化方面仍有提升空间；

本人理论学习的深度还需加强，对部分新政策、新技术的理解尚浅。

针对上述问题，我将在下学年重点从以下几方面改进：进一步推动制度执行到位，完善部门协调机制；加强教师思想引领与培训支持；优化后勤服务流程，引入信息化管理；持续加强学习提升，增强履职能力与政策应对能力。

结语

这一年，虽忙碌而辛苦，却也充实而有成就。感谢校长的信任，感谢全体教师的支持，感谢行政团队的并肩作战，也感谢每一位学生用成长回应了我们的坚守。教育从来不是一个人的战斗，而是一个团队的事业。

站在新学年的门槛上，我将继续坚守教育初心，担牢岗位使命，与大家一道，守好课堂阵地，服务全校师生，共同推动我校教育事业再上新台阶！

谢谢大家！

——副校长 xx
2025年6月