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122.小学数学教育叙事案例
师德师风

122.小学数学教育叙事案例

122.小学数学教育叙事案例 小学数学教育叙事案例 随着现代数学教学理论的发展,数学教学越来越受到人们的关注,那么如何写好数学的教学案例呢?下面是小编整理的一些小学数学教育叙事案例,希望大家喜欢! 小学数学教育叙事案例范文1 6的乘法口诀教学设计 教学目标 (一)通过直观的实物图和乘法的含义,在老师的引导下,编出6的乘法口诀。 (二)找出6的乘法口诀的规律,

2024/9/51 次浏览DOCX
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122.小学数学教育叙事案例

小学数学教育叙事案例

随着现代数学教学理论的发展,数学教学越来越受到人们的关注,那么如何写好数学的教学案例呢?下面是小编整理的一些小学数学教育叙事案例,希望大家喜欢!

小学数学教育叙事案例范文1

6的乘法口诀教学设计

教学目标

(一)通过直观的实物图和乘法的含义,在老师的引导下,编出6的乘法口诀。

(二)找出6的乘法口诀的规律,初步熟记6的乘法口诀,会用乘法口诀正确求积。

(三)初步培养学生抽象概括能力。

教学重点和难点

重点:在理解的基础上熟记乘法口诀。

难点:用6的乘法口诀正确求积。

教具和学具

教具:例11的实物图,6根小棒。

学具:6根小棒。

教学过程设计

(一)复习准备

1.复习2~5的乘法口诀

我们已经学习了2~5的乘法口诀,全体同学一起背一遍,相邻两个同学互相背一遍。

2.卡片口算,并说出用哪句口诀

2×3=        1×4=         2×1=          5×2=

4×4=        5×5=         3×5=          4×3=

3.卡片口算,直接记得数

2×5=         2×2=